29.09.2024
Разное

Какими качествами должен обладать администратор: где учиться, зарплата, преимущества профессии – “Навигатор Образования”

- -

Топ-10 качеств системного администратора — Статьи

25 июл 2011 Обилие компьютерной техники на рабочих местах и переход на электронный формат документации, писем, отчетности, начисления заработной платы и прочего привели к тому, что сегодня системный администратор становится одним из самых популярных и нужных людей в компании. Кому же еще, как не ему, мы будем задавать вопросы о перебоях в сети, зависании компьютера и о том, как же все-таки заставить принтер печатать.

 

Конечно, это лишь часть того, чем занимается системный администратор. На самом деле, в зону его ответственности входит не только разбор мелких полетов, связанных с починкой-сборкой-покупкой компьютерной техники, но и чуткий надзор за всей системой компьютерных коммуникаций.

 

Каждая компания предъявляет к кандидату на должность системного администратора ряд обязательных требований, которые сводятся не только к наличию определенных навыков и умений, но и к самой личности сотрудника.

 

Вот и команда Luxoft Personnel решила выяснить, какими же качествами должен обладать настоящий сисадмин.

 

Проведя обзор вакансий, заявленных на всевозможных job-сайтах, а также изучив изрядную долю материала по подбору персонала, специалисты Luxoft Personnel получили следующее.

 

Наиболее часто встречающееся требование к личности кандидата на должность сисадмина – это ответственность. Оно и не удивительно. Ведь человек на самом деле обязан должным образом относиться к доверенной ему структуре и понимать все риски и сложности, с этим связанные.

 

Далее по списку обучаемость/готовность к повышению квалификации и здесь же саморазвитие. Наверное, не стоит разбивать все эти качества на блоки, так как в целом они отражают общую идею. Идею того, что технический прогресс шагает по миру семимильными шагами и останавливаться, видимо, не собирается. Да и скорость появления новых программ, разработок и других технических новинок довольно высока. Чтобы быть в курсе мировых тенденций, одним желанием не обойтись. Учиться и еще раз учиться – вот главное правило для системного администратора.

 

Не обойтись хорошему специалисту и без такого качества, как дисциплинированность (самоорганизованность/собранность, пунктуальность). Дисциплина – вот чего требуют многие работодатели от подчиненного. Быть в нужное время на нужном месте – очень даже важный момент в работе системного администратора. Ведь сегодня от отлаженной работы компьютерной техники, да и системы в целом зависит очень многое. Любой простой в работе, вызванный сбоем, пусть даже непродолжительный может негативно повлиять на рабочий процесс на предприятии.

Следующий немаловажный факт – это наличие аналитических способностей, технического склада ума, логического мышления. Этот пункт можно оставить без комментариев. Логика, анализ и системность – то, на чем основана вся работа технического специалиста.

 

Интерес к решению проблем (увлеченность) – качество, которое отмечается и самими сотрудниками. Если нет искорки в глазах и интереса к делу, то ждать хорошего результата от работы не стоит. Истинный системный администратор, по мнению экспертов консалтинговой группы «MD», должен быть въедлив и дотошен, он должен быть человеком творческим в плане генерации новых идей для решения возникающих задач.

 

Далее – внимательность. И с этим вроде тоже все понятно. Главное, следить за состоянием текущих дел и не упускать важных моментов в работе, уделять особое внимание мелочам, которые могут послужить причиной неисправностей или сбоев.

 

Исполнительность. От системного администратора требуется выполнение работы в срок и в нужном объеме. Поэтому ценный сотрудник тот, который проявляет старание и усердие при выполнении поставленных задач. При этом, показывая высокую результативность.

Отметим также, что работа сисадмина часто требует выполнения сразу нескольких актуальных заданий. В этом случае надо быть готовым действовать в условиях  многозадачности.

 

Качества, необходимые, когда возникают проблемы, требующие детальной проработки, долгого выяснения причин и еще более долгого устранения — тщательность и кропотливость. А возникают подобные проблемы нередко. Системный администратор с ювелирной точностью должен подходить к своей работе, оттачивать и шлифовать любые процессы, чтобы довести их, пусть не до идеального, но отличного результата.

 

Коммуникабельность
. Несмотря на то, что в основном системный администратор в своей работе сталкивается, как правило, с компьютерной техникой, серверами, сетями и  прочими неодушевленными явлениями, общение с окружающими людьми неизбежно. Ведь большая часть вопросов поступает именно от пользователей. И здесь же напомним о командной работе, которая предполагает умение общаться с разными людьми и умение находить компромиссы, обходя острые углы.

 

Ну что же, воспользовавшись вышеприведенным списком качеств, предложенным экспертами Luxoft Personnel, несложно будет составить портрет системного администратора, которого хотят видеть работодатели в штате своей компании. Помимо таких обязательных качеств, как ответственность, исполнительность, внимательность и др., немаловажным является и стремление к личностному развитию, заинтересованность в работе, а также постоянное желание узнавать новое в сфере информационных технологий. Ведь даже наличие специального образования не поможет стать профессионалом, если сам человек не проявляет никакого интереса к тому, чем он занимается.

