brinmax

История Stanford University

Основателем Stanford University является Лиланд Стэнфорд, некогда бывший губернатором Калифорнии, который заработал свое немалое состояния благодаря строительству железных дорог. Но, к сожалению, богатство не смогло защитить его 15-летнего сына Леланда от тифа, и юноша скончался 1884 г. Желая увековечить имя любимого сына, мистер Стэнфорд решил построить что-то для всех детей Калифорнии, сказав жене, что дети Калифорнии должны им стать как собственные. Для создания проекта кампуса был нанят Олмстед, талантливый зодчий, на чьем счету находятся Проспект-Парк и Централ-Парк (Нью Йорк).  Спустя 7 лет после кончины Стэнфорда-младшего стартовал учебный процесс. Необычными для того времени были занятия в смешанных гендерных группах – девушки и юноши вместе. Но впоследствии такая практика стала обычным и естественным явлением.

В 1906 году землетрясением была разрушена большая часть здания, но со временем восстановлена. Помимо этого события у университета не раз случались «темные времена», но все они проходили. Благодаря предложению профессора Термана, студенты стали пробовать себя в учебных предприятиях и позднее открывать свои фирмы рядом с родной Альма-матер. Итог этого сейчас известен всем – знаменитая Кремниевая (Силиконовая) долина, которая является центром по генерированию новейших цифровых технологий и продуктов будущего.

Обучение в этом ВУЗе – удовольствие не из дешевых, но больше двух третей учащихся получают финансовую помощь различного плана, причем больше половины этого количества финансируется самим университетом. Остальных поддерживают различные частные источники. К сожалению, такая щедрость проявляется преимущественно к аспирантам (поддержку получают 85% от всего числа), то есть наиболее перспективным соискателям, уже доказавшим свои способности и репутацию. Бакалавры же почти все учатся за свой счет. Но тем не менее, сюда принимают абитуриентов с любым уровнем доходов, поскольку тут можно рассчитывать на различные варианты финансовой помощи и субсидирование. Такой подход оставляет шанс учиться в престижном ВУЗе практически любым аппликантам из совершенно разных по уровню финансовой обеспеченности семей.  Кроме того, есть поддержка и для иностранных учащихся, планирующих обучаться в магистратуре и докторнатуре, инженерам, экологам, астрофизикам и т. д. Также действует множество других программ и проектов, в пределах которых может выделяться сумма от 10 до 38 тысяч долларов США. Именно здесь решили расположить один из своих исследовательских центров NASA, что позволило получить дополнительную финансовую поддержку ученым«космических» специальностей. Максимум, на что можно рассчитывать в плане финансовой помощи, это 78 000 долларов США. Также на помощь могут рассчитывать будущие преподаватели гуманитарных дисциплин, сумма дотаций будет составлять от 4 до 9 тысяч долларов за три триместра.  Есть также программы дл аспирантов, оказавшихся в трудном финансовом положении и не могут обойтись без помощи со стороны.  Решение об оказании помощи и ее объеме принимается сугубо индивидуально. Общий список доступных программ, стипендий и грантов выглядит довольно солидно:

• DOE Computational-Science Graduate Fellowship;

• Knight Hennessy Scholarships;

• Ford-Fellowship;

• Graduate Student Aid;

• Space-Technology Research Fellowships;

• Fulbright Hays.

Требования по своей суровости соответствуют статусу ВУЗа, который может себе позволить выбирать самых лучших и перспективных. Пакет документов на бакалавра включает:

Важно помнить, что при поступлении в такой ВУЗ как Стэнфорд, иметь значение может каждая мелочь. Поэтому при заполнении бланков и составления резюме и писем, нужно учитывать даже наличие обычных ошибок.

Стэнфордский университет — Вики

Стэ́нфордский университе́т^[2][3], также Ста́нфордский университет^[4][5][6][7] (англ. Stanford University; полное название англ. Leland Stanford Junior University, Университет им. Леланда Стэнфорда-младшего) — частный университет в США, один из самых авторитетных и рейтинговых в США и в мире. Расположен близ города Пало-Альто (60 км южнее Сан-Франциско, рядом с Сан-Хосе.

