brinmax

Как правильно задавать вопросы на английском. Шпаргалка для начинающих

Чтобы задать вопрос на английском, недостаточно поменять интонацию — нужен другой порядок слов. Это может быть непривычно, но разобраться несложно. Собрали все, что нужно знать о трех главных типах вопросов на английском.

С помощью таких вопросов вы узнаете общую информацию, без деталей. Ответить на них всегда можно односложно: да, нет, наверное, возможно.

Чтобы построить общий вопрос, нужны вспомогательные глаголы. Это слова, которые не переводятся, а только помогают нам понять, в каком времени происходит действие (прошедшее, настоящее, будущее). У каждого времени в английском есть свой вспомогательный глагол: например, в Present Simple — do/does, а в Past Simple — did.

Поставьте вспомогательный глагол на первое место, потом подлежащее — кто выполняет действие и, наконец, основной смысловый глагол — что человек делает:

Важно. Глагол to be просто переносится в начало предложения и не требует дополнительных вспомогательных глаголов: «Are your parents still mad at you?» («Твои родители все еще на тебя злятся?»).

Такие сложности с порядком слов в английском нужны потому, что сами слова почти не изменяются. Порядок слов, артикли и времена компенсируют падежи и роды. Выучить самые нужные для общения на английском правила поможет наш личный план. Скачайте его бесплатно на компьютер или телефон и начните заниматься уже сегодня.

Ваш личный план «Английский, чтобы прокачать грамматику»

Скоро на имейл вам придет письмо с инструкцией. А пока запишитесь на бесплатное онлайн-занятие с преподавателем и получите в подарок еще 2 урока.

Получить 2 урока

Скоро на имейл вам придет письмо с инструкцией. А в течение часа мы позвоним и подберем удобное время занятия. Продуктивного дня 🙂

Ой, произошла ошибка обработки. Попробуйте еще раз чуть позднее.

Ой, произошла ошибка обработки. Скорее всего, такой имейл или телефон уже зарегистрирован.

С помощью специальных вопросов можно узнать конкретную информацию: например, когда человек начал заниматься йогой, где занимается, как часто у него занятия.

В начало предложения нужно поставить подходящее вопросительное слово. Дальше специальные вопросы строятся так же, как общие: вспомогательный глагол + подлежащее + сказуемое.

В карточке собраны все вопросительные слова в английском — сохраните себе, чтобы не потерять.

«Кто следующий?», «Что сегодня на ужин?», «Кто запретил тик-ток в США?» — это примеры вопросов к подлежащему. Они помогают узнать, кто совершает действие или обладает какими-то свойствами.

Для вопросов к подлежащему пригодятся два вопросительных слова:

• who — когда речь о людях или животных
• what — для всего неодушевленного

Поставьте who или what на первое место и оставьте обычный порядок слов. Добавлять вспомогательные глаголы не нужно: «What happened next?» («Что произошло дальше?»).

Это очень простой тип вопросов — предложение строится так же, как в русском:

Важно. В Present Simple после who и what всегда идет глагол в третьем лице единственном числе: is, does, has, wants, — даже если вы предполагаете, что людей может быть много: «Who is coming to your birthday party?» («Кто придет к тебе на день рождения?»).

Как правильно поставить вопрос перед экспертом?

В прошлом блоге я делился советами, как выбрать эксперта. Следующий этап после выбора — постановка вопросов эксперту. На что надо обратить внимание? Об этом — новый пост, основанный на книге, которую мы написали с коллегами из экспертной группы

Veta. Скачать книгу полностью можно здесь.

***

Результат экспертизы напрямую зависит от точности формулировки вопроса эксперту. Плохо сформулированные вопросы повышают риск назначения дополнительной экспертизы. Неудачные вопросы не позволят эксперту подготовить заключение, которое поможет разрешить спор. В итоге спор может затянуться только из-за неудачной формулировки. Следовательно, формулировки должны быть точными и позволяющими с учетом обстоятельств наиболее полным образом ответить на вопросы, важные для позиции заинтересованной стороны.

Важный нюанс: вопросы экспертизы должны соответствовать квалификации эксперта. Поэтому выбирайте эксперта, который способен ответить на нужные вопросы. И не забывайте разделять вопросы по разным экспертам, если назначена комплексная экспертиза (например, строительная и оценочная).

Есть три важных момента, которые надо учесть при постановке вопросов эксперту.

Во-первых, вопросы должны быть достаточными, а формулировки полными. Это позволяет предотвратить двойное толкование и утверждение предустановленных фактов. Если вопрос можно толковать двояко, то эксперт может ответить на него непредсказуемо. А указание на предустановленные факты плохо тем, что эксперту приходится нарушать логику исследования.

Достаточность — возможность установить все факты, которые требуют специальных знаний, с помощью ответов на вопросы для разрешения спора. Здесь важна детализация: при составлении вопроса учитывайте все возможные обстоятельства, исходя из ограниченных вводных данных (например, если нужно определить стоимость работ с учетом конкретной документации).

Во-вторых, вопросы должны касаться только специального знания, а не области права.

Наконец, вопросы должны соответствовать компетенциям экспертов.

Для иллюстрации хорошей и плохой формулировок вопросов можно вспомнить споры о том, является ли вещь недвижимой или нет.

Обычно такие иски инициируются налоговой, ведь от вида вещи зависит исчисление налога. Сложность при постановке вопроса связана с тем, что в нем может быть дана правовая квалификация. Если спросить у эксперта «Являются ли объекты ХХХ движимым или недвижимым имуществом?», то ему придется брать на себя роль судьи и давать правовую квалификацию. Такая постановка некорректна. Эксперту лучше задать вопрос о технических характеристиках объекта. Например, «Есть ли технологическая связанность объекта с землей?», «Можно ли переместить объект без несоразмерного вреда?», «Может ли объект функционировать отдельно?». Задача стороны — получить ответ о признаках объекта, которые дадут судье основания для признания или непризнания объекта недвижимостью

Еще один пример некорректного вопроса эксперту — из финансово-экономической экспертизы. Он звучит так: «Имеются ли признаки преднамеренного и фиктивного банкротства ООО «Альфа», исходя из требований Временных правил проверки арбитражными управляющими наличия признаков фиктивного и преднамеренного банкротства, утвержденных постановлением Правительства РФ от 27.

12.2004 № 855?»

В чем недостаток этого вопроса? Исходя из формулировки, эксперт обязан использовать определенную методику (критерии Правил № 855). Но эта методика предназначена для проведения исследования специальным субъектом — арбитражным управляющим. Результатом применения методики будет правовая квалификация действий (бездействия) руководства должника по Правилам № 855. Эксперт не должен и не вправе давать правовую оценку, но в силу использования Правил № 855, на которые есть ссылка в вопросе, он может попасться в эту ловушку.

Следующий этап, на котором будут задаваться вопросы эксперту, — это его опрос в суде по итогам проведенного исследования. Здесь есть нюансы, связанные не столько с формулировкой вопросов, сколько с ограниченным временем судьи и необходимостью определять приоритеты.

Тактика опроса эксперта зависит от суда, который рассматривает спор. Например, при опросе эксперта в арбитражном процессе лучше сконцентрироваться на ключевых вопросах и подстроиться под судью, который рассматривает дело. В силу загруженности судов на опрос отводится мало времени — максимум один час. Поэтому важно уложиться в это время. При этом часто судьи просят заранее предоставить предварительный список вопросов эксперту. Закон не обязывает это делать, но если судья просит, то лучше согласиться.

В судах общей юрисдикции времени на опрос еще меньше. Это значит, что в опросе следует опираться только на ключевые и наиболее весомые аргументы. При этом в судах общей юрисдикции судьи редко сталкиваются со сложными специфическими вопросами, которые требуют проведения экспертизы. Поэтому доносить свою позицию при опросе эксперта здесь нужно простыми словами.

В третейских судах другая ситуация. Как правило, экспертизу здесь не назначают. Стороны сами привлекают специалистов для ее выполнения. Кроме того, спор в третейском суде практически не ограничен по времени. Значит, есть возможность устроить качественный опрос. Наконец, в третейских судах не принято привлекать профильных специалистов по доверенности для опроса эксперта другой стороны. С этой задачей хорошо справляются юристы и адвокаты за счет хорошей подготовки к опросу. Они глубоко погружаются в специфику дела и тратят сотни часов на сопровождение спора.

КАК ПРАВИЛЬНО ЗАДАТЬ ВОПРОС ПАРНЮ? | ДЕЛО ДНЯ

Девушек волнует, какие вопросы парню помогут пробудить его интерес, а какие задавать не стоит. Иногда переписку с понравившимся молодым человеком нужно продумывать до мелочей, чтобы он ответил взаимностью.

ИНТЕРЕСНЫЕ, ЧТОБЫ ЗАИНТЕРЕСОВАТЬ ПАРНЯ

Можно спросить, какой фильм, сериал или какая книга оказали на него влияние. Это интересный вопрос, на который нельзя ответить односложно. Человек задумается, а также обязательно оценит, что девушка предложила такую тему для разговора.

Вариант такого вопроса: персонажем какой книги или героем какого фильма ты хотел бы стать? А прежде чем спрашивать, рассказать о себе, с кем ты себя ассоциируешь. Например, со Скарлетт из «Унесенных ветром». Это поможет и ему узнать больше о девушке, с которой общается.

Можно узнать, какой суперсилой он хотел бы обладать. Это вопрос, на который почти каждый парень будет отвечать с интересом. Ведь в детстве, да и во взрослом возрасте многие мужчины мечтают оказаться лицом к лицу с опасностью и спасти мир посредством своей суперсилы. Поэтому так популярны боевики, в которых главный герой предотвращает катастрофу и выходит целым, невредимым, а любимая девушка встречает его с поцелуем.

КАВЕРЗНЫЕ, ЧТОБЫ ЛУЧШЕ ЕГО ПОНЯТЬ

Бывают вопросы с подвохом, которые помогают девушке за вечер понять, стоит ли иметь дело с этим человеком. Например, можно спросить, на что парень готов пойти ради миллиона евро, за какое вознаграждение он мог бы убить человека.

СМЕШНЫЕ ОРИГИНАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ

Сделать общение живым помогают прикольные вопросы. Собеседники могут расслабиться, быть собой и немного подурачиться. Такой разговор позволит понять, насколько совпадает чувство юмора, и сделать выводы, пока предварительные, о том, легко с этим человеком будет по жизни или сложно.

Например, можно поинтересоваться, под какую музыку парень хотел бы подраться с персонажем какого-нибудь боевика. Или — что бы ты сказал президенту, если встретил его на улице случайно?

ДРУГИЕ ВОПРОСЫ

С парнем стоит говорить на разные темы в зависимости от целей общения. Например, если девушка — заядлая путешественница, стоит поднять вопрос о поездках. Может выясниться, что человеку не нравится летать на самолетах и он предпочитает поездки только на ближние расстояния на собственном автомобиле.

О жизни и увлечениях

В разговоре с понравившимся молодым человеком важно затрагивать серьезные темы, чтобы понимать, насколько у вас совпадают взгляды на жизнь. Ведь в перспективе — это будущий муж. И если в ключевых моментах нет точек соприкосновения, смысла в таком браке мало.