Качества администратора медицинского центра — Город эрудитов

Администратор медицинского центра должен обладать такими качествами как:

Профессионализм, Построение отношений, Ориентация на пациента,  Работа в команде , Деловая ответственность, Стрессоустойчивость, Управление деятельностью

  1. Профессионализм

Уровень знаний (об услугах, о технологиях продажи  медицинских  услуг) и опыта, необходимый для решения   задач должности

Соответствует требованиям:

  • имеет твердые профессиональные знания, позволяющие разобраться в рабочих вопросах.
  • Владеет всеми навыками, необходимыми для выполнения текущей работы и успешное применение их в работе.
  • понимает, свободно интерпретирует теории и термины, которые используются в работе.
  • Самостоятельно оценивает допущенные в работе ошибки, способность взглянуть «со стороны» на результаты своей работы.
  • Критично анализирует их, учитывает при последующем исполнении задач.
     

 2.Построение отношений

Отзывчивость, открытость и доброжелательность в отношениях с пациентами и коллегами! Способность строить и поддерживать  дружеские, теплые взаимоотношения. Стремиться  уважать людей,  проявлять внимание и тактичность, берет на себя инициативу в общении,  открытость  и честность  в общении, в любой ситуации способность установить контакт, найти почву для     дружеского общения. Способен понимать внутренние мотивы поведения другого человека (собеседника), постигать и правильно трактовать его эмоциональное состояние, невысказанные мысли, проблемы.

3.Ориентация на пациента   

Вся наша работа она направлена полностью на взаимоотношения с пациентом. Администратор должен сосредоточить свои усилия на выявление и удовлетворение потребностей пациента, желание помочь пациенту предоставить ему желаемое обслуживание. Согласовывает свои действия с пациентом, вырабатывая шаги взаимодействия. Активно сотрудничает с коллегами для получения информации (услуг), необходимой пациенту. Немедленно исправляет ошибки, возникшие в обслуживании пациента, не занимая при этом оправдательную (оборонительную) позицию. принимает личную ответственность за удовлетворение потребностей пациента – «готовность сделать на шаг больше, чем от тебя ждут». Создает новые схемы и методы работы, повышающие заинтересованность и удовлетворенность клиента.

4.Работа в команде

Доброжелательное отношение со всеми коллегами по работе. Понимание и разделение общих командных целей и ценностей. Сотрудничество и поддержка других членов команды. Готовность к взаимозаменяемости. Готов заменить коллегу при необходимости на смежном участке работ. Понимает и разделяет общекомандные ценности, командный стиль общения. Разрешает конфликты в команде. С готовностью откликается на просьбу о помощи и поддержке. Поощряет и признает их вклад. Информирует людей (держит их в курсе событий), предоставляет актуальные данные в доступной всем участникам форме относительно процессов, происходящих команде. ставит интересы команды выше собственных. Вдохновляет всех участников команды вносить свой вклад в достижение целей. Создает высокий командный дух и ценности. Оптимизирует процессы взаимодействия между коллегами, находя более совершенные и кратчайшие пути решения проблем.

5. Деловая ответственность

Выполнение все функций , которые возлагаются на администратора. Соблюдение стандартов деятельности. Принятие на себя ответственности за достижение целей  и  решение задач. Степень самоотдачи в работе. Принимает ответственность за конечный результат и качество работы.

Т.е. например составление записи так, чтобы не страдало качество работы, не было задержек, которые могли бы привести к конфликту с пациентами.  Выполняет установленные/взятые ранее обязательства (как письменные, так и устные). Осознает и принимает во внимание последствия своих действий. принимает ответственность не только за свою, но и за командную работу. Высокая самоотдача. Готовность работать сверхурочно до полного достижения цели. Интересы дела ставит выше личных. Принимает на себя ответственность за неудачи, устранение последствий при достижении цели.

6. Стрессоустойчивость

Известно, что должность администратора-это постоянное общение с людьми. А люди бывают разные. И порой бывает выгорание . И гавная особенность –это сдерживание в конфликтных ситуациях. Способность сохранять эмоциональное равновесие и работоспособность в кризисной ситуации. При встрече с сопротивлением или враждебностью со стороны окружающих, умение понимать и принимать чужое мнение. Во всех ситуациях умение сохранять позитивный настрой. В стрессовой ситуации сохраняет концентрацию внимания, стараясь не снижать эффективность. В конфликтной ситуации сохраняет спокойный тон, не нервничает, способен объективно оценивать ситуацию. Контролирует свои сильные эмоции и предпринимает действия для конструктивной реакции на источник проблемы. Может спокойно продолжать обсуждения или другие действия. Не обижаясь, реагирует на поступившую критику, выслушивает критику до конца и старается понять ее обоснованность. В любой ситуации пытается найти положительные стороны – всегда сохраняет позитивное мышление. Хорошо осознает личные стрессоры и предпринимает активные действия для того, чтобы ограничить их влияние – заблаговременно принимает меры для предотвращения нежелательных последствий. Демонстрирует поведение, которое помогает другим оставаться спокойными, но сосредоточенными и энергичными в течение всего периода стресса.