Краткая характеристика

Стэнфорд ежегодно принимает около 6700 студентов и 8000 аспирантов из США и со всего мира. Преподавание ведётся на многих факультетах (см. полный список), среди которых юридический, медицинский, технический, музыкальный и другие. В структуру входят также различные школы (как Стэнфордская высшая школа бизнеса) и научно-исследовательские центры (как CCRMA). Университет располагается в Кремниевой долине. Его выпускники основали такие компании, как Hewlett-Packard, Electronic Arts, Sun Microsystems, Nvidia, Yahoo!, Cisco Systems, Silicon Graphics и Google.

Студенты Стэнфорда принимают участие в соревнованиях по 36 видам спорта^[8], а сам университет является одним из двух частных университетов, которые соперничают в первом футбольном дивизионе конференции Pacific-12. За время существования спортивной программы в университете, его подопечные завоевали 105 чемпионских титулов NCAA, что является вторым показателем среди всех учебных заведений^[9].

Включает в себя научно-промышленный территориальный комплекс (так называемый Стэнфордский научно-исследовательский парк).

История

Стэнфорд был основан железнодорожным магнатом, сенатором США и бывшим губернатором Калифорнии Леландом Стэнфордом и его женой Джейн Стэнфорд. Университет назван в честь их единственного сына Леланда Стэнфорда (младшего), умершего в 1884 году и не дожившего до 16-летия. Стэнфорды решили посвятить университет своему единственному сыну, и Леланд сказал супруге: «Дети Калифорнии будут нашими детьми».

Сенатор и миссис Стэнфорд посетили президента Гарварда Чарлза Элиота (Charles Eliot) и спросили его, сколько денег понадобилось бы на создание второго Гарварда в Пало-Альто. Элиот назвал сумму в 15 миллионов долларов. Однако предложив Э. Д. Уайту, президенту Корнеллского университета, стать первым ректором Стэнфорда, супруги получили вежливый отказ

Девиз нового университета, выбранный Дэвидом Джорданом, звучал: «Die Luft der Freiheit weht» (Веет ветер свободы) — цитата из Ульриха фон Гуттена. Особенно подозрительно к девизу относились во время Первой мировой войны, когда любые слова на немецком принимались в штыки. Тогда университет объявил, что этот девиз не является официальным

В университете Филипом Зимбардо проводился Стэнфордский тюремный эксперимент^[14].

Рейтинги

В 2011 году Стэнфордский университет занял вторую позицию в Академическом рейтинге университетов мира^[15], пятое место в рейтинге лучших вузов США по версии Forbes^[16], четвёртое место в национальном рейтинге от издания Washington Monthly^[17] и пятое место в рейтинге U.S. News & World Report^[18]. В рейтинге 2016 года по версии UniPage университет занял 3 место в стране и 3 место в мире^[1].

Литература

• Margo Davis: The Stanford album: a photographic history, 1895—1945. Stanford Univ., Stanford, Calif. 1989, ISBN 0-8047-1639-0.
• Stuart W. Leslie: The Cold War and American Science: The Military-Industrial-Academic Complex at MIT and Stanford. Columbia University Press, New York [u. a.] 1993, ISBN 0-231-07958-3.
• Rebecca S. Lowen: Creating the Cold War University: The Transformation of Stanford. University of California Press, Berkeley 1997, ISBN 0-520-20541-3.