Можно узнать побольше о его детстве, был ли он близок с отцом, матерью. Кто из членов семьи оказал на него наибольшее влияние. Еще вопрос — кем он видит себя через 5 лет? Так можно примерно понять, что это за человек в жизни.

Стоит поговорить и об увлечениях, спрашивать о том, как парень любит проводить свободное время, чем он мечтает заниматься, если было бы больше возможностей. Это поможет не только понять, совпадают увлечения или нет, но и сделать выводы, сколько времени он в будущем будет уделять своему хобби, а не отношениям.

О женщинах и любви

Вопросы про любовь и тех женщин, которые у него уже были, всегда нужно задавать осторожно, чтобы не раздражать человека навязчивостью. Поэтому не нужно брать список и по пунктам его интервьюировать, чтобы он не подумал, что это допрос.

Достаточно тонко и мягко узнать интересующие моменты. Поэтому вопросы должны быть обобщенными. Например, верит ли он в родственные души или любовь с первого взгляда? Или какое, по его мнению, должно быть свидание мечты. Тут он сам может рассказать о прошлом, если захочет, а женщина сделает свои выводы, понравилась ей эта информация или нет.

Пошлые

В разговор можно добавить немного огня и поспрашивать о сексе. Все зависит от степени скромности девушки. Можно задавать не слишком откровенные вопросы, если приходится краснеть. Например, узнать, как он относится к свободным отношениям.

Можно также спросить, какая у него любимая часть женского тела, нравится ли ему говорить на пошлые темы, был ли он когда-нибудь в стриптиз-баре. Вопросы зависят от степени раскрепощенности девушки и ожиданий. Например, если у женщины есть особые предпочтения, стоит прояснить этот момент на одном из свиданий, чтобы понять, насколько люди подходят друг другу.

Провокационные

Такие вопросы могут быть немного интимные. Покупал ли он когда-нибудь нижнее белье для своей девушки, способен ли он приобрести в аптеке средства гигиены для женщины? Или приходилось ему когда-либо надевать платье, пользоваться декоративной косметикой? Возможно, он расскажет историю о том, как в детстве в лагере переодевался в Верку Сердючку, чтобы выступить на концерте. А может, признается в своих тайных желаниях и увлечениях. И тогда девушка сможет сделать выводы, готова ли она к отношениям с таким парнем или нет.

КАКИХ ВОПРОСОВ СЛЕДУЕТ ИЗБЕГАТЬ В ПЕРЕПИСКЕ С МУЖЧИНОЙ?

Мужчины не любят, когда их ставят в неловкое положение. Часто в разговоре — это когда девушка спрашивает у него о себе. Толстая она или нет, идет ей это платье или нет. Женщина в такие моменты хочет получить комплименты, и мужчина иногда выдавливает их из себя. Но впечатление о девушке у него портится.

Не стоит затрагивать те вопросы, ответы на которые могут оказаться неприятными для девушки. Например, это откровенные вопросы про бывших. Для мужчины это уже перевернутые страницы, незачем оживлять в памяти яркие моменты встреч с другими девушками.

Мужчину также могут отпугнуть и слишком откровенные вопросы или такие, в которых девушка интересуется его доходами, взглядами на семейную жизнь, особенно если они познакомились недавно. Это может отпугнуть парня, он решит, что девушка слишком торопится, хочет затянуть его в брак, тогда как они только недавно познакомились.

ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ ПО ОБЩЕНИЮ В ИНТЕРНЕТЕ

Знакомства по переписке сейчас не редкость, но такое общение может привести к нежелательным результатам. Например, есть риск познакомиться с женатым человеком, мошенником. Вычислить таких людей сложно, но есть несколько признаков:

• он пишет всегда в одно и то же время;
• парень интересуется финансовым положением девушки;
• человек задает слишком откровенные вопросы интимного характера, хотя вы еще не виделись;
• мужчина просит прислать фотографии в нижнем белье;
• человек настаивает на встрече в позднее время и в том месте, где удобно ему.

Подобные моменты выдают в нем личность ненадежную, опасную.

Другое дело — общение строится плавно, собеседники затрагивают интересные для обоих темы, все движется к встрече офлайн. Она может не состояться, если выстраивать диалог неправильно.

Чего стоит избегать:

• Не нужно отвечать на сообщения молодого человека слишком быстро. Он решит, что у девушки нет других дел или она уже влюбилась, а значит, расслабит его. Мужчина может потерять интерес и писать все реже.
• Не стоит оставлять всю инициативу мужчине. Он может подумать, что девушке не интересен. Если он пишет всегда первым, приглашает куда-либо, а девушка только ждет его сообщений, он решит, что это игра в одни ворота.
• В сообщениях не должно быть слишком много эмодзи. Обилие смайлов может раздражать собеседника. Он сделает выводы, даже если вы еще не встречались. Например, что у девушки много свободного времени, чтобы искать эти смайлики, или что она постоянно общается только онлайн и при встрече не поднимет головы от экрана смартфона. Или что девушка слишком инфантильна или совсем не умна.
• В переписке с малознакомым человеком не стоит затрагивать откровенные и провокационные темы. Особенно если это первое время знакомства, свидания еще не было. Кто знает, может, на фото в интернете вовсе не друг по переписке. Какой смысл строить далеко идущие планы и представлять, что мужчина из интернета — будущий муж? Сообщения друг другу должны быть легкими и ни к чему не обязывающими.
• С парнем, который понравился по первому впечатлению в интернете, лучше поддерживать легкое общение. Задавать ему прикольные, смешные, оригинальные вопросы, затрагивать темы, выявляющие его чувство юмора. Такое общение должно приносить радость, а не напрягать.

Другие моменты — серьезные, о дальнейших планах, интимные — стоит обсуждать уже после того, как прошло несколько свиданий вживую. И лучше говорить на эти темы лично, а не посредством интернета. В доверительной обстановке, смотреть друг другу в глаза. Потому что даже обилие эмодзи не способно передать интонации, паузы, эмоции — все важное в ответах на такие вопросы.

При общении с представителем противоположного пола есть важное правило, о котором не стоит забывать никогда: надо оставаться собой. Если какие-то вопросы кажутся неуместными или откровенными, но в женском журнале в разделе с советами их настойчиво рекомендуют задавать, — делать этого не стоит. Девушке нужно оставаться естественной, тогда она заинтересует подходящего молодого человека, с которым сложатся гармоничные отношения

«Стрела летит не в вас»: как отвечать на сложные и неприятные вопросы

Понятно, что сложные вопросы — те, на которые совсем не хочется отвечать. Более того, их и слышать-то в свой адрес не хочется. Очень часто они бывают обидными. Нечестными. Они бьют по больному.

Так бывает в семье, с детьми и партнерами.

Так бывает с родителями и друзьями.

Реклама на Forbes

Но сейчас мы с вами сосредоточимся на деловом общении, на вопросах, которые касаются ВАШЕГО дела!

Эти вопросы могут «прилететь» от босса, партнеров, сотрудников, клиентов, посредников, водителей и работников столовой.

Есть много разных способов ответить на такие вопросы — и при этом не сказать ничего такого, что вам не хотелось бы говорить. Но первым делом надо осознать, что вопрос задают не вам!

Если вы начальник, руководитель, лидер, то вопрос этот — не к вам!

Даже если кричат: «Иван Иваныч, я к вам лично обращаюсь!» — это вопрос не к вам как личности.

Это вопрос к функции, которую вы выполняете!

Услышав неприятный вопрос, первым делом отделите личность от функции. Вам будет гораздо проще находить идеальные варианты ответов: вы сможете выключить эмоции и включить разум

Кто бы ни работал главой администрации (вы или не вы), на него все равно будут сыпаться вопросы от жителей.

Как бы хорошо глава администрации ни работал, все равно найдутся те, кто всем недоволен.

Кто бы ни стоял во главе компании (вы или не вы) — отыщутся сотрудники, недовольные зарплатой, условиями труда, заказчиками и контрагентами.

Поэтому, услышав неприятный вопрос, первым делом отделите личность от функции. Стрела летит не в вас, а в табличку с вашей должностью. Как только вы осознаете это, вам будет гораздо проще находить идеальные варианты ответов: вы сможете выключить эмоции и включить разум.

Дальше уже можно искать подходящий ответ. Не существует единой схемы работы со сложными вопросами (потому что слишком уж разными бывают и сами вопросы, и ситуации, в которых они звучат, и люди, которые их задают). Но есть три «не», которые нужно учитывать всегда.

Не комментируйте слова и действия третьих лиц.

Если вас спросят: «А что вы скажете на фразу Иванова о том, что вы — вор?» — ответьте: «Я не слышал высказывания Иванова и не могу быть уверен, что он говорил именно так. Соответственно, не могу и комментировать это высказывание. Но вы всегда можете уточнить у самого Иванова, что он имел в виду».

Человек, который задает вопрос, мог неправильно понять слова Иванова. Он мог неправильно расставить акценты. Он мог вообще выдумать, что слышал это от Иванова! Не поддавайтесь на провокацию.

Не отвечайте не подумав.

Реклама на Forbes

У вас всегда есть время на раздумья. Можно записать вопрос. Можно задать уточняющий вопрос. Можно повторить то, что спрашивают, и переспросить: «Я правильно вас понял, да?»

Не случайно говорят: «буря эмоций», «обида застит глаза». Нам нужно время, чтобы отделить свою личность от должности. Пять секунд

Все это дает вам время. Нельзя отвечать сразу, на эмоциях: вы наговорите лишнего. Чтобы чувства схлынули, нужно всего несколько секунд — но они принципиально важны. Иногда во время тренингов я специально беру ученика за руку. Задаю неприятный вопрос. И пожимаю ему руку ровно через пять секунд после вопроса. Это знак: можно отвечать. Мэры, губернаторы, руководители компаний бывают потрясены тем, насколько точнее и взвешеннее оказываются тогда их ответы.

Не случайно говорят: «буря эмоций», «обида застит глаза». Нам нужно время, чтобы отделить свою личность от должности. Пять секунд.

Кстати, порой уточнить информацию нужно просто для того, чтобы человек сам понял, о чем же он спрашивает.

Вы, я уверена, тоже встречали таких «вопрошателей»: они спрашивают о чем-то одном, заводятся, перескакивают на другое… Эмоции тащат их за собой, как ветер гонит пустой пакет.

Реклама на Forbes

Если вы начнете уточнять детали, возможно, люди сами будут вам благодарны — просто потому, что вы помогли им разобраться в сути вопроса.

Важно уточнить источник информации. Возможно, человек, который задает вам вопрос, сам дезинформирован неверными цифрами. А может быть, он намеренно искажает реальность.

Не отвечайте на вопрос, если не знаете ответа.

Это тоже закон. Никогда не сочиняйте и не делайте вид, что вы все знаете. В таком случае очень легко попасть впросак.