7. Управление деятельностью

Придя на работу , нужно не только сразу пойти попить чай, кофе. А пройти и осмотреть весь центр. И заранее устранить все неполадки или где надо то подтереть грязь, если еще не пришла санитарка. Т.е. подготовить центр к работе. Т.к.  это может привести к проблемам в  работе центра.

Аккуратность, оперативность и дисциплина в работе. Обеспечить слаженность  работы в команде. Эффективное   использование рабочего времени и своевременное выполнение заданий. Четко определяет задачу, приоритеты и последовательность действий. Эффективно планирует рабочее время, устанавливает реалистичные сроки. Разумно распределяет усилия во время работы, регулярно сверяется с графиком. Аккуратен в работе, нет нарушений трудовой дисциплины. Разрабатывает методы и механизмы предупреждения и преодоления возможных препятствий и встраивает их в планы работ. Умеет эффективно распределять усилий на всех этапах работы.

Чего никогда не стоит  делать в конфликтной ситуации:

  • Вступать в спор с пациентом, пытаясь доказать, что он сам не прав.
  • Говорить что-то типа «Это ваши проблемы», «Техника ломается, что вы хотите», «Я ничего не могу поделать», «Это не наша вина, а вина..».
  • До бесконечности обещать что-то сделать, когда вы понимаете, что сделать уже ничего нельзя.
  • Демонстрировать клиенту полное отсутствие интереса к его вопросу.
  • Пытаться «отфутболить» без своих предварительных усилий.
  • Отказывать «от своего лица».
  • Употреблять выражения «вы должны», «вам придется».

Что  стоит  делать  в     конфликтной   ситуации:

  • Выслушать до конца (если необходимо, с применением закрытых вопросов, перефразирования). Обращение по имени.
  • Постараться установить и поддерживать с клиентом зрительный контакт, применять все приемы активного слушания (открытая или нейтральная поза, легкий наклон в сторону собеседника, кивки головой в меру и уместно, слова присоединения и понимания)
  • После того, как клиент высказался, необходимо подтвердить, что вы понимаете его чувства и сожалеете о случившемся: «я вас понимаю, насколько это неприятно», «я понимаю ваши чувства», «Давайте с вами обсудим что можно сделать в этой ситуации».
  • В ряде случаев бывает полезно предложить пациенту такой вариант, что вы сейчас будете звонить и разбираться в ситуации (иногда можно это просто сымитировать). Важно, чтобы пациент почувствовал, что в на его стороне, пытаетесь сделать все возможное, все, что в ваших силах.
  • Если ситуация решаема, то мы радостно сообщаем об этом пациенту.
  • Если ситуация не решаема, то необходимо выразить все возможное сожаление «мне очень жаль, к сожалению, решить ситуацию полностью невозможно. Давайте обсудим, что мы могли бы предложить вам в качестве компенсации».

Администратор гостиницы — плюсы и минусы профессии

Наверное, каждый человек хоть единожды в своей жизни останавливался в гостиницах. И первый человек, который встречается на пути постояльца – это администратор гостиницы. В его обязанности в первую очередь входит размещение постояльцев, а также предоставление всех услуг в области сервиса. Именно от профессионализма администратора напрямую зависит тот факт, насколько клиент будет доволен услугами гостиницы и будет ли пользоваться ими в будущем.

 

В современном мире администратор гостиницы имеет намного больше обязанностей, в отличие от портье, и не просто встречает посетителей, а еще выполняет другие важные задачи. Первоначально администратор встречает потенциальных клиентов, регистрирует их, а потом расселяет по номерам. Также в его обязанности входит организация доставки багажа постояльцам в номер. Объяснение правил пребывания в гостинице, о наличии дополнительных услуг, выдача и хранение ключей от номеров, доставка корреспонденции постояльцам – все это малый список обязанностей администратора.

 

Помимо этого администратор должен вести учет свободных и занятых номеров в отеле, а также заниматься бронированием номеров. Контроль за уборкой и сменой белья в заселенных номерах тоже возложен на администратора. Кстати организовывать слаженную работу персонала – это первоочередная задача администратора, который обладает профессиональными качествами и умеет подобрать слаженную команду, понимающую его с полуслова. Контроль над финансовой частью оказываемых в отеле услуг тоже лежит на администраторе.

 

В то же время, помимо координирования работы обслуживающего персонала администратор внимательно отслеживает своевременную оплату услуг отеля и при необходимости решает возникающие вопросы постояльцев. Все конфликтные ситуации, возникающие как по вине персонала, так и по вине посетителей администратор должен решать мирно и на высоком уровне.