Примечания

1. ↑ ^{1 2 3} UniPage — Стэнфордский университет (Stanford University)
2. ↑ Англо-русский лингвострановедческий словарь «Американа II» / под ред. доктора филологических наук, профессора Г. В. Чернова. — Словари ABBYY Lingvo, 2005
3. ↑ Распоряжение Правительства РФ от 21.05.2012 № 812-р «Об утверждении перечня иностранных образовательных организаций и научных организаций, которые выдают документы иностранных государств об ученых степенях и ученых званиях, признаваемые на территории Российской Федерации» (неопр. ) (21.05.2012).
4. ↑ Станфордский университет // Большая советская энциклопедия : [в 30 т.] / гл. ред. А. М. Прохоров. — 3-е изд. — М. : Советская энциклопедия, 1969—1978.
5. ↑ Большой Энциклопедический словарь. 2000. Статья «СТАНФОРДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
6. ↑ Энциклопедический словарь. 2009. Статья «СТАНФОРДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
7. ↑ СТАНФОРДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ // Социальное партнёрство — Телевидение. — М. : Большая российская энциклопедия, 2016. — С. 216. — (Большая российская энциклопедия : [в 35 т.] / гл. ред. Ю. С. Осипов ; 2004—2017, т. 31). — ISBN 978-5-85270-368-2.
8. ↑ Stanford Cardinal (неопр.). Дата обращения: 2 апреля 2015.
9. ↑ Most NCAA Titles (неопр.). fs.ncaa.org. Дата обращения: 11 мая 2015.
10. ↑ There exists a popular story that a lady in «faded gingham» and a gentleman in a «homespun threadbare suit» went to visit the president of Harvard about making a donation, were rebuffed, and then founded Stanford. Stanford University History (неопр.). Stanford University. Архивировано 25 августа 2011 года.
11. ↑ Dear Uncle Ezra Question #10 (неопр.). Cornell University. Архивировано 25 августа 2011 года.
12. ↑ Starr, Kevin. Life Among the Best and Truest: David Starr Jordan and the Founding of Stanford University // Americans and the California Dream. — Oxford : Oxford University Press, 1973. — P. 314–315. — ISBN 0-19-501644-0.
13. ↑ Casper, Gerhard Die Luft der Freiheit weht — On and Off (неопр.). Stanford University (5 октября 1995). Дата обращения: 6 сентября 2009. Архивировано 25 августа 2011 года.
14. ↑ Philip G. Zimbardo. Stanford Prison Experiment (неопр.). Дата обращения: 21 декабря 2014.
15. ↑ Academic Ranking of World Universities — 2011 (англ.). ShanghaiRanking Consultancy. Дата обращения: 24 июля 2012. Архивировано 5 августа 2012 года.
16. ↑ America’s Top Colleges (англ. ). Forbes. Дата обращения: 24 июля 2012. Архивировано 5 августа 2012 года.
17. ↑ National University Rankings 2011 (англ.). Washington Monthly. Дата обращения: 24 июля 2012. Архивировано 5 августа 2012 года.
18. ↑ Stanford University (англ.). U.S.News & World Report LP. Дата обращения: 24 июля 2012. Архивировано 5 августа 2012 года.

Ссылки

Essay.kz Welcome aboard! | Университеты | Университеты Америки

Ос­но­ван­ный же­лез­но­дорож­ным маг­на­том, се­нато­ром США и быв­шим мэ­ром Ка­лифор­нии Ли­лан­дом Стэн­фордом и его суп­ру­гой, Стэн­форд­ский Уни­вер­си­тет но­сит имя их единс­твен­но­го сы­на Ли­лан­да Стэн­форда млад­ше­го, ко­торый вне­зап­но умер от ти­фа пе­ред сво­им со­вер­шенно­лети­ем. Ро­дите­ли ре­шили пост­ро­ить уни­вер­си­тет в па­мять о сво­ем сы­не, и Ли­ланд ска­зал суп­ру­ге, что от­ны­не «все де­ти Ка­лифор­нии бу­дут счи­тать­ся на­шими деть­ми».

Стэн­форд, бу­дучи част­ным исс­ле­дова­тель­ским уни­вер­си­тетом, на­ходит­ся в од­но­имен­ном го­роде Стэн­форд, штат Ка­лифор­ния на тер­ри­тории 3 ты­сяч гек­та­ров (са­мый боль­шой по тер­ри­тории уни­вер­си­тет ми­ра) в 60 ки­ломет­рах от го­рода Сан-Фран­циско и мест­ные жи­тели час­то на­зыва­ют его «Фер­мой» (The Farm), так как кам­пус уни­вер­си­тета рас­по­лага­ет­ся на быв­шей кон­ной фер­ме име­ния Стэн­фордов.