Скажите честно: «Мне неприятно сознавать, но я никогда не слышал об этом. Я обязательно разберусь и дам вам ответ. Вот мои контакты. Дайте, пожалуйста, ваши!» Контактами могут быть номер телефона вашего помощника, адрес электронной почты, телефон приемной. Номер своего мобильного телефона автору провокационных вопросов давать не советую.

Реклама на Forbes

Обменяться контактами и пообещать разобраться — это важно. На самом деле именно этот обмен и есть ваш ответ на вопрос. А чтобы вы поняли, как опасно прикидываться всезнайкой, приведу реальный пример.

Однажды на встрече мэра с жителями (не буду уточнять город) вскочил один крайне рассерженный молодой человек. Он возмущался, что в небольшом скверике на окраине города шел ремонт труб и рабочие не привели после себя сквер в порядок.

— Это возмутительно! — ответил мэр. — Я накажу главу районной администрации! Да, это позор! Так работать нельзя!

И тут к микрофону подошла женщина.

— Иван Иваныч. — Ее голос звучал чуть растерянно. — Так ведь у нас в сквере все закопали. И асфальт новый положили. Вот, смотрите, — она стала листать фотографии на своем телефоне, — я позавчера там с внучкой гуляла, фотографировала: все чисто, красиво. И не видно даже, где раскопано было…

Реклама на Forbes

Иван Иванович оказался в проигрыше. Ему было и неловко из-за самой ситуации, и неудобно перед главой администрации, которого он публично оскорбил. Что нужно было сделать, чтобы не попасть впросак? Сразу четко ответить:

— Мне очень обидно слышать такое. К сожалению, я не знаю, как сейчас выглядит скверик. Завтра же утром перед работой приеду туда, посмотрю своими глазами и дам вам ответ. Дайте, пожалуйста, ваши контакты.

Как скажете. Как расположить к себе любого собеседника

Технологии ответа

Перейдем к технологиям ответа на сложные вопросы. Помните, ваша главная цель — не сказать того, что вы не считаете нужным говорить. Расположим эти технологии по нарастанию их универсальности.

Вариант 1. Отказаться отвечать на вопрос

Вы можете сделать это напрямую, сказав:

Реклама на Forbes

— Извините, я принципиально не обсуждаю три темы: религию, политику и свою семью, и это уже давно известно.

Единственное условие — это должно быть правдой. Если буквально вчера вы выкладывали в соцсети фотографии своих детей и спорили о политике, ваша фраза будет воспринята как неискренность.

Вариант 1а. Уйти от ответа на вопрос

Уйти — это не отказаться отвечать, но и не ответить. Пример такого «ухода от ответа» мне преподнесла моя мама. Она была очень миловидной, яркой, живой, и, конечно, у нее всегда хватало поклонников. Одним из самых преданных и активных был директор школы, где она работала учительницей. Он очень долго оказывал маме знаки внимания. Она очень долго делала вид, что их не замечает: ей вовсе не хотелось увольняться из школы, и сам директор был хорошим, интересным человеком, поэтому она не собиралась поднимать скандал, да и понятия «харассмент» в те годы еще не существовало.

Однажды на учительской вечеринке директор все-таки улучил момент и оказался с мамой наедине. И резко, можно даже сказать, с напором и обидой спросил:

— Скажите! Ну скажите честно — у вас ведь были любовники? Ведь были?

Реклама на Forbes

Его вопрос прозвучал как утверждение. Мама потом рассказывала: «Я поняла: надо ответить так, чтобы он больше никогда не поднимал эту тему, чтобы он оказался в проигрыше. Но при этом я никоим образом в своих словах не должна оскорбить его».

По ее признанию, она сама не понимала, как ей пришел в голову ее гениальный ответ:

— Если я скажу вам правду, дорогой Павел Яковлевич, вы мне все равно не поверите!

Улыбнулась — и ушла к веселящимся коллегам. Директор действительно больше никогда не позволял себе ничего лишнего. Она его переиграла, и он признал поражение.

Как вы понимаете, по такой фразе можно предположить как полное отсутствие любовников, так и невероятное их количество.

Реклама на Forbes

Мама дала ответ, но не ответила! И эта фраза практически универсальна. Ее можно использовать пусть не во всех, но во многих ситуациях.

Однажды мои ученики-чиновники натолкнули меня на идею составить список таких фраз. Повторюсь: они не подходят под все возможные ситуации, но и одноразовыми их точно не назовешь.

— Вы меня знаете уже 10 лет по реальным делам. Могу сказать только одно: я вас не подведу.

— Вряд ли вам понравится ответ на этот вопрос, поэтому давайте следующий.

— Меня избрал народ, перед ним я и буду отвечать.

Реклама на Forbes

— Спасибо за информацию. Комментировать не буду, потому что комментировать тут нечего.

— На этот вопрос я смогу ответить только с вашей помощью: вы явно знаете ситуацию лучше меня.

— Вы говорите, что нужно делать быстрее, но мы оба знаем: быстро и хорошо не получится.

— Пройдите мимо нас и простите нам наше счастье! (Кстати, это цитата из романа Достоевского «Идиот»: фразу произнес князь Мышкин в споре с больным чахоткой Ипполитом.)

Как использовать свой мозг на 100%: советы от наставника Nike, General Electric и Virgin Group Джима Квика

Реклама на Forbes

Вариант 2. Сослаться на источник

Очень часто чиновники встают в тупик, когда их спрашивают об их зарплате. Во-первых, им не слишком хочется называть суммы: какую ни назови, обязательно в зале найдется человек, которому она покажется гигантской, и человек, который сочтет ее смешной. А сам чиновник для кого-то станет «зажравшимся богачом», а для кого-то — «дешево продавшимся простаком».

Во-вторых, мой опыт общения с чиновниками показывает: многие из них действительно не знают, какая сумма у них стоит в ведомости. К базовой зарплате начисляются дополнительные надбавки, бонусы, выплаты за сверхурочную работу. .. И все это крайне некомфортно объяснять тем же журналистам.

Поэтому можно пойти по другому пути и сказать:

— Вы можете обратиться к сайту администрации. Там выложены все декларации о доходах наших сотрудников, и моя в том числе.

Вариант 3. Ответить на часть вопроса

Как правило, люди, задавая сложный вопрос, вкладывают в него всю свою боль. А она редко укладывается в короткое «Почему так случилось?». Соответственно, в одном вопросе вы услышите сразу много тезисов, догадок, предположений… и порой — сразу несколько вопросов.

Реклама на Forbes

Выберите один — тот, на который вам проще всего ответить. И отвечайте на него — четко и последовательно. Остальные части вопроса можно либо вовсе оставить за скобками, либо дать на них краткие поверхностные ответы.

Вариант 4. Пошутить

Этот вариант — один из самых эффективных. Шутка располагает к вам любого человека, даже самого сердитого, особенно если она спонтанная и удачная.

Она выбивает почву из-под ног у вашего оппонента — и делает вас победителем.

Мне часто говорят: «Но я не умею шутить!» Как ни удивительно, умение шутить сродни музыкальному слуху. Кому-то он дается от природы, кому-то — нет, но развить его может каждый. Главное — поставить себе цель.

Играйте на многозначности слов, на разнообразии смыслов. Шутка — это всегда слом логики. Это выбор самого неочевидного варианта из всех возможных. Причем, обратите внимание, вариант все-таки должен быть в списке возможных, но — последним в списке очевидных.

Реклама на Forbes

Если сказать «Новая комната соседей была белая, как елка», будет не смешно. Елка не бывает белой. Где смеяться? Если же сказать «Новая комната соседей была белая, как моя зависть» — возникнет ирония, особенно если вы действительно белой завистью завидуете светлым стенам соседской квартиры.

Шутить можно и в ответ на вопросы. Кстати, этой схемой отлично владеет Владимир Путин. Однажды в прямом эфире CNN его спросили:

— Как вы относитесь к тому, что европейские лидеры не приняли Трампа?

Путин улыбнулся:

— Я не отношусь к европейским лидерам. — Потом помолчал, держа паузу, и добавил: — По крайней мере они так считают.

Реклама на Forbes

Зал расхохотался. Журналистка из CNN не стала дожимать этот вопрос: ответ, который вызвал смех в зале, уже предполагает, что вопрос закрыт. Слушатели не поймут, если вы вернетесь к обсуждению.

Приходится переходить к следующему вопросу — в ситуации проигрыша журналиста и выигрыша спикера.

Вообще, на многозначности слова «относиться» играют все, и эта игра не устаревает.

Еще в 1980-х годах ребята из «Взгляда» ездили по советским городам.

Они собирали стадионы: люди приходили не на концерт, а просто послушать Листьева, Любимова, Захарова… Присылали им записки с вопросами.

Реклама на Forbes

Если вдруг вопросы оказывались слишком скучными, Листьев доставал заранее приготовленный козырь. Он разворачивал бумажку, видел, что вопрос — скучный, и вместо него читал свой:

— Как вы относитесь к гомосексуалистам?

Для перестроечного СССР это был вопрос острый, свежий и неожиданный: буквально вчера обсуждать такую тему казалось признаком дурного тона, и вдруг — можно! Листьев якобы перечитывал вопрос. Якобы думал. Смотрел в зал, словно формулируя ответ. И произносил:

— Знаете, мы к ним не относимся!

Зал взрывался хохотом.

Реклама на Forbes

Очень хорошо умел шутить Борис Немцов. Он был тем самым человеком с абсолютным чувством юмора, шутки рождались у него совершенно спонтанно.

Он был первым из политиков, кто в ответ на вопрос «А сколько стоит ваша дача?» произнес:

— Да, кстати, про дачу. Если кто-то ее найдет, заберите, пожалуйста, ее себе.

Потом такой вариант ответа использовали очень многие политики и чиновники. Но Немцов был первым — я сама присутствовала при этом. Разумеется, никакой дачи у него не было. Но он никогда не смог бы так легко доказать это, если бы не пошутил: люди заранее не верят таким ответам. Пришлось бы оправдываться, ссылаться на зарплату…

Существует много остроумных фраз, которые помогут вам если не ответить, то привести аудиторию в хорошее расположение духа. И уже тогда, при хорошем расположении, дать ответ.

Реклама на Forbes

— Мы тут подумали, и я решил…

— Тут надо подумать: я знаю, это иногда помогает…

— Лучше молчать и показаться дураком, чем заговорить и развеять все сомнения. (Эту фразу приписывают Марку Твену.)

— Сначала ищешь справедливость, а потом — другую работу.

Вообще я очень советую всерьез потратить время и найти отличные афоризмы, которые вам подходят! Человечество в лице лучших умов для нас постаралось. Надо уметь пользоваться этим богатством.

Реклама на Forbes

Дар убеждения: как доказать оппоненту, что ваши решения верны

Вариант 5. Ответить общим на частное или частным на общее

Ответы, построенные по этой схеме, выглядят очень убедительными. Они показывают: вы владеете ситуацией, причем в гораздо более полном объеме, чем человек, который задает вопрос.

Допустим, вопрос — частный: «Когда в нашем квартале новостроек посадят деревья?»