 

Для того чтобы работать администратором гостиницы необходимо обладать определенными качествами:

– внимательность и сосредоточенность;
– аккуратность;
– презентабельный внешний вид;
– коммуникабельность;
– ответственность за принятые решения;
– доброжелательность;
– спокойствие и уравновешенность;
– умение находить общий язык с постояльцем;
– организаторские способности;
– умение сплотить команду подчиненных;
– тактичность.

 


Исторически данная профессия называется – портье, а данное слово произошло от французского слова “portier porte”, означающее в переводе – “дверь”. Так что портье – это первый человек, который встречает клиента, входящего в гостиницу.

 

Помимо профессиональных качеств администратор должен обладать еще и определенными знаниями, на которых базируется правильность работы всей системы отеля. Что должен знать администратор гостиницы:

– правила внутреннего распорядка;
– правила, на основании которых предоставляются гостиничные услуги;
– правила организации процессов обслуживания посетителей;
– правильность содержания различных помещений в отеле;
– основы психологии;
– основы эстетики и этического поведения;
– основы управления;
– экономические основы
– основы организации труда;
– структуру управления отелем;
– законы о труде;
– права подчиненных и их обязанности;
– основы техники безопасности;
– основы пожарной безопасности;
– санитарные правила;
– нормы охраны труда.

 

Так же предлагаем ознакомиться с профессиями агента по закупкам, психолога и косметолога.

 

Практически все время на работе администратор вынужден проводить на ногах – это совсем не сидячая работа, как многим кажется. Это довольно тяжелый труд, который забирает не только массу сил, но еще и нервов. Наверное, поэтому не многие выдерживают настолько напряженный ритм работы.

Конечно же, в этой профессии существуют негативные стороны, но чаще всего позитивные моменты сглаживают все недостатки данной профессии.

 

К недостаткам профессии администратора можно отнести такие факторы, как:

– возникновение конфликтных ситуаций с постояльцами;
– большая загруженность во время, когда есть большой поток посетителей;
– работа по сменному графику;
– почти все время работа на ногах;
– необходимость постоянного контроля за работой персонала.

 

В то же время должность администратора имеет и несомненные позитивные стороны работы:

– какая зарплата у администратора гостиницы? Оплата труда на высоком уровне;
– профессия, которая реально востребована на рынке труда;
– коммуникабельность в данной сфере развивается очень быстро;
– новые знакомства;
– расширение кругозора.

 

Кстати, оплата труда администратора отеля зависит не только от профессиональных навыков и умения находить компромиссные решения, выгодные для обеих сторон конфликтных ситуаций, а еще от многих факторов. И в первую очередь влияет на размер оплаты труда рейтинг гостиницы. Чем выше комфортабельность и звездность отеля, тем выше будет и размер заработной платы у администратора.

 

Внешний вид администратора гостиницы. Так как администратор является лицом любого отеля, то и выглядеть он должен соответственно. Презентабельный внешний вид, ухоженные руки и волосы, идеально выглаженная одежда, доброжелательный взгляд, четкая дикция и улыбка на лице сразу же подействуют успокаивающе на клиента. Такой подход поможет не только создать хорошее впечатление о гостинице, но и сделает нынешнего клиента в будущем частым постояльцем. Еще одним из требований в современном мире является знание хотя бы английского языка на разговорном уровне. А если администратор будет владеть несколькими языками, то, скорее всего, зарплата у него соответственно будет выше.

Узнать о профессии больше можно на видео:

Похожие статьи

‘; blockSettingArray[0][«setting_type»] = 1; blockSettingArray[0][«element»] = «h2»; blockSettingArray[0][«elementPosition»] = 1; blockSettingArray[0][«elementPlace»] = 1; blockSettingArray[1] = []; blockSettingArray[1][«minSymbols»] = 0; blockSettingArray[1][«minHeaders»] = 0; blockSettingArray[1][«text»] = ‘

‘; blockSettingArray[1][«setting_type»] = 6; blockSettingArray[1][«elementPlace»] = 20; blockSettingArray[2] = []; blockSettingArray[2][«minSymbols»] = 0; blockSettingArray[2][«minHeaders»] = 0; blockSettingArray[2][«text»] = ‘

‘; blockSettingArray[2][«setting_type»] = 6; blockSettingArray[2][«elementPlace»] = 50; blockSettingArray[3] = []; blockSettingArray[3][«minSymbols»] = 0; blockSettingArray[3][«minHeaders»] = 0; blockSettingArray[3][«text»] = ‘

‘; blockSettingArray[3][«setting_type»] = 6; blockSettingArray[3][«elementPlace»] = 70; blockSettingArray[6] = []; blockSettingArray[6][«minSymbols»] = 0; blockSettingArray[6][«minHeaders»] = 0; blockSettingArray[6][«text»] = ‘