Уни­вер­си­тет пе­режи­вал фи­нан­со­вые труд­ности пос­ле смер­ти сво­его ос­но­вате­ля в 1893 го­ду, бо­лее то­го боль­шинс­тво зда­ний кам­пу­са раз­ру­шилось пос­ле зем­летря­сения 1906 го­да в Сан-Фран­циско. В 1919 го­ду бу­дущий пре­зидент США, вы­пуск­ник и рек­тор Стэн­форда Гер­берт Гу­вер ос­но­вал при уни­вер­си­тете инс­ти­тут по ос­ве­щению вой­ны и ми­ра, а рек­тор Фре­дерик Тер­ман ока­зывал под­держ­ку предп­ри­нима­тель­ско­му ду­ху пре­пода­вате­лей и вы­пуск­ни­ков уни­вер­си­тета для соз­да­ния са­модос­та­точ­ной мест­ной про­мыш­леннос­ти. Ини­ци­ати­ва и под­держ­ка Тер­ма­на впос­ледс­твии при­вели к соз­да­нию зна­мени­той Си­лико­новой До­лины в шта­те Ка­лифор­ния. К 1970 го­ду в сте­нах Стэн­форда раз­ра­бота­ли ли­ней­ный ус­ко­ритель (один из че­тырех ис­ходных уз­лов AR­PA­NET), а так­же бы­ли про­веде­ны фун­да­мен­таль­ные исс­ле­дова­ния в элект­ро­нике. Пре­пода­вате­ли и вы­пуск­ни­ки Стэн­форда ос­но­вали та­кие ли­диру­ющие и из­вест­ные ком­па­нии как Hew­lett-Pac­kard, Elect­ro­nic Arts, Sun (Stan­fordU­niver­si­tyNet­work) Mic­ro­sys­tems, Yahoo!, Cis­co Sys­tems и Go­og­le.

Уни­вер­си­тет сос­то­ит из се­ми школ, вклю­чая шко­лы гу­мани­тар­ных и ес­тест­вен­ных на­ук, на­уки о зем­ле, а так­же спе­ци­али­зиро­ван­ные шко­лы биз­не­са, об­ра­зова­ния, тех­ни­ки, пра­ва и ме­дици­ны. Еже­год­но в уни­вер­си­тет пос­ту­па­ют око­ло 6,600 сту­ден­тов-ба­калав­ров и 12,000 ас­пи­ран­тов. Стэн­форд яв­ля­ет­ся од­ним из ос­новных уч­ре­дите­лей Ас­со­ци­ации Аме­риканс­ких Уни­вер­си­тетов и в 2009 го­ду по­лучил 1.15 мил­ли­ар­дов дол­ла­ров США для исс­ле­дова­ний и 12.6 мил­ли­ар­дов дол­ла­ров США в свой фонд под­держ­ки.