Вы даете частный ответ, а затем поднимаетесь на общий уровень и сравниваете, например, степень озеленения вашего города и соседнего — разумеется, в пользу вашего. Или рассказываете, сколько деревьев было посажено во всем городе в этом году, а сколько будет в следующем.

Если же в ваш адрес звучит общий вопрос, например: «Почему в нашем городе так мало зелени?» — начните с общих цифр и сравнения вашего города с соседним, а закончите конкретным примером: микрорайоном новостроек, где буквально вчера высадили аллею молодых лип.

Реклама на Forbes

Вариант 6. Ответить искренне

Оговорюсь сразу: в предыдущих вариантах ответов я не призываю вас обманывать. Но вариант «искренность» предполагает, что вы демонстрируете не только знания, но и чувства. В первую очередь — чувства. И, конечно, в искренность лучше не играть!

Однажды сотрудники небольшой организации высказали претензию своему руководителю по поводу низких зарплат.

— Друзья, мне реально больно, — ответил их начальник. — Мы все знаем, какая сейчас средняя зарплата в нашем сегменте рынка. Вы знаете и я знаю, что ваша зарплата вдвое выше, чем средняя по рынку. И вам, и мне известно: за последние три года я трижды добивался в головном офисе того, чтобы вам повысили зарплату, последний раз — буквально пару месяцев назад. Я не пойду. Просто не пойду сейчас выбивать вам еще денег. Не потому, что вас не ценю! Я ценю! Но мне физически больно оттого, что вместо «спасибо» я получаю возмущение: «А почему нам так редко повышают зарплату?»

Ни один человек ничем не возразил своему боссу. Все понимали: они перегнули палку и он прав. Люди испытали чувство вины и чувство благодарности. Все другие резкие вопросы отпали сами собой.

Типы вопросов в английском языке, таблица с 5 видами

5 типов вопросов / 5 types of questions

Всего в английском языке пять видов вопросов — каждый из них мы используем в повседневной жизни:

1.Общий вопрос (general question or yes/no question). Мы его используем, если хотим узнать общую, основную информацию:

• Do you do sports? ‒ Ты занимаешься спортом?

2. Специальный вопрос (special question, or a wh‒question). Этот вопрос мы задаем, когда нам нужно узнать определенную, конкретную информацию:

• What gym do you usually go to? ‒ В какой зал ты чаще всего ходишь? 

3.Вопрос к подлежащему (who/what question). Задаем такой вопрос, когда хотим узнать кто выполняет действие:

• Who is your personal trainer? ‒ Кто твой персональный тренер? 

4.Альтернативный вопрос (alternative question). Этот вопрос используется, когда вы предлагаете собеседнику выбрать из двух альтернативных вариантов:

• Do you prefer training on your own or with a PT? ‒ Ты предпочитаешь заниматься сам или с персональным тренером? 

5.Разделительный вопрос (tag question). Задавая этот вопрос, вы хотите подтвердить или опровергнуть какую‒то информацию:

• You have already signed the membership contract with your gym, haven’t you? ‒ Ты уже подписал членский контракт с твоим залом, не так ли?

Теперь, когда мы познакомились с наиболее важными видами вопросов в английском языке, давайте разберем каждый из них поподробнее.

Общие вопросы

Если вам не важны детали, нет времени на длинный разговор и вы просто хотите получить ответ «да» либо «нет» — смело задавайте общий вопрос. Схема его построения будет следующей:

Сначала немного теории.

Вспомогательный глагол — это непереводимые на русский язык слова, которые указывают на время, когда совершается действие, и лицо. Всего этих глаголов три: be, do, have.

Модальный глагол — это неизменяемая часть речи, которая выражает необходимость, возможность, намерение или способность что-то сделать. Вот эти глаголы: can, could, may, might, will, shall, would, should, must, dare, need, ought to, used to, have (got) to, be going to and be able to.

А теперь давайте образуем общие вопросительные предложения согласно схеме выше.

• Do (вспомогательный глагол) you (подлежащее) like (сказуемое) going to the beach (дополнение)? ‒ Тебе нравится ходить на пляж?
• Have (вспомогательный глагол) you (подлежащее) tried (сказуемое) tofu (дополнение)? ‒ Ты когда-нибудь пробовал тофу?
• Will (модальный глагол) you (подлежащее) go (сказуемое) to the office (дополнение) with me? ‒ Ты сходишь со мной в офис?
• Should (модальный глагол) I (подлежащее) call (сказуемое) him (дополнение) and remind him about our meeting?

Заметьте, что общие вопросы являются «перевертышами» утвердительных предложений. В них вспомогательный и модальный глаголы стоят после подлежащего, а в вопросе — перед подлежащим..

• You like going to the beach. ‒ Тебе нравится ходить на пляж.
• I have tried tofu. ‒ Я пробовал тофу.
• I will go to the office with you. ‒ Я пойду с тобой в офис.
• I should call him and remind him about our meeting. ‒ Мне следует ему позвонить и напомнить ему про нашу встречу.

Запомнить Модальный глагол have to идет в связке с вспомогательным глаголом:  Does he have to come here? ‒ Ему обязательно нужно сюда приходить? При употреблении глагола to be вспомогательный глагол не используется: Is he an actress? ‒ Она актриса?

Специальные вопросы

Очень часто построение вопросов в английском языке включает WH-questions — специальные вопросительные слова:

What ‒ что?

Where ‒ где?

Who ‒ кто?

When ‒ когда?

Why ‒ почему?

How ‒ как?

Эти вопросительные слова ставятся на первое место в специальных вопросах, а уже за ними следует остальная часть, которая строится по схеме общего вопроса:

What (вопросительное слово) did (вспомогательный глагол) you (подлежащее) do (сказуемое) yesterday? ‒ Что ты делал вчера?

Where (вопросительное слово) have (вспомогательный глагол) you (подлежащее) been (сказуемое)? ‒ Где ты был?

Who (вопросительное слово) has (вспомогательный глагол) travelled (сказуемое) to India? ‒ Кто путешествовал в Индию?

When (вопросительное слово) will (вспомогательный глагол) you (подлежащее) go (сказуемое) to a doctor? ‒ Когда ты пойдешь к доктору?

Why (вопросительное слово) should (вспомогательный глагол) I (подлежащее) do (сказуемое) my homework everyday? ‒ Почему я должен делать уроки каждый день? 

How (вопросительное слово) can (вспомогательный глагол) I (подлежащее) learn (сказуемое) more about this opportunity? ‒ Как мне можно узнать больше об этой возможности?

Запомнить Если смысловой глагол в предложении ‒ это to be, то в вопросе подлежащее и сказуемое меняются местами и вспомогательный глагол не нужен: She was running in the park this morning. ‒ Она бегала в парке с утра. Why was she running in the park this morning? It was raining cats and dogs! ‒ Почему она бегала в парке утром? Дождь лил как из ведра! Если в предложении есть модальный глагол, то вспомогательный глагол не нужен и вопрос строится перестановкой мест подлежащего и сказуемого: We can go running in the morning together. ‒ Мы можем пойти побегать вместе с утра. When can we go running together? ‒ Когда мы сможем пойти бегать вместе?

Вопросы к подлежащему

Подлежащее является одним из основных членов предложения и отвечает на вопрос Кто? Что? В отличие от специальных вопросов, в данном случае нам не нужны вспомогательные глаголы для построения предложения. Замените подлежащее на who или what и добавьте вопросительную интонацию.  

Вот схема таких вопросов:

• Who (вопросительное слово) is (сказуемое) your favourite actor? ‒ Кто твой любимый актер?

• What (вопросительное слово) happened (сказуемое) to your homework? ‒ Что случилось с твоей домашней работой?

Давайте еще разок посмотрим на структуру таких предложений. Например, у нас есть утвердительное предложение:

• Somebody sings a song. ‒ Кто-то поет песню.

Мы не расслышали нашего собеседника и хотим его переспросить, Кто поет песню?

Чтобы задать этот вопрос по-английски, замените подлежащее somebody на who и сохраните все остальные слова в их утвердительной форме:

• Who sings a song? ‒ Кто поет песню?

Здесь есть один очень важный момент. Несмотря на лицо и число подлежащего в утвердительном предложении, вопрос к подлежащему всегда будет задаваться как будто бы мы говорим о существительном второго лица единственного числа (he, she, it).

То есть задавая подобный вопрос, всегда представляйте, что на месте who/what стоит местоимение he/she/it и в настоящем времени не забудьте к глаголу подставить окончание -s.

• Steve loves being a doctor. ‒ Стиву очень нравится быть доктором.
• Who loves being a doctor? ‒ Кому нравится быть доктором?
• They were so happy last night! ‒ Вчера вечером они были такие счастливые.
• Who were was happy last night? ‒ Кто вчера был счастлив? 

Альтернативные вопросы 

Следуя из названия, такие вопросы предлагают собеседнику выбрать один из двух предложенных варианта, которые присоединяются союзом «или» ‒ or. Это может быть выбор предметов, мест, действий, качеств и так далее.

Сам вопрос строится как обычный общий вопрос, только в конце мы предлагаем собеседнику альтернативу: этот вариант или этот? Схема будет следующей:

• Would (вспомогательный глагол) you (подлежащее) like (сказуемое) some tea or coffee? ‒ Хотели бы вы чаю или кофе?

• Will (модальный глагол) she (подлежащее) be back (сказуемое) at 6 pm or 7 pm? ‒ Она вернется в 6 или 7 вечера?

Разделительные вопросы

Когда мы хотим уточнить что‒то, что мы уже знаем, показать свое недоверие и удивление, нам понадобится навык построения разделительных вопросов (tag questions). Называются они так потому, что перед уточнением стоит запятая, которая разделяет две части вопроса: утверждение/отрицание и хвостик ‒ tag. 

• She is your friend, isn’t she? ‒ Она твоя подруга, не так ли?

Такие вопросы еще называют вопросы с хвостиком, и у них весьма интересная модель построения.

Как составить вопрос на английском

Если в первой части предложения есть утверждение, то во второй будет отрицание:

• You had a delicious breakfast today, hadn’t you? ‒ У тебя сегодня был вкусный завтрак, не так ли?

Если в первой части предложения стоит отрицание, то во второй части будет утверждение:

• My dad didn’t come back home last night, did he? ‒ Мой папа вчера не вернулся домой вечером, не так ли? 

Разделительные вопросы очень часто используются в повседневной англоязычной речи: 

они отлично работают, когда вам необходимо побудить собеседника к ответу.

• You got an A for that math test, didn’t you? ‒ У тебя пятерка по тому тесту по математике, да?

Они помогают выразить целое море эмоций и помогают вежливо что‒то уточнить:

• You are selling this beautiful table, aren’t you? ‒ Вы продаете этот красивый стол, не правда ли?

Их очень легко выучить и понять, так как в tag questions используется прямой порядок слов. Не забудьте добавить хвостик в конце и ваш вопрос готов. 

• Tag questions are super easy, aren’t they? ‒ Разделительные вопросы ‒ это легкотня, не так ли?