‘; blockSettingArray[6][«setting_type»] = 3; blockSettingArray[6][«element»] = «p»; blockSettingArray[6][«directElement»] = «#recent-posts-2»; blockSettingArray[6][«elementPosition»] = 1; blockSettingArray[6][«elementPlace»] = 1; blockSettingArray[7] = []; blockSettingArray[7][«minSymbols»] = 0; blockSettingArray[7][«minHeaders»] = 0; blockSettingArray[7][«text»] = ‘

‘; blockSettingArray[7][«setting_type»] = 3; blockSettingArray[7][«element»] = «p»; blockSettingArray[7][«directElement»] = «#categories-2»; blockSettingArray[7][«elementPosition»] = 1; blockSettingArray[7][«elementPlace»] = 1; var jsInputerLaunch = 15;

Обучение на администратора гостиницы | Университет СИНЕРГИЯ

  • Колледж
  • Бакалавриат
  • Второе высшее
  • Специалитет
  • Магистратура
  • Аспирантура
  • Бизнес-образование
Сведения об образовательной организации
  • Абитуриентам
  • Магистратура
  • Специальности
  • Факультеты
  • Приемная комиссия
  • Образование в Дубае
  • Образование для призывников и военнослужащих
  • Отсрочка от армии
  • Образование для мам
  • Отзывы студентов
  • Выпускники
  • Правила приема Абитуриентов
  • Центр довузовской подготовки
  • Оплата обучения
  • Дополнительное образование
  • Программа лояльности
  • Студентам
  • Расписание
  • Личный кабинет студента
  • Оплата обучения
  • Студенческий клуб
  • Библиотека
  • Факультеты
  • Юриспруденция
  • Экономика
  • Управление
  • Реклама
  • Психология
  • Бизнес
  • Информационные технологии
  • Лингвистика
  • Банковское дело
  • Спортивный менеджмент
  • Гостеприимство
  • Интернет-маркетинг
  • Дизайн
  • Физическая культура
  • Театр, кино и телеви

Администратор медицинского центра: специфика обучения и работы


Администратор медицинского центра

Администратор медицинского центра – престижная работа для молодых специалистов. Чтобы работать на такой должности не обязательно иметь диплом мед ВУЗа. Нужно быть только компетентным как управляющий. Однако работа в медицинском учреждении имеет свою специфику. И, если ранее у вас, к примеру, был опыт администратора кафе или магазина, то работа будет существенно отличаться. Чтобы понять основную специфику, желательно пройти профессиональную переподготовку. Мы предлагаем курсы администратора медицинского центра/клиники без медицинского образования в Москве. У нас вы получите только практические знания, которые дадут вам толчок для старта в новой профессии. По окончании выпускники получают сертификат, подтверждающий квалификацию и дающий возможность трудоустроиться.

Особенности работы по специальности администратор медицинской клиники

В обязанности администратора медучреждения входит:

  • Прием входящих звонков, ведение телефонных переговоров в соответствии с установленными правилами.
  • Осуществление исходящих звонков. Первая цель этого – приглашение людей, присутствующих в базе контактов, на профилактический прием. Вторая – напоминание о необходимости закончить лечение тем, кто не прошел до конца назначенный ему курс.
  • Запись клиентов на первый и повторный прием.
  • Заключение договоров с посетителями.
  • Встреча пациентов и сопровождение их до кабинета.
  • Составление графика приема пациентов для врача и напоминание ему о приходе клиентов.
  • Решение конфликтных вопросов с посетителями.
  • Ведение электронного журнала пациентов.
  • Ведение сопутствующей документации.
  • Расчет клиентов с использованием кассового аппарата.
  • Поддержание чистоты в холле медицинского учреждения.
  • Обмен информацией внутри коллектива.

Человек, который хочет работать по этой профессии, должен обладать такими личными качествами:

  • грамотная речь и четкая артикуляция;
  • способность понятно формулировать свои мысли как устно, так и письменно;
  • коммуникабельность;
  • доброжелательность и желание помогать людям;
  • стрессоустойчивость;
  • внимательность;
  • аккуратность;
  • дисциплинированность;
  • лидерские качества;
  • способность быстро принимать решения;
  • хорошая память;
  • быстрая обучаемость.

Какими знаниями должен обладать администратор медучреждения?

Представитель этой профессии должен быть весьма образован и эрудирован. Очень многое придется учить уже на рабочем месте.

Однако не каждый работодатель готов обучать человека совсем с нуля. Базовые знания о профессии стоит все-таки получить до трудоустройства. И помогут в этом курсы переподготовки администратора медицинского центра/клиники.

Полный список знаний и умений управляющего медучреждением:

  1. Выучить полный список услуг и прейскурант клиники.

  2. Разбираться в законах, касающихся медицины и здравоохранения.

  3. Уметь вести документацию.

  4. Владеть искусством правильных телефонных переговоров.

  5. Знать медицинский этикет и уметь соблюдать служебную субординацию.

  6. Уметь работать с кассовым аппаратом.

  7. Быть уверенным пользователем ПК.

Нужно ли высшее образование?