Очень ха­рак­терна для уни­вер­си­тетс­кой ат­мосфе­ры ис­то­рия т. н. Фей­сбук клас­са (Fa­cebo­ok Class). Про­фес­сор Стэн­форда м-р Фог (B.J. Fogg) од­нажды при­думал и дал за­дание сту­ден­там на од­ной из сво­их лек­ций: «Ок. пар­ни. Вот Ва­ше до­маш­нее за­дание. Соз­дай­те ин­тернет при­ложе­ние, зас­тавь­те лю­дей поль­зо­вать­ся им, да­лее пов­то­рите этот цикл сно­ва». Бы­ла осень 2007 го­да и про­фес­сор Фог тог­да не мог и пред­по­лагать во что выльет­ся этот экс­пе­римент. 75 сту­ден­тов (по­лучив­шие в пос­ледс­твии наз­ва­ние «Фей­сбук класс») раз­де­лив­шись на 3 ко­ман­ды соз­да­ли бесп­лат­ные при­ложе­ния для Фей­сбу­ка. Спус­тя не­кото­рое вре­мя при­ложе­ни­ями поль­зо­валось уже 16 мил­ли­онов поль­зо­вате­лей, что прив­лекло вни­мание рек­ла­мода­телей. «Очень ско­ро, вспо­мина­ет Йоахим Де Лам­бер (Jo­ac­him De Lom­ba­er, сей­час 23 го­да), мы с нес­коль­ки­ми мо­ими друзьями за­раба­тыва­ли 3,000 дол­ла­ров в сут­ки. Да­лее мы соз­да­ли ком­па­нию, ко­торую по­том у нас ку­пили за 6-знач­ную циф­ру». За толь­ко 1 се­местр Фей­сбук класс за­рабо­тал 1 мил­ли­он дол­ла­ров и по­ложил ко­нец (и на­чало) карьере бо­лее 20 про­фес­со­ров и сту­ден­тов, ко­торые бро­сили свою уче­бу и ра­боту в уни­вер­си­тете и на­чали раз­ви­вать биз­нес. На­чалась эпо­ха но­вого ви­да предп­ри­нима­тель­ства в се­ти, ко­торая се­год­ня уже из­вест­на всем и име­ет мно­го боль­ше ис­то­рий ус­пе­ха, чем та, о ко­торой мы ус­пе­ли расс­ка­зать здесь.

Po­int to ins­pi­re: Com­mence­ment spe­ech at Stan­ford gi­ven by Ste­ve Jobs

Я за­кон­чил ка­захс­ко-ту­рец­кий ли­цей в Ас­та­не, сам из Сан­дыкта­ус­ко­го района. В ли­цее по­казы­вал хо­рошие ре­зуль­та­ты по ус­пе­ва­емос­ти, осо­бен­но в точ­ных на­уках ма­тема­тике и фи­зике (участ­во­вал в олим­пи­адах по ма­тема­тике). Как толь­ко оп­ре­делил­ся с же­лани­ем учить­ся за ру­бежом, выб­рал США и не­дол­го ду­мая, стал со­бирать до­кумен­ты для учас­тия в кон­курсе «Бо­лашак». Ме­ня выб­ра­ли и я по­ехал в Ми­чиган на язы­ковые кур­сы. От­ту­да я ре­шил ид­ти ва-банк, тем бо­лее, что уро­вень у ме­ня вро­де был «за­чот­ный», и по­дал за­яв­ку в 8 из 11 то­повых тех­но­логи­чес­ких ВУ­Зов Аме­рики на спе­ци­аль­ность Com­pu­ter Sci­en­ce. В MIT и Car­ne­gie Mel­lon мои до­кумен­ты за­ин­те­ресо­вали, я был приг­ла­шен на оч­ное ин­тервью, на та­кие ин­тервью мож­но и не хо­дить, но по­сеще­ние по­выша­ет Ва­ши шан­сы. В МИТ я не про­шел, а в Car­ne­gie был пос­тавлен в вейт-лист. Так­же в вейт-лист я был пос­тавлен в Uni­ver­si­ty of Mi­chigan-Ann Ar­bor. В Cal­Tech и Cor­nell мне от­ка­зали, а вот Pur­due, Uni­ver­si­ty of Il­li­no­is Ur­ba­na Cham­pa­ign сра­зу выс­ла­ли свои офе­ры. Но по­лучив эти приг­ла­шения я ждал ре­зуль­та­та расс­мот­ре­ния ко­мис­си­ей Стэн­форда, т. к. этот уни­вер­си­тет был мо­им вто­рым по при­ори­тет­ности же­лания пос­ле MIT.