Сам «хвостик» можно переводить с англ на русский язык несколькими способами: «не так ли», «правильно», «не правда ли», и «да»

Что в итоге

Всего в английском языке существует пять основных видов вопросов. Мы надеемся, что после прочтения нашей статьи, вы стали лучше разбираться в этой теме и можете с легкостью не только ответить на следующие вопросы, но и перевести их на английский язык:

• Как строить вопросы в английском языке? ‒ How to form questions in English?
• Как правильно задавать вопросы в английском языке? ‒ How to ask questions in English correctly?
• Какие бывают вопросы в английском языке? ‒ What sort of questions exist in English?

Составление вопросов в английском для многих становится сложной задачей: чтобы выучить правила и отработать знания на практике, уходит много времени и сил. Но как и в любом деле, чем больше вы будете практиковаться — тем лучше. Задавайте вопросы в уме, когда идете на работу, готовите ужин или гуляете с собакой. Давайте еще разок повторим все типы вопросов в английском языке.

5 типов вопросов в английском языке: таблица

 

Пять вопросов, которые обязательно надо задать работодателю на собеседовании

Собеседование в разгаре, и вы уже успели рассказать о своем образовании, достижениях и объяснить, почему хотели бы работать именно в этой компании. Что добавить, чтобы закрепить успех и принять верное карьерное решение? Очень важно задать правильные вопросы о будущей работе. Причем их последовательность (какой вопрос задавать первым, а с каким лучше не торопиться) тоже имеет значение.

Чтобы не упустить вакансию своей мечты, читайте рекомендации Superjob.ru.

Вопрос первый: о содержании работы

Конечно, в ходе интервью вы уже наверняка обсуждали, что будет входить в ваши обязанности. К тому же обычно это бывает описано в объявлении о вакансии. Поэтому в своем вопросе нужно уточнить то, что осталось неясным в функционале.

К примеру, вы устраиваетесь на позицию PR-менеджера в уже существующий отдел по связям с общественностью. Уточните, какова будет именно ваша роль в налаживании PR-коммуникаций. Что более важно для принимаемого в команду специалиста — быть грамотным и креативным автором текстов или талантливым организатором?

Другой пример — собеседование на вакансию продавца-консультанта в магазине парфюмерии. Вы уже обсудили, что в обязанности будет входить консультирование клиентов, работа с кассой и выкладка товара. Конкретизируйте, как именно принято консультировать покупателей в торговом зале — ожидать их вопросов или самому представлять информацию об ассортименте магазина?

Вопросы о функционале надо задать обязательно, даже если вам все кажется ясным и понятным: это подчеркнет вашу высокую мотивацию и покажет рекрутеру, что перед ним ответственный и профессиональный человек.

Вопрос второй: о задачах

Обязательно спросите о стратегических задачах вашей будущей работы. Чего ждет от вас будущий работодатель, скажем, в годовой перспективе? Каковы критерии оценки эффективности вашей работы?

Например, претендент на вакансию менеджера по продажам может поинтересоваться, каков план продаж на будущий год. Кандидат на позицию инспектора по кадрам — спросить о предполагаемом росте численности персонала и, следовательно, объемах работы.

Тем самым вы покажете, что умеете мыслить стратегически и планировать свою деятельность. К тому же отчетливое понимание своих задач в компании — это настоящий двигатель карьеры. Вы всегда сможете самостоятельно оценить свою работу, применяя оговоренные еще на собеседовании критерии эффективности.

Вопрос третий: как быстро влиться в команду

Обязательно поинтересуйтесь, какими будут ваши первые рабочие дни. Планируется ли вводный инструктаж или тренинг? Будет ли у вас наставник, к которому можно обратиться по любому вопросу? Каковы критерии, по которым будет оцениваться успешность прохождения испытательного срока?

Этот вопрос особенно важен, если работа будет для вас в чем-то новой. Например, если раньше вы работали в небольшой фирме, а теперь пришли в международную корпорацию. Или если занимались пиаром в сфере ритейла, а теперь — в ресторанном бизнесе.

Вопрос четвертый: почему появилась эта вакансия?

Ответ на этот вопрос может дать вам информацию к размышлению. Если вакансия новая, значит, вам предстоит самому составить план-график работы и подробно обсудить обязанности, а также стратегические цели с руководителем и менеджером по персоналу. Придется также обдумывать средства достижения этих целей — ведь вакансия новая, и до вас эта работа не велась.

Если позиция существует в компании давно, обратите внимание на причины увольнения предыдущего сотрудника. Конечно, они могут быть самыми разными — специалист нашел более интересную работу, не справился с обязанностями, ушел в отпуск по уходу за ребенком или даже был уволен за неэтичное поведение…

Не факт, что менеджер по подбору персонала сообщит вам достоверную информацию по столь деликатному вопросу, однако спросить и поразмыслить все-таки стоит. Если с интересующей вас позиции ушли пять человек за год, стоит поискать дополнительную информацию о компании и атмосфере в коллективе.

Вопрос пятый: зарплата, отпуск, обед…

С этими вопросами торопиться не надо – задайте их в самом конце вашей встречи, обсудив все обязанности, задачи и план работы. О том, как разговаривать с потенциальным работодателем о деньгах, Superjob.ru уже рассказывал. Главное — адекватно оценивать собственную стоимость на рынке труда и не переоценивать значение обеденного перерыва в карьере.

Желаем вам не только задать на собеседовании правильные вопросы, но и услышать ответы, которые вас устроят.

Приём педагогической техники ЗАДАЙ ВОПРОС — Дидактор

С чего начинается осмысление учеником учебного материала?

— Когда он задает себе вопросы: «Что это…?», «Почему…?», «Зачем это мне нужно…?» и т.п.

Беда нашей школы в том, что она запретила малышам, пришедшим в первый класс, задавать вопросы.

«Школе памяти» не нужны любопытные. Ей нужны «дисциплинированные», легко поддающиеся линейному накоплению знаний.

Между тем, не линейное накопление знаний, а многомерная, саморазвивающаяся модель познания – вполне естественный, природосообразный процесс, присущий человеку.

«Спросить – значит понять».

«Можно сказать, и это без сомнения будет правильно, что вопрос – это своеобразная микротеория, определённая система знания, которая одной частью (вопросительной) описывает известное и в основном наше прошлое знание, а второй частью (ответной) охватывает некоторое незнание, т.е. то, что мы хотим узнать».

(Л.Я. Аверьянов. Социология: искусство задавать вопросы. М. 1998).

Формулируя вопрос, ученик совершает акт «торможения», определяя уровень своего знания и примерные ориентиры «незнания».

Учитель провоцирует ситуацию, когда ученик самостоятельно формулирует вопросы к новому учебному материалу. Удачно составленный вопрос – это уже наполовину полученный ответ.

А. Гин предлагает следующий алгоритм: перед изучением учебного текста ребятам ставится задача составить к нему список вопросов (А. Гин. Приемы педтехники…).

На мой взгляд, эффективнее дать ученикам несколько иное задание. Во время само­стоятельной работы над текстом ученики получают задание составить вопросы. К примеру, задать вопросы, которые начинались бы со слов «Что…?», «Когда…?», «Где…», «Почему…» и т.д.

Целесообразно ограничить число вопросов и время на их составление. Заметьте,

ребятам не ставится задача прочесть текст, а затем задать вопросы. Это очень важно.

Так или ина­че, чтобы грамотно и лаконично сформулировать вопрос, ученик должен хотя бы бегло ознакомиться с текстом. Но он делает это гораз­до быстрее, чем в режиме «Прочти…». Подводя итоги, отмечаем лучшие вопросы, тут же предлагая ученикам ответить на них. Этим самым мы закреп­ляем только что изученный материал.

Глубоко убеждён, что зачастую оценка за красивый и лаконичный вопрос гораздо весомее, чем вызубренный по учебнику ответ.

Согласитесь, составить вопрос не так уж и просто. И не каждому учителю это сразу удаётся. Сформулировать правильно вопрос означает, что

ученик очерчивает тот круг знаний, который у него имеется,

и тот круг неизвестного, та «зона ближайшего развития» (по Л.С. Выготскому), которые он хотел бы узнать.

Ребята учатся задавать вопросы не только по содержанию текста, но и по его анализу. Совместно мы приходим к выводу о том, что «стоимость», важность вопросов может быть разной. Таким образом, необходимо обязательное ранжирование вопросов.

• Вопросы, направленные на репродукцию знаний, требующие точного воспроизведения информации, событий, фактов. Начинаются со слов «Кто…?», «Что…?», «Когда…?», «Сколько…?» и т. д.
• Вопросы, направленные на репродукцию процесса (так называемые «процессуальные знания»). Начинаются со слов «Как…?», «Каким образом…?» и т.п.
• Вопросы на выяснение причинно-следственных связей. Начинаются со слов «Почему…?», «В чем причины…?» и т.п.
• Вопросы, требующие анализа, синтеза новых знаний, начинаются со слов «Что общего…?», «В чём особенности…?», «Сравните…», «Докажите…».

Понимание как объяснение самому себе, начинается с вопроса (или нескольких вопросов), который (или которые) ученик задает сам себе. Таким образом, ученик с помощью учителя превращает поставленную перед ним учебную цель в череду учебных задач, которые он же себе и создает. Формулирование вопросов является всего лишь одним из видов таких задач.

Приём педагогической техники «ЗАДАЙ ВОПРОС» очень эффективен и как самостоятельный дидактический инструмент, так и в контексте технологии критического мышления, технике активно-продуктивного чтения.

Фото с персонального сайта учителя математики А.П. Лях (Ростовская обл.)

вопросов: как мы их формируем и каков правильный порядок слов в английском языке?

Подпишитесь на наш YouTube-канал, чтобы смотреть все наши уроки и сразу же получать самые свежие видео!

При задании вопросов глагол be работает немного иначе, чем все остальные глаголы в английском языке. Возможно, это самый важный глагол в английском языке.

1. Чтобы сформировать вопрос, сначала нужно знать, как составить утверждение. Порядок слов для утверждений с использованием be обычно следующий: подлежащее + глагол

Я студент .

Он студент .

Это студенты .

Порядок слов при задании да/нет вопросов — это просто перестановка утверждения, глагол + подлежащее . Это работает как для простого настоящего, так и для простого прошлого.

Вы студент? Да, я. Нет.

Он студент? Да, это он.Нет, он не.

Они были студентами? Да, были. Нет, это не так.

2. В настоящем прогрессиве вы также должны знать, как сделать заявление. Порядок слов следующий: подлежащее + am/are/is + ing форма глагола .

Сейчас он готовит ужин.

Порядок слов для вопросов в настоящем прогрессивном также является обратным утверждению:  am/are/is + подлежащее + ing форма глагола .

Он сейчас готовит обед? Да, это он. Нет, это не так.

3. В будущем времени мы можем делать утверждения и задавать вопросы со словом will. Правильный порядок слов в утверждении: подлежащее + воля + основная форма глагола (быть).

Завтра она будет в Мексике.

В вопросах порядок слов обратный утверждению: will + subject + основная форма глагола (be).

Она будет завтра в Мексике? Да, будет.Нет, она не будет.