Диплом медицинского ВУЗа для работы администратором не требуется. Однако большинство работодателей предпочитает видеть на этой должности людей с высшим образованием. Возможные специальности, после которых можно пойти работать администратором: «менеджмент», «гостиничный и ресторанный бизнес», «бизнес-администрирование». Если клиника ориентирована не только на российских, но и на зарубежных клиентов, то будет плюсом образование в сфере иностранных языков (высшее или курсы). В целом, направление базового высшего образования имеет не очень большое значение. На должность администратора берут людей не только с бизнес-образованием, но и после педагогического университета. Главное – знание специфики работы и опыт на должности управляющего.

Людей со средне-специальным образованием ставят на эту должность очень редко.

Возможно Вам будет интересно!

Курсы администратора салона красоты (медицинского центра)

Получить скидку

, а также его собрат должен (сделать) . Разбираем правила : и : , примеры особенности произношения.А их, особенности, много!

А чуть позже — 2 вишенки на торте — примеры должны и должны иметь из фильмов и сериалов на английском, а также упражнения на разницу должны и должны быть. Не переключайтесь!

Поехали?

Должно

С должно все очень просто. Он нужен для советов и рекомендаций. Все основано исключительно на личном мнении и никакой обязаловки.

Правда, тут есть один важный момент. Советы и относиться к настоящему или будущему.Но НЕ к прошлому.

Следует: примеры предложений

  • Я думаю, вам следует обратиться к врачу по поводу этого красного пятна

(когда? В ближайшее время!)

  • Вам, , не следует тратить столько времени в Интернете , это нехорошо для вас
(когда? вообще, всегда, никогда!)
  • Я не думаю, что вы, , должны серьезно относиться к его словам
  • Что мне делать, , ?

(когда? К будущему!)

  • Как вы думаете, я, , должен делать ?
  • Должен ли I позвонить ему или подождать еще немного?

(тоже речь про будущее)

Кстати, можно использовать с Present Continuous, например:

  • Я не должен рассказывать вам это

(когда? Прямо сейчас, когда я с заговорщическим видом что) -то тебе сообщаю, хотя и не следует)

  • Она должна работать сейчас, а не играть на своем мобильном

(когда? сейчас!)

Следует: правила

Не следует обычный глагол, поэтому к никаких вспомогательных глаголов

  • никаких дополнительных глаголов, вроде сделать
  • никаких –s с местомимениями он / она

И это хорошая новость! Ликуем, бросаем чепчики в воздух!))


90 110
Шоуд
утверждение
Я / мы
Ты / они
Он / она / оно
должно
сейчас
уже здесь
поговорите с боссом





0505 Я / мы
Вы / они
Он / она / оно
не должно
(не должно)

смотреть телевизор сейчас
играть в компьютерные игры
быть настолько агрессивным





Должен ли
общий
вопрос
Должен

ты / мы
сделать это?
позвонить вам?
пойти туда?
Следует
спец.
вопрос
Что
Где
Когда
Сколько времени

надо

Я / мы
ты / они
он / она / оно		 делать?
идти?
начать?
позвонить вам?

Следует / не следует: произношение

Модальный глагол должен в предложении обычно неударный:

… ударение падает на смысловой глагол GO и HOLIDAY

А вот в отрицании ударение падает и на не должно, и на смысловой глагол:

  • ВЫ ДОЛЖНЫ идти на ПРАЗДНИК


И именно так — по ударению, а не по звуку [t]! — отличают не должно быть в беглой разговорной речи.Дело в том, что в речи [т] у не должно вполне может пропасть и вы его не услышите. Поэтому это не самый лучший способ отличить should not’t в речи.

Еще примеры, послушайте, обратите внимание на ударение во фразах и на пропажу звука [t]:

  • Для собеседования нужно НАДЕВАТЬ КОСТЮМ.
  • Я ДУМАЮ, что тебе следует СМЕНИТЬ РАБОТУ.
  • Я НЕ ДУМАЮ, что тебе следует с ней ГОВОРИТЬ.
  • Он ОЧЕНЬ НАПРЯЖЕН. Он ДОЛЖЕН (T) РАБОТАТЬ ТАК ЖЕ.
  • НУЖНО (T) пить КОФЕ ВЕЧЕРОМ.Это БУДЕТ ПРОБУДИТЬ.

Должно быть

Должно быть (сделано) пригодится, когда вы захотите дать совет, покритиковать или посожалеть, так сказать, задним числом)) То есть сейчас-то уже, конечно, поздно что-то менять, но вот тогда, в той ситуации, надо было поступить по-другому.

Должен был (сделал): примеры

  • Я должен был учиться усерднее в школе

(когда? Когда учился в школе)

  • Вы, , должны были рассказать мне об этом раньше

(когда? раньше, рассказал)

  • Я, , не должен был рассказывать ему секрет

(когда? на прошлой неделе!)