На­конец, я по­лучил одоб­ре­ние и выб­рал его. Сей­час учусь в Стэн­форде. Здесь от­личная удоб­ная по­года. Сне­га не бы­ва­ет, зи­мой +15, ле­том не­жар­ко. Сам го­род изо­лиро­ван от круп­ных ме­гапо­лисов, что идет на поль­зу уче­бе. Учить­ся здесь очень слож­но. Очень мно­гое нуж­но ус­пе­вать и это при том, что рас­пи­сание мож­но сос­тавлять са­мому, приб­ли­жать его к мак­си­маль­но удоб­но­му для се­бя фор­ма­ту У ме­ня, нап­ри­мер, па­ры на­чина­ют­ся в 10 или 11 ут­ра. Встаю бы­ва­ет позд­но, но за­то час­то не сплю ночью, так как нуж­но ос­ва­ивать боль­шие объемы ин­форма­ции. Сей­час 7 ут­ра, я еще не спал, нап­ри­мер. Днем или позд­но ве­чером вык­ра­иваю па­ру ча­сов для сна, что­бы восс­та­новить­ся.

Еще, что мне нра­вит­ся тут – это сис­те­ма qu­ar­ter’ов (чет­вертей) вмес­то се­мест­ров – их у нас 3 в год: autumn, win­ter, spring; и есть воз­можность вы­бирать боль­ше пред­ме­тов. Но вдо­бавок к тре­бова­ни­ям по спе­ци­аль­нос­ти, тут мно­го GER – ge­neral edu­cati­onal re­qu­ire­ments – ко­торые на­целе­ны на рас­ши­рение кру­гозо­ра итд. и вклю­ча­ют та­кие пред­ме­ты как Writng, Int­ro­duc­ti­on to Hu­mani­ti­es, Edu­cati­on for Ci­tizens­hip. Мой лю­бимый пред­мет – Com­pu­ter Or­ga­niza­ti­on and Sys­tems. Там мы бесп­рес­танно прог­рамми­ру­ем на С.

Из ин­те­рес­ных про­фес­со­ров от­ме­тил бы г-на Meh­ran Sa­hami. Он пре­пода­вал нам осенью ос­но­вы прог­рамми­рова­ния, а сей­час по­мога­ет оси­ливать пред­мет Те­ория Ве­ро­ят­ности. Ве­дет очень ве­село, неп­ри­нуж­денно расс­ка­зыва­ет при­мене­ние Те­ории в ай­ти-ин­дуст­рии. За­ража­ешь­ся его эн­ту­зи­аз­мом. Во­об­ще боль­шая ака­деми­чес­кая наг­рузка ком­пенси­ру­ет­ся хо­рошей сту­ден­ческой ат­мосфе­рой, мно­го хо­роших ре­бят. Здесь до­воль­но ин­терна­ци­ональ­ный сос­тав: Ази­атов и Ев­ро­пей­цев (по 30%), Аф­ро­аме­рикан­цев (20%), иност­ран­цев око­ло 15% в об­щем. Од­нажды эти хо­рошие ве­селые ре­бята за­суну­ли ме­ня в одеж­де под душ. Был мой день рож­де­ния. Вот так с хо­хотом, мок­рые мы на­чали его справ­лять. Здесь это ста­рая тра­диция та­щить име­нин­ни­ков в душ.

Ну а ес­ли о серьез­ном, го­тов­лю плат­форму для сво­ей бу­дущей лет­ней прак­ти­ки здесь. Пла­нирую на­чать рас­сы­лать ре­зюме в ком­па­нии для про­хож­де­ния прак­ти­ки. Они на­зыва­ют это in­tern­ship, прак­ти­ка длит­ся где-то 10–12 не­дель и очень по­лез­на для луч­ше­го по­нима­ния рын­ка и сов­ре­мен­но­го ды­хания IT-ин­дуст­рии.

Во­об­ще я силь­но ощу­щаю, что вы­рос за вре­мя уче­бы здесь. Стал мно­го учить­ся. Нам­но­го боль­ше из се­бя вы­жимаю и ус­ва­иваю на еди­ницу вре­мени. Тем кто хо­чет учить­ся здесь, я очень ре­комен­дую Стэн­форд. Здесь из Вас сде­ла­ют про­фи, это на­вер­ня­ка. Для пос­тупле­ния же­латель­но иметь боль­ше 100 бал­лов по TO­EFL. По SAT я не имел вы­соких бал­лов, но, воз­можно, здесь де­ла­ют скид­ки на то, что иност­ра­нец, по сек­ци­ям Cri­tical Re­ading and Wri­ting. Но мо­жет это единс­твен­ный слу­чай «диск­ри­мина­ции», ко­торой здесь в це­лом нет ни­какой (ни пря­мой, ни об­ратной).