Когда мы задаем wh вопросы, мы обычно думаем о шести словах: кто (для человека), что (для вещи), когда (на время), где (для место), почему (по причине) и как (по методу). Чтобы задать wh вопросов с глаголом be , мы используем порядок слов да/нет . Затем мы просто помещаем слово wh в начало, чтобы оно было первым словом в предложении. Это работает с любым временем.

Он студент?

Где он учится? В Университете Колорадо.

Они были студентами?

Когда они были студентами? Три года назад.

Она готовит?

Что она готовит? Спагетти и фрикадельки.

Она будет в Мексике?

Почему она будет в Мексике? Потому что ей нужен отпуск.

Вопросы со всеми другими английскими глаголами требуют несколько иной структуры.

1. Чтобы составить вопросы со всеми другими глаголами, сначала нужно знать порядок слов в утверждениях. Подобно тому, как будет глаголом, это подлежащее + глагол.

Мы работаем в больнице.

Он водит старую машину.

Вчера я ел в ресторане.

Я добираюсь до работы на автобусе.

Чтобы сформировать вопросы да/нет, нам нужен глагол «делать». Просто поставьте правильную форму do перед оператором . Это относится как к простому настоящему, так и к простому прошедшему времени. Вот правильный порядок слов для вопросов: делать/делает/делал + подлежащее + основная форма глагола.

Вы работаете в больнице? Да, есть. Нет.

Он водит старую машину? Да, есть. Нет, это не так.

Вы вчера ели в ресторане? Да, видел. Нет, я этого не делал.

Вы добираетесь на работу на автобусе?   Да, знаю. Нет, не знаю.

2. Для того, чтобы задать да/нет вопросов в настоящем прогрессивном времени, сначала подумайте о порядке слов для утверждений: подлежащее + am/are/is + ing from глагола.

Роберто едет в Калифорнию.

Чтобы сформировать да/нет вопросов, мы меняем порядок слов утверждений на противоположный: am/are/is + подлежащее + ing форма глагола.

Роберто едет в Калифорнию? Да, это он. Нет, это не так.

3. Чтобы задать да/нет вопросов в будущем времени, мы можем использовать глагол will. Вот порядок слов для утверждений: подлежащее + воля+ основная форма глагола.

У моей сестры выпускной в мае.

Чтобы сформировать вопрос, просто измените порядок слов в утверждении: will + subject + основная форма глагола.

Ваша сестра выпустится в мае? Да, будет.Нет, она не будет.

Если вы можете задать да/нет вопросов, то задать wh  вопросов будет легко. Подобно тому, как задавать вопросы с глаголом be , для всех остальных глаголов мы просто используем структуру yes/no и помещаем слово wh впереди, чтобы оно было первым словом предложения. Это работает для всех времен.

1. Порядок слов для wh вопросов в простом настоящем и простом прошедшем следующий: wh + do/does/did + подлежащее + основа форма глагола . Ниже представлена ​​структура «да/нет» и структура wh . Вы увидите, что они очень похожи.

Он работает в больнице?

Где он работает? В больнице.

Они работают по понедельникам?

Когда они работают?   Каждый день, кроме понедельника.

Вы звонили своей семье на прошлой неделе?

Кому вы звонили на прошлой неделе? Моя сестра, но не мой брат.

Вы добираетесь на работу на поезде?

Как вы добираетесь до работы?   Автобусом.

2. В настоящем прогрессиве мы также используем структуру да/нет и ставим слово wh на первое место. Вот порядок слов: wh + am/are/is + подлежащее + ing форма глагола

Он едет в Колорадо-Спрингс?

Куда он едет? В Колорадо-Спрингс.

3.Чтобы задать вопросы в будущем времени, снова используйте структуру yes/no и поместите слово wh впереди. Вот правильный порядок слов: wh + will + основная форма глагола.

Купишь маме на день рождения шарф?

Что ты купишь маме на день рождения? Свитер. У нее уже много шарфов.

1. Очень дешево. Это значит очень недорого. Мне нравятся мои новые туфли.Я купил их на распродаже в Target, и они стоили копеек дешево.
2. Быть на вершине мира. Это значит быть очень, очень счастливым. У меня все идет хорошо. Я получил повышение на работе, и моя девушка сказала, что любит меня. Я на вершине мира!
   

Связанный урок: Согласование подлежащего и глагола в английском языке

Как оформить прямой вопрос, содержащийся в предложении?

Как оформить прямой вопрос, содержащийся в предложении?

Примечание. Этот пост относится к содержанию восьмого издания MLA Handbook .Актуальные рекомендации см. в девятом издании MLA Handbook .

Если прямой вопрос, содержащийся в предложении, длинный или имеет внутреннюю пунктуацию, отделите вопрос запятой и начните его с заглавной буквы:

Один вопрос, содержащийся в предложении, также может предваряться двоеточием, если слово перед вопросом не является глаголом.Вопрос должен начинаться с заглавной буквы:

 Используйте строчные буквы, чтобы начинать вопросы, объединенные последовательно в предложение:

 

В приведенном выше примере вопросы в сериях не пишутся с заглавной буквы, поскольку они не являются полными предложениями и не начинаются с имени собственного.

Но вопросы в сериях, которые представляют собой полные предложения, обычно более уместно начинать с заглавной буквы:

У меня есть несколько вопросов: Какие знаки препинания мне использовать? В каких обстоятельствах я должен использовать его? Каковы правила?

заглавные буквы, пунктуация, советы по написанию

Опубликовано 23 марта 2018 г.

5-этапное руководство по формированию вопросов в английской грамматике

Вы слышите их в песнях. («Ты чувствуешь любовь сегодня вечером?»)

Вы видите их в названиях фильмов. («Кто подставил кролика Роджера?»)

А вы можете сами составлять предложения на английском?

Если ваш ответ «нет», мы здесь, чтобы помочь .

Возможно, вы уже узнаете английские вопросы, когда увидите их. Возможно, вы даже имеете представление о том, как формируются вопросы. Но в английской грамматике есть много разных типов вопросов, каждый из которых имеет свои правила.

В этом посте мы покажем вам пять основных типов английских вопросов, которые вы должны знать, а также грамматические советы по их правильному формированию.

В следующий раз, когда у вас возникнет животрепещущий вопрос для говорящего по-английски, вы будете знать, как его задать!

Загрузить: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Метод инверсии для формирования английских вопросов

Если вы хотя бы новичок в изучении английского языка, вы, вероятно, знаете, как составлять простые предложения (вот руководство, если вам нужно напоминание).К счастью, мы можем использовать те же навыки построения предложений и для формулирования вопросов на английском языке.

Хитрость заключается в том, чтобы сформировать базовое предложение , затем инвертировать порядок слов для создания вопроса. Вот очень простой пример:

Предложение: Сегодня ветрено.

Вопрос: Сегодня ветрено?

Это формула, которую мы будем использовать в этом посте — мы покажем вам, как это делается в зависимости от типа вопроса, который вам нужен .

Где попрактиковаться в составлении английских вопросов

• Изучая приведенные ниже правила грамматики, вы можете применять их в Oxford University Press. В этом интерактивном листе с упражнениями вы найдете слова для вопроса, и вам нужно расположить их в правильном порядке.
• FluentU — интересный инструмент, позволяющий узнать, как настоящие носители английского языка формулируют и используют вопросы.
• Когда вы почувствуете, что готовы к новым испытаниям, попробуйте интересные упражнения на английском языке. Эти упражнения заставят вас составить типы вопросов, которые мы рассмотрим ниже, в нескольких разных временах.

Теперь перейдем к конструкциям для формирования пяти распространенных типов вопросов.

1. Вопросы типа «Да/Нет»

Вопросы типа «Да/Нет» — самый простой тип вопросов. Вы можете использовать их, чтобы запросить простой ответ да или нет . Обычно они начинаются с глагола, включая вспомогательные глаголы («вспомогательный» глагол, который стоит перед основным глаголом) или модальные глаголы (например, can или would ).

Как составить вопрос «да/нет»

Давайте начнем с примера предложения, которое мы использовали выше.

Сегодня ветрено.

Чтобы превратить это предложение в вопрос, просто переместите глагол в начало . Если в предложении есть вспомогательный или модальный глагол, его нужно переместить.

Сегодня ветрено?

Давайте рассмотрим еще несколько инверсий, чтобы сформировать вопросы да/нет:

Ей грустно. → Она грустная?

Лодка тонет. →  Лодка тонет?

Он умеет печь .→ Может ли он испечь ?

Если в предложении нет вспомогательного глагола и основной глагол не to be, то дело обстоит немного по-другому. Вам нужно будет поставить «делает» или «делает» в начале вопроса. Обязательно используйте правильное время и форму, например, «делал», если предложение в прошедшем времени.

Нина играет на скрипке. → Играет ли Нина на скрипке? (Обратите внимание на новую форму слова «играть», чтобы учесть новую структуру.)

Нина играла на скрипке.→ Играла ли Нина на скрипке?

Нина и Томас играют на скрипке. Нина и Томас играют на скрипке?

После того, как вы попрактикуетесь в преобразовании простых предложений в вопросы, вы можете пропустить первый шаг, начиная с предложения, и перейти непосредственно к формированию вопроса.

2. Вопросы типа «пять W»

«Пять W» — это вопросительные слова кто , что , когда , где и почему .Однако, чтобы усложнить ситуацию, в этой категории есть и другие вопросительные слова, такие как «как» и фразы, начинающиеся с «как». Таким образом, вы также можете услышать, что их называют вопросами «пять W и H» или просто вопросами «wh-».

Вот список общих вопросительных слов в этой категории и для чего каждое из них используется:

Что? Который? (спрашивать о вещах)

Где? (спросить о местоположении)

Кто? (спрашивать о людях)

Когда? (спросить о времени)

Почему? (спросить причину)

Как? (чтобы узнать, как что-то происходит или делается)

Сколько? Сколько? Как часто? (чтобы спросить о числе или сумме)

Как составить вопрос о пятерке W

Опять же, давайте начнем с основного предложения.Для этих вопросов нам нужно заменить часть предложения на wh-слово . Обычно нам нужно инвертировать и порядок слов , но не всегда.

Вот наше основное предложение:

Нейтан играет в баскетбол в парке.

Когда вы спрашиваете о предмете (в данном случае «Натан»), составить предложение довольно просто. Вы просто заменяете подлежащее словом wh-. Поскольку «Натан» — это человек, наше wh-слово — это кто.

Кто играет в баскетбол в парке?

Если вы не спрашиваете о теме, будет некоторая инверсия порядка слов.

Допустим, мы хотели спросить об объекте в этом предложении. Мы заменим его нашим словом wh-. Объект — это «баскетбол», вещь, поэтому наше wh-слово — это что .

Натан играет во что в парке?

Теперь нам нужно изменить структуру предложения следующим образом:

Во что Нейтан играет в парке?

Обратите внимание, что в этом типе предложения подлежащее должно находиться между вспомогательным глаголом и основным глаголом.

Мы также можем использовать , где , чтобы узнать о местоположении. Мы заменяем «в парке» на , где , затем переносим , где , в начало предложения:

Где Натан играет в баскетбол?