  • Ей не следовало спорить со своим боссом

(когда? Например, вчера)

Надо было сделать или не должно было подразумевает, что в реальности события произошли совсем по-другому сценарию:

  • Мне следовало учиться усерднее в школе

(но я этого не сделал!)

  • Вы, , должны были сказать мне об этом раньше

(но вы этого не сделали!)

  • Я, , не должен был рассказывать ему секрет

(но я сделал!)

  • Ей не следовало спорить со своим боссом

(но она сделала!)

Должна была (сделано): правила

Как вы уже поняли, после надо нам понадобится 3 форма глагола:

  • скажи — рассказал — сказал
  • пошел — пошел — ушел
  • взял — взял — взял
  • сделать — сделал — выполнено

и так далее.

имеют
отрицания
  • 005 901
  • 005 901
    он / она / оно
    • 901вопрос
    Должен иметь
    утверждение

    		Я / мы
    вы / они
    он / она / это

    		должен
    		9105 9011 сказать вам приехал раньше
    уехал в Таиланд







    005

    005
    		Я / мы
    вы / они
    он / она / оно
    		не должно

    		сказал вам
    принял предложение о работе
    уехал на Гавайи




    		9 0005





    Должны иметь


    		сделали это?
    там пропало?
    приняли предложение?








    		00
    		0

    		Что
    Где
    Когда

    		должен

    		Я / мы
    вы / они
    он / она / это    		 сделали?
    ушли?
    начали?

    Должен был (сделать): произношение

    В речи — как обычно! — все звучит совсем не так, как выглядит на письме)) Вот и должно быть в речи звучит как shouldav :

    Услышали, что осталось от have?

    Вы должны (з) позвонить!

    Еще больше примеров из фильмов в соседнем уроке.Но давайте сначала закончим с должен и должен был.

    Должно и должно было (сделано): разница

    Итак, в чем разница между должно быть и должно быть в таких, на первый взгляд одинаковых, предложениях:

    • Вы должны сказать ему
    • сказал ему

    В принципе, если вы читали внимательно, вы и сами уже сможете ответить на этот вопрос)) Но я на всякий случай расскажу.

    • Ты должен (сделать) — это совет на будущее либо настоящее
    • Тебе следовало (сделать) — это «совет» или критика / сожаление о


    Вот, собственно, и все.Никаких сложностей и мудростей.

    Ну а теперь — айда смотреть мультики отрывки от фильмов на английском с примерами надо и нужно иметь и делать упражнения.

    А если остались вопросы — давайте обсудим в комментариях!

    .

    25 самых ценных качеств хорошего учителя — Английского языка жемчуга


    Хороший учитель несет ответственность.

    Подотчетность — Держитесь тех же ожиданий и стандартов, что и своих учеников.

    У учителя не может быть двойных стандартов. Например, если вы не разрешаете ученикам жевать жвачку в вашем классе, вам также не следует жевать жвачку.

    Хороший учитель легко адаптируется.

    Адаптируемый — Внесение изменений в уроки или занятия на лету из-за непредвиденной ситуации или проблемы.

    Учитель должен быть готов меняться. Если половина класса не понимает определенной концепции, вы не можете двигаться дальше и должны быстро придумать лучший способ преподать эту концепцию.

    Хороший учитель заботится.

    Забота — Сделать все возможное, чтобы каждый ученик добился успеха, несмотря ни на что.

    Учитель должен выяснить личности и интересы каждого ученика и включить компоненты, которые связаны с каждым человеком.

    Хороший учитель милосерден.

    Сострадание — Признание того, что у ваших учеников есть проблемы вне школы, и внесение необходимых корректировок, чтобы помочь им справиться с этими проблемами.

    Учитель должен учитывать внешние факторы. Например, если ученик только что потерял любимого человека, учитель должен отнестись к этому болезненно и соответствующим образом приспособиться.

    Хороший учитель всегда готов к сотрудничеству.

    Кооператив — способность эффективно работать с администраторами, другими учителями и родителями на благо ваших учеников.

    Учитель должен уметь строить отношения сотрудничества с окружающими, даже если они им не обязательно нравятся.

    Хороший учитель творческий.

    Creative — Изучение концепции и формирование уникального, увлекательного и динамичного урока.

    Учитель должен уметь создавать уроки, которые привлекают внимание учеников и заставляют их возвращаться к ним снова и снова.

    Хороший учитель преданный делу.

    Dedicated — Выступать каждый день и тратить необходимое время, чтобы дать вашим ученикам лучшее образование.

    Учителя часто приходят рано, а остаются поздно. Они работают по выходным и летом, чтобы подготовиться.

    Хороший учитель определяется.

    Решимость — Поиск любых средств, необходимых для достижения всех учащихся, независимо от задачи.

    Учителя должны быть готовы на все, чтобы все учащиеся получили необходимое образование.

    Хороший учитель чуток.

    Сочувствие — Будьте внимательны к трудностям ученика, даже если вы лично не в состоянии относиться к ним.