Очень рад, что Ва­ше Агентство де­ла­ет та­кую ра­боту, очень на­де­юсь, что мой опыт ко­му-ни­будь по­может.

>> На­зад к уни­вер­си­тетам Аме­рики
>> На­зад к спис­ку уни­вер­си­тетам по стра­нам

Стэнфордский университет — фото, информация, история

Стэнфордский университет (англ. Stanford University) — частный университет в США, один из самых авторитетных и рейтинговых в США и в мире. Расположен близ города Пало-Альто (60 км южнее Сан-Франциско). Стэнфорд ежегодно принимает около 6700 студентов и 8000 аспирантов из США и со всего мира. Преподавание ведётся на многих факультетах (см. полный список), среди которых юридический, медицинский, технический, музыкальный и другие. В структуру входят также различные школы (как Стэнфордская высшая школа бизнеса) и научно-исследовательские центры (как CCRMA). Университет располагается в Кремниевой долине. Его выпускники основали такие компании, как Hewlett-Packard, Electronic Arts, Sun Microsystems, Nvidia, Yahoo!, Cisco Systems, Silicon Graphics и Google. Студенты Стэнфорда принимают участие в соревнованиях по 36 видам спорта, а сам университет является одним из двух частных университетов, которые соперничают в первом футбольном дивизионе конференции Pacific-12. За время существования спортивной программы в университете, его подопечные завоевали 105 чемпионских титулов NCAA, что является вторым показателем среди всех учебных заведений. Включает в себя научно-промышленный территориальный комплекс (так называемый Стэнфордский научно-исследовательский парк).

Стэнфорд был основан железнодорожным магнатом, сенатором США и бывшим губернатором Калифорнии Леландом Стэнфордом и его женой Джейн Стэнфорд. Университет назван в честь их единственного сына Леланда Стэнфорда (младшего), умершего в 1884 году и не дожившего до 16-летия. Стэнфорды решили посвятить университет своему единственному сыну, и Леланд сказал супруге: «Дети Калифорнии будут нашими детьми».
Сенатор и миссис Стэнфорд посетили президента Гарварда Чарлза Элиота (Charles Eliot) и спросили его, сколько денег понадобилось бы на создание второго Гарварда в Пало-Альто. Элиот назвал сумму в 15 миллионов долларов. Однако предложив Э. Д. Уайту, президенту Корнеллского университета, стать первым ректором Стэнфорда, супруги получили вежливый отказ. Вместо этого Э. Д. Уайт порекомендовал им Дэвида Старр Джордана, своего бывшего студента и президента Индианского университета. На нём супруги в итоге и остановили свой выбор, хотя и предлагали лидерам Лиги плюща жалование вдвое больше.
Девиз нового университета, выбранный Дэвидом Джорданом, звучал: «Die Luft der Freiheit weht» (Веет ветер свободы) — цитата из Ульриха фон Гуттена. Особенно подозрительно к девизу относились во время Первой мировой войны, когда любые слова на немецком принимались в штыки. Тогда университет объявил, что этот девиз не является официальным.
В университете Филипом Зимбардо проводился Стэнфордский тюремный эксперимент.
В 2011 году Стэнфордский университет занял вторую позицию в Академическом рейтинге университетов мира, пятое место в рейтинге лучших вузов США по версии Forbes, четвёртое место в национальном рейтинге от издания Washington Monthly и пятое место в рейтинге U.S. News & World Report. В рейтинге 2016 года по версии UniPage университет занял 3 место в стране и 3 место в мире.

Информация

• По-английски: Stanford University
• Основан: 1891
• Тип: частный
• Место расположения: Станфорд, Калифорния, США

братьев и сестер признали себя виновными в краже ноутбуков на 4 миллиона долларов из Стэнфордского университета | Новости

Бывшая сотрудница Стэнфордского университета и ее брат признали себя виновными по федеральным обвинениям, связанным с кражей Apple MacBook на сумму более 4 миллионов долларов из Стэнфордского университета, сообщила федеральная прокуратура 22 марта.

Патрисия Кастанеда, 37 лет, из Сан-Карлоса, признал себя виновным по одному пункту обвинения в краже по федеральной программе. Ее брат, Эрик Кастанеда, 36 лет, из Редвуд-Сити, призывал к заговору с целью перевозки собственности между штатами, исполняющий обязанности У.Сказал адвокат Филипп А. Талберт.

Кастанеды — это двое из четырех человек, включая одного, который, как сообщается, работал на Тесла в Пало-Альто, которым были предъявлены обвинения и которые заключили сделки о признании вины; они принимали участие в преступной операции, в которой также участвовал неназванный человек из Фолсома, штат Калифорния. Житель Фолсома, как утверждается, приобрел сотни Apple MacBook у четырех ответчиков для продажи другим лицам за пределами Калифорнии, согласно документам, поданным в суд Восточным округом Калифорнии.

В документах указано, что Патрисия Кастанеда работала в Школе гуманитарных и естественных наук Стэнфордского университета. Одной из ее обязанностей было заказать Apple MacBook для преподавателей и сотрудников университета. В 2009 или 2010 году она начала воровать заказанные ею MacBook и продавать их за наличные.

Изначально она продала MacBook неизвестному человеку, которого встретила на Craigslist. В феврале 2016 года она начала отдавать украденные MacBook своему брату для продажи неназванному человеку в Фолсоме, который перепродал и отправил MacBook покупателям за пределами Калифорнии.

Кража обошлась университету более чем в 4 миллиона долларов. По заявлению прокуратуры, приблизительно 800 украденных MacBook, которые Эрик Кастанеда продал жителю Фолсома, имели оценочную розничную стоимость в 2,3 миллиона долларов.

Контактное лицо Folsom покупало ноутбуки по ценам от 1625 до 2250 долларов за каждый с февраля 2016 года по июль 2019 года. В одном тексте этот человек сказал, что он «буквально купил бы 100, если бы они были там, чтобы купить», согласно судебным документам.

Вынесение приговора Кастанедам назначено на 7 июня.Патриции Кастанеде грозит максимальное наказание в виде 10 лет тюрьмы и штрафа в размере 250 000 долларов. Эрику Кастанеде грозит максимальное наказание в виде пяти лет тюрьмы и штрафа в размере 250 000 долларов. По словам прокуратуры, конкретные приговоры остаются на усмотрение суда.

Два других человека также признали себя виновными по аналогичным отдельным делам. 39-летний Кори Бек из Саннивейла признал себя виновным по трем пунктам обвинения в составлении и подписании ложной налоговой декларации. Бек не сообщил об общей прибыли в размере 223 030 долларов, которую он заработал с 2016 по 2018 год после продажи украденных ноутбуков покупателю Folsom.

Бек работал в отделе информационных технологий в компании по производству электромобилей и экологически чистой энергии в Пало-Альто. Федеральная прокуратура не сообщила, какая компания, но он указан как менеджер по ИТ-операциям Tesla, согласно бизнес-сайту Zoominfo. Прокуроры заявили, что у него был доступ к инвентарю MacBook. Согласно судебным документам, он продал ноутбуки за наличные, получив за год до 132 520 долларов.

Беку грозит максимальное наказание в виде трех лет тюремного заключения и штрафа в размере 100 000 долларов по каждому из трех пунктов обвинения, по которым он признал себя виновным.Он согласился сотрудничать с правительством и получил 50% -ное сокращение срока наказания. Он выплатит компенсацию за свои неуплаченные налоги федеральному правительству, и приговор ему будет вынесен в июне.

Четвертый человек, 41-летний Джонас Джарут из Эмеривилля, продал 90 MacBook на сумму более 209 000 долларов