Пять вопросов W могут сбивать с толку, и для их освоения может потребоваться много практики. Подробное руководство по пяти вопросам W с примерами см. в этой лекции Университета штата Джорджия.

3. Использование косвенных вопросов для вежливого английского языка

Прямой вопрос используется, чтобы узнать такую ​​информацию, как «Какой поезд идет в Бангкок?» или «Сколько стоит эта коробка апельсинов?» Это те типы вопросов, которые мы только что рассмотрели выше.

Однако иногда прямой вопрос может звучать слишком резко или недружелюбно , особенно если вы просите кого-то о помощи или плохо знаете человека.

Но не волнуйтесь, вы можете говорить более вежливо и дружелюбно. Вместо этого используйте косвенный вопрос. Это просто: просто добавьте фразу например, «Не могли бы вы сказать мне…» или «Вы знаете…» перед прямым вопросом.

Как сформировать косвенный вопрос

Прямой вопрос: Где находится книжный магазин?

Вот как можно превратить это в косвенный вопрос:

Не могли бы вы сказать мне , где находится книжный магазин ?

Знаете ли вы , где находится книжный магазин ?

Обратите внимание на инверсию  при формировании косвенного вопроса. В прямом вопросе глагол is стоит на перед подлежащим «книжный магазин». А вот в косвенном вопросе глагол перенесен в конец .

4. Вопросы-теги

Вопрос-тег — это просто предложение с вопросительным тегом в конце. Это используется для проверки или подтверждения того, что вы правильно поняли что-то. Например:

Поезд отправляется в 9 утра, не так ли ?

Вы также можете использовать его, чтобы подтвердить, что то, что вы уже знаете или думаете, что знаете, является правдой.

Ты принесешь торт, не так ли ?

Как сформировать вопрос-тег

Чтобы сформировать вопрос-тег, вы просто добавляете тег вопроса, используя противоположную форму глагола/вспомогательного или модального глагола, используемого в предложении. Поэтому, если глагол в предложении положительный (например, «есть»), вам нужна отрицательная версия (например, «не является»). Основная формула ниже.

[Предложение] + , + [противоположная форма одного и того же глагола в предложении] + [местоимение подлежащего]?

Сейчас дождь.→ Сейчас дождь, не ?

Ваш отец сегодня не работает. → Ваш отец не сегодня работает, это он?

Ученики и посещают музей. → Студенты — это , посещающие музей, — это не ?

Обратите внимание, что мы использовали сокращения «не» вместо «не является» и «не являются» вместо «не являются». Сокращения обычно используются в отрицательных тегах .Обратите также внимание на то, как в теге используется местоимение подлежащего вместо самого подлежащего. В приведенных выше примерах «отец» становится «он», а «ученики» становятся «они».

Если нет вспомогательного глагола, используйте форму глагола «do» в теге вопроса.

Адам ходит на занятия по вторникам. → Адам ходит на занятия по вторникам, не он?

5. Задавание отрицательных вопросов для подтверждения

Отрицательный вопрос — это вопрос, который содержит слово , а не , или отрицательное сокращение глагола, такое как не (не сделал), не были (не были), и Т. Д.

Подобно тегам вопроса, вы можете использовать отрицательный вопрос, чтобы подтвердить то, что вы считаете правдой. В приведенном ниже примере вы почти уверены, что все слышали новости, но вы просто хотите подтвердить. Итак, вы спрашиваете:

Разве вы не слышали новости? Салли выиграла марафон.

Отрицательный вопрос также может показать ваше удивление тем, что то, что вы ожидаете, еще не произошло. В приведенном ниже примере вы ожидали, что он скоро перезвонит, и удивлены, что он этого не сделал.Вот вы и спрашиваете:

Разве еще не перезвонил? Прошло два часа.

Как сформировать отрицательный вопрос

Глагольные сокращения обычно используются в отрицательных вопросах. Основная формула ниже.

[Сокращение отрицательного глагола] + [подлежащее] + [основной глагол] + [другая информация]?

Не хотите ли еще чашечку кофе?

В более формальной обстановке вы можете использовать «не» вместо сокращения.

[Вспомогательный глагол] + [подлежащее] + не + [основной глагол] + [другая информация]?

Она не сдала задание?

 

Итак, теперь, когда вы знаете, как составлять вопросы, обязательно вернитесь к началу этого поста и нажмите на ссылки с упражнениями, чтобы попрактиковаться в том, что вы узнали.Помните, чем больше вы будете практиковаться, тем легче и привычнее они станут. Совершать ошибки — это нормально, если вы продолжаете практиковаться и учиться на них. Удачи!

Загрузить: Этот пост в блоге доступен в виде удобного переносимого PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Нажмите здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Вопросительные знаки | Правила и примеры вопросительного знака

Правило 1. Используйте вопросительный знак только после прямого вопроса.

Правильно: Пойдешь со мной?
Неправильно: Я спрашиваю, пойдешь ли ты со мной?

Правило 2а. Знак вопроса заменяет точку в конце предложения.

Неправильно: Пойдешь со мной?.

Правило 2б. В соответствии с правилом 2а слово, которое следует за вопросительным знаком, пишется с большой буквы.

Некоторые авторы игнорируют это правило в особых случаях.

Пример: Пойдешь со мной? с Джо? с кем?

Правило 3а. Избегайте распространенной ловушки использования вопросительных знаков с косвенными вопросами , которые представляют собой утверждения, содержащие вопросы. Используйте точку после косвенного вопроса.

Неправильно: Интересно, пойдет ли он со мной?
Правильно:
Интересно, пойдет ли он со мной.
ИЛИ
Интересно: он пойдет со мной?

Правило 3б. Некоторые предложения представляют собой утверждения или требования в форме вопроса. Их называют риторическими вопросами , потому что они не требуют и не ожидают ответа.Многие должны быть написаны без вопросительных знаков.

Примеры:
Почему бы тебе не сделать перерыв.
Не могли бы вы, дети, заткнуться.
Что бы я не сделал для вас!

Правило 4. Используйте вопросительный знак, когда предложение состоит наполовину из утверждения и наполовину вопроса.

Пример: Вас это волнует, не так ли?

Правило 5. Размещение вопросительных знаков с кавычками следует логике. Если вопрос содержится в цитируемом материале, то внутри кавычек должен быть помещен вопросительный знак.

Примеры:
Альберта спросила: «Ты по-прежнему будешь моим другом?»
На вопрос «Ты по-прежнему будешь моим другом?» является частью котировки.

Согласны ли вы с поговоркой «В любви и на войне все хорошо»?
Вопрос Согласны ли вы с поговоркой? вне котировки.

Вопросительные знаки: все, что вам нужно знать

Без вопросительных знаков мы бы многое упустили: приглашения, шутки, Загадочник. . .

Несомненно, вопросительный знак — это хороший знак препинания. И, самое главное, им легко пользоваться!

Для чего нужен вопросительный знак?

Основная цель вопросительного знака, что неудивительно, состоит в том, чтобы указать, что предложение является вопросом. Прямые вопросы часто (но не всегда) начинаются со слова wh- (кто, что, когда, где, почему).

Но не все вопросы формулируются как вопросы. Иногда мы формулируем вопросы так же, как формулируем повествовательное предложение. В речи то, как ваш голос повышается в конце предложения, обычно дает понять, что вы задаете вопрос, а не просто делаете утверждение. Но в письме вам нужен вопросительный знак, чтобы сигнализировать читателям, что они должны читать предложение как вопрос.

Формулировка вопроса в форме императивного или декларативного утверждения — это выразительный способ выразить удивление, сомнение или недоверие.

Вопросительные знаки и кавычки

Если ваше предложение представляет собой простой вопрос, вопросительный знак ставится в самом конце и служит конечным знаком препинания. Но все может стать сложнее, если рядом есть другие знаки препинания.

На первый взгляд правила относительно вопросительных знаков и кавычек могут показаться сложными. Но логика довольно проста. Сохраняйте вопросительный знак внутри кавычек, если он логически применим к тому, что заключено в кавычки.Вы часто будете видеть это в письменном диалоге:

Если вопросительный знак относится к предложению в целом, а не к фразе в кавычках, поставьте его в самом конце:

Это верно, даже если у вас есть цитата, содержащая вопрос:

И для цитируемого вопроса, содержащего цитируемое утверждение:

Если у вас есть вопросительный знак, который относится как к цитируемой фразе, так и к остальной части предложения, просто используйте один вопросительный знак:

Вопросительные знаки и скобки

Правила для вопросительных знаков и круглых скобок аналогичны правилам для вопросительных знаков и кавычек.Если к информации в скобках применяется знак вопроса, поместите знак вопроса в скобки:

Если вопрос относится ко всему предложению, поместите его вне круглых скобок:

Косвенные вопросы

Существует один тип вопросов, в которых никогда не ставится вопросительный знак: косвенный вопрос. Косвенные вопросы встроены в декларативные утверждения:

Иногда в вопросах, состоящих из одного слова, трудно решить, прямой это вопрос или косвенный.В большинстве случаев можно рассматривать его как косвенный вопрос:

Когда вопросительного знака недостаточно

Каким бы полезным ни был вопросительный знак, иногда возникает соблазн украсить конец предложения дополнительными знаками препинания, особенно когда вы пытаетесь передать что-то действительно удивительное и захватывающее.

Если вы не узнаете символ в конце последнего предложения, это называется интерробангом и представляет собой комбинацию знака вопроса и восклицательного знака.Interrobang, несколько вопросительных знаков и комбинации вопросительных и восклицательных знаков могут подойти для обычного письма, но в официальном письме лучше ограничиться просто старым вопросительным знаком. Иногда вы можете упростить выбор, просто немного переписав:

И это все, что вам нужно знать, чтобы выйти и использовать вопросительный знак. Чего же ты ждешь?

пунктуационных вопросов | Grammar Girl

Перейдите прямо к этому сегменту подкаста Grammar Girl на Spotify, чтобы послушать.

Сегодняшняя тема — как форматировать вопросы. Вы думаете, что уже знаете это, не так ли? Интересно, правы ли вы.

Почти все знают, как написать простой вопрос вроде «Что нового?» Их называют прямыми вопросами, но есть и более хитрые сценарии. Что происходит, когда предложение кажется наполовину утверждением, наполовину вопросом? Что, если вы задаете косвенный вопрос или задаете вопрос, который, кажется, требует восклицательного знака, или имеете дело с цитатой, содержащей вопрос, и так далее? Я отвечу на все эти вопросы.

Вопросы, маскирующиеся под утверждения

Иногда даже прямые вопросы могут быть сложными, потому что они могут выглядеть как утверждения, и единственный способ сообщить вашему читателю об обратном — добавить вопросительный знак (1). Есть большая разница в значении между «Он пошел в магазин». и «Он пошел в магазин?» Однако единственная разница между этими двумя предложениями заключается в том, что одно заканчивается точкой, а другое — знаком вопроса. Знак вопроса делает это прямым вопросом, который показывает удивление.Какого черта он делал в магазине?

Чикагское руководство по стилю также говорит, что вы можете использовать восклицательный знак вместо вопросительного в таких случаях удивления. (2)

Шквал вопросов

Что делать, если у вас есть куча вопросов, и вы хотите связать их все вместе?

Однажды я видел забавную сцену в фильме (кажется, это был «Кошки против собак»), где собака понимает, что может говорить, и звучит примерно так: «Ты меня слышишь? Можно мне печенье? Два печенья? Четыре печенья? Двадцать печенья?

Эти дополнительные вопросы в конце не являются полными предложениями, но все равно каждый из них получает вопросительный знак.Он гласит: «Можно мне печенье? Два печенья? Четыре печенья? и так далее.

Это неполные предложения, и правила использования заглавных букв нечеткие. В книге стилей AP говорится, что первая буква каждого дополнительного вопроса должна быть заглавной, (3), но в некоторых книгах говорится, что первая буква должна быть заглавной, если вопросы являются «почти предложением» (4) или имеют «статус предложения» ( 5) так что вы должны использовать свое собственное суждение. Я бы использовал их с большой буквы.

Утверждения с тегами Вопросы

А как насчет тех маленьких вопросов, которые идут в конце заявления? Ты не забыл мой день рождения, не так ли? Весело играть на маракасах, не так ли?

Такие фразы, как «ты» и «не так ли?», называются вопросами-тегами, и они превращают все предложение в вопрос, поэтому в конце используйте вопросительный знак.(6, 7)

Косвенные вопросы

У вас любопытная натура? Вы задаетесь вопросом о вещах? Когда вы задаетесь вопросом, ваши утверждения могут звучать как вопросы, но это не прямые вопросы, а косвенные вопросы, и в них не ставится вопросительный знак. Например: «Интересно, почему он пошел в магазин». Это косвенный вопрос — по сути, заявление о том, что вам интересно — так что вопросительного знака нет. «Интересно, не одолжит ли Сквиггли мне свои маракасы?» Опять же, это не вопрос, поэтому знак вопроса не ставится.

Вопросы в кавычках

Далее, где вы ставите вопросительный знак, когда используете кавычки? Это зависит от предложения — все ли это большой вопрос или только часть в кавычках является вопросом?

Если все предложение представляет собой вопрос, то знак вопроса ставится вне кавычек. (8, 9) Вот пример:

Как вы думаете, что имел в виду Сквиггли, когда сказал: «Рыба темна плыла вверх по реке»?

Все предложение представляет собой вопрос, поэтому вопросительный знак ставится в самом конце (вне кавычек).

С другой стороны, если только кавычка является вопросом, то знак вопроса ставится внутри кавычки. (8, 9) Вот пример:

Сквиггли подбежал к трубкозубу и спросил: «Где шоколад?»

Вопросительный знак помещается в кавычки, потому что единственная часть предложения, которая является вопросительной, — «Где шоколад?»

Когда обе части предложения являются вопросительными, знак вопроса ставится внутри закрывающей кавычки (13, 14):

Сквиггли только что спросил: «Где шоколад?»

Полезно помнить, что вопросительный знак остается прикрепленным к вопросу, независимо от того, является ли это целым предложением или только цитатой.

Вопросы со скобками

Подобные вопросы возникают по поводу вопросительных знаков и скобок. Если часть в круглых скобках является вопросом, поместите вопросительный знак внутри, но если круглые скобки находятся только в конце более длинного вопроса, поместите вопросительный знак снаружи.

Например, если вы пишете :

Мы идем к пляжному домику Лори (где снова пляжный домик?).

Итак, вы задали вопрос «Где снова пляжный домик?» внутри круглых скобок как часть одного длинного предложения, поэтому вы ставите вопросительный знак внутри закрывающей круглой скобки.

Но если написать:

Когда мы поедем в пляжный домик Лори (тот, что в Мэне)?

Тогда все предложение является вопросом, а часть в скобках «тот, что в штате Мэн» — это просто добавление в конце, поэтому вопросительный знак ставится в самом конце предложения. (9, 10)

Косвенные вопросы, смешанные с прямыми вопросами

Когда вы начинаете смешивать прямые и косвенные вопросы, это становится действительно дико. Есть несколько способов написать что-то вроде «Вопрос в том, кто бросил конфетти?» Самый простой способ написать это — поставить запятую после косвенного вопроса и вопросительный знак после прямого вопроса (6): Вопрос в том, кто бросил конфетти?

Хотите верьте, хотите нет, но некоторые руководства по стилю рекомендуют писать первое слово с заглавной буквы в прямом вопросе, даже если оно стоит в середине предложения: «Вопрос в том, кто бросил конфетти?» (11, 12) Предположительно, использование первого слова в вопросе с заглавной буквы делает вопрос более акцентированным, но я думаю, что это делает предложение бессвязным.

И если вы думаете, что это выглядит странно, становится еще хуже. Если перевернуть две части местами, то можно поставить вопросительный знак в середине предложения (5, 12): «Кто бросил конфетти? был вопрос».

Хорошо знать правила, но эти предложения кажутся настолько искаженными, что я думаю, что лучше их переписать. Я мог легко преобразовать это предложение в косвенный вопрос: «Всем было интересно, кто бросил конфетти». Или я мог поставить двоеточие, чтобы сделать пунктуацию менее странной: «Остался один вопрос: кто бросил конфетти?»

Вежливые просьбы

Вот еще одно странное правило: некоторые руководства по стилю говорят, что вежливые просьбы, сформулированные как вопросы, получают точку вместо вопросительного знака.(5, 6, 8) Например, они рекомендуют ставить точку в конце предложения, такого как «Не могли бы вы принести мне маракасы . ” Я всегда находил это странным, поскольку это явно вопрос, но причина в том, что на самом деле это скорее требование, маскирующееся под вопрос. Вы не ожидаете, что человек скажет «нет».

Риторические вопросы

Купить сейчас

Будучи партнером Amazon и партнером Bookshop.org, QDT зарабатывает на соответствующих покупках.

Риторические вопросы аналогичны. Когда вы не ожидаете ответа или выражаете удивление утверждениями, которые звучат как вопросы, вы можете использовать точку или восклицательный знак. «Как это здорово!» и «Кто знает, о чем они думали». являются примерами вопросов, которые не нуждаются в вопросительном знаке, если вы на самом деле ничего не спрашиваете. (7)

Удивительные вопросы

Наконец, когда вы с удивлением задаете вопрос, например «Что?!» Чикагское руководство по стилю говорит, что вы можете использовать как вопросительный, так и восклицательный знак, (7), но это часто неуместно в официальном письме.(6) Вместо этого выберите наиболее подходящий завершающий знак препинания и используйте только один. Спросите себя, является ли ваше утверждение скорее вопросом или скорее вспышкой.

Я всегда находил это решение неудовлетворительным, поэтому я рад видеть, что они позволяют использовать двойные знаки препинания, если они вам действительно нужны. (Я полагаю, что это новшество в последних выпусках.) И я также люблю непонятный знак препинания, который был разработан исключительно для того, чтобы задавать вопросы в удивленной манере. Он называется интерробанг и выглядит как восклицательный знак, наложенный на знак вопроса.

К сожалению, вы также не должны использовать интерробанг в официальном письме, но мне нравится, когда я вижу, как люди используют его в электронной почте или в социальных сетях, и большинство программ обработки текстов позволяют вставлять его как специальный символ.

Пунктуационные вопросы: идеи для урока

Эти задания подходят для учащихся средней школы и старше.

Фон

Хотя некоторые знаки препинания просты, вопросы могут потребовать особо сложной пунктуации.Предложите учащимся прочитать статью на этой странице или прослушать аудиозапись из подкаста Grammar Girl (выпуск 822, 5 мая 2021 г.), доступного на этом сайте, а также в Apple Podcasts, Spotify и Stitcher.

Задание №1 (промежуточное)

Предложите учащимся составить свои собственные примеры вопросов для каждого раздела произведения:

• Вопросы, маскирующиеся под утверждения
• Шквал вопросов
• Заявления с тегами вопросов
• Вопросы в кавычках (оба типа предложений)
• Вопросы со скобками (оба вида предложений)
• Косвенные вопросы, смешанные с прямыми вопросами
• Вежливые просьбы
• Риторические вопросы
• Удивительные вопросы

Задание №2 (дополнительно)

В классе или во время размышления попросите учащихся обсудить, что они думают о более эзотерических предложениях, которые являются не столько правилами, сколько стилями, и как они пришли к своим выводам о предпочтительном использовании. Возможные темы включают:

1) Считают ли они, что заглавная буква или вопросительный знак в середине предложения отвлекают при сочетании косвенных вопросов или утверждений с прямыми вопросами? Будут ли они использовать это форматирование в своем собственном письме или перепишут такие предложения?

2) Считают ли они, что имеет больше смысла писать первое слово фрагмента предложения в вопросительном потоке с большой буквы, или они думают, что имеет смысл использовать строчные буквы?

3) Считают ли они, что двойная пунктуация или интерробанг должны быть разрешены в официальном письме, или эти знаки должны быть зарезервированы для более неформальных ситуаций, таких как сообщения в социальных сетях или электронные письма (или, возможно, даже не в них)?

4) Предпочитают ли они вежливые просьбы и риторические вопросы, перемежающиеся точками или вопросительными знаками? Почему? Замечали ли они когда-нибудь и думали, что это ошибка, когда они видели один из этих «вопросов» без вопросительного знака?

Когда использовать «я» и когда использовать «я» | Спросите у редактора

Вопрос

Пэт из Австралии спросил: Какое из приведенных ниже предложений правильное и почему?
 

• Джилл отвела нас с Джастином в магазин.
• Джилл отвела нас с Джастином в магазин.

Ответить

Это часть более крупного вопроса, который беспокоит как учащихся, так и носителей английского языка: когда использовать I и когда использовать me .

Разница между I и me

И I , и me являются местоимениями 1-го лица единственного числа, что означает, что они используются одним человеком для обозначения самого себя. I — местоимение подлежащего, используемое для того, кто «делает» глагол, как в этих примерах:

• Я готовлюсь к тесту по русскому языку. ( I является предметом изучаю .)
• Я говорю по-русски, но плохо читаю. ( I является субъектом может говорить и не может читать )

Me — местоимение объекта, используемое в качестве объекта (или получателя) действия глагола, как в этих примерах:

• Мой учитель математики посоветовал мне прийти за дополнительной помощью после школы. ( Me является объектом поощряется .)
• Она попросила меня принести домашнее задание. ( Me является объектом заданного .)

 
Непонятная часть

Многих людей сбивает с толку то, какую форму использовать, когда есть два субъекта или объекта, связанные с и , как в этих примерах:

а. Дженни и я/я (?) вступили в шахматный клуб.

б. Джилл отвела нас с Джастином/меня (?) в магазин.

В предложении а) Jenny и me/I являются подлежащими глагола , присоединенного к . Поэтому местоимение подлежащего, I, считается правильным. Вы наверняка услышите, как носители языка говорят: «Дженни и я», и это может быть приемлемо в разговорном английском, но большинство традиционных грамматиков и учителей английского не одобрят это. Не используйте его в письме.

Противоположное верно для предложения b), которое является исходным примером выше.