    Учитель должен поставить себя на место ученика и увидеть его с их точки зрения. Этот подход часто выходит за рамки того, как помочь ребенку добиться успеха.

    Хороший учитель привлекает.

    Привлечение — Способность привлечь внимание класса, полного учеников, и удерживать их внимание на протяжении всего урока.

    Учитель должен создавать уроки веселые, свежие и энергичные. Вы хотите, чтобы ваш ученик каждый день выходил из вашего класса с нетерпением жду следующего.

    Хороший учитель развивается.

    Развитие — Непрерывный процесс год от года улучшения и роста.

    Учитель должен постоянно искать способы самосовершенствования, а также индивидуальные уроки или компоненты уроков.

    Хороший учитель бесстрашен.

    Бесстрашный — Испытание нового подхода, который может выходить за рамки нормы и может подвергаться критике или проверке.

    Учитель должен быть готов попробовать все в рамках школьной политики, чтобы охватить своих учеников.Они также должны быть готовы отстаивать свой подход к критике.

    Хороший учитель прощает.

    Прощение — Быстрое устранение инцидентов с учениками, родителями или другими учителями позади вас, чтобы это не повлияло на ваше обучение.

    Учителя должны уметь быстро преодолевать обидные действия или обвинения. Они не должны обвинять учеников или позволять им влиять на то, как они преподают в классе.

    Хороший учитель великодушен.

    Щедрый — Волонтерство для выполнения дополнительных заданий и / или предоставление денег из собственного кармана для нужд класса или индивидуальных нужд студентов.

    Учителя не зарабатывают достаточно денег, но большинство учителей готовы жертвовать время и / или деньги, чтобы помочь в тех областях, где признается необходимость.

    У хорошего учителя есть выдержка.

    Grit — Решимость преодолеть любые препятствия на пути к достижению долгосрочной цели.

    Учитель должен обладать выдержкой, необходимой для того, чтобы приносить личные жертвы, необходимые для достижения каждой цели каждый год.

    Хороший учитель вдохновляет.

    Вдохновляющее — Способность учителя побудить своих учеников принять участие, поверить в них и получить мотивацию, чтобы они учились всю жизнь.

    Учитель должен оказывать продолжительное вдохновляющее воздействие, которое следует за учеником на протяжении всей его жизни.

    Хороший учитель радостный.

    Радостный — Приходите на занятия каждый день в хорошем настроении, взволнованы и полны энтузиазма в выполнении своей работы.

    Если у учителя плохое отношение, ученики будут иметь плохое отношение. Если учитель радуется, ученики будут счастливы.

    Хороший учитель добр.

    Добрый — Способность учителя говорить и делать то, что возвышает, мотивирует и вдохновляет.

    Доброта должна быть врожденной от всех учителей. Подлый дух отпугнет студентов, но добрый дух бесценен.

    Хороший учитель организован.

    Организованный — Возможность содержать вещи в порядке и порядке, позволяя учителям быстро получать доступ к материалам и делать эффективные переходы.

    Организация — необходимое качество для каждого учителя. Обучение включает в себя так много, что те, кто неорганизован, будут подавлены и поглощены.

    Хороший учитель увлечен.

    Passionate — Преподавайте с энтузиазмом и энтузиазмом каждый день, потому что вам нравится содержание и ваши ученики.

    Увлеченный учитель подключается к своей учебной программе и своим ученикам, что способствует максимальному обучению.

    Хороший учитель терпелив.

    Пациент — Способность видеть всю картину и понимать, что учебный год — это марафон, а не спринт.

    Учитель никогда не должен отказываться от ученика. Им следует постоянно пробовать новые стратегии, понимая, что в конечном итоге что-то сработает.

    Хороший учитель вынослив.

    Устойчивый — Не позволяйте невзгодам мешать вам в достижении ваших целей.

    Учитель должен проявлять стойкость в преодолении множества препятствий, которые возникнут в течение года.

    Хороший учитель находчив.

    Находчивый — В поисках способа добиться успеха.

    Учитель должен знать, как получить принадлежности и материалы для своего класса, когда финансирование недоступно, и найти ученика, который не заинтересован в обучении.

    Хороший учитель заслуживает доверия.

    Надежный — Способность заставить окружающих поверить в вас и в то, что вы делаете.

    Учитель должен завоевать доверие своих учеников и родителей. Любое недоверие отрицательно скажется на классе.

    Хороший учитель уязвим.

    Уязвимый — Позволяет вашим ученикам получить представление о вашей жизни, не раскрывая при этом многого.

    Уязвимость позволяет учащимся общаться со своими учителями, поскольку они разделяют общие интересы, такие как спорт, телевидение и т. Д.

    (c) education.about.com/od/Information-For-Te achers / a / Twenty-five-Essential-Qualities-O fA-Good-Teacher.htm

    * пара десятков наших деловых качеств
    * ходовые фразы для начала переписки и представления себя
    * производим первое впечатление. благоприятное.

    .

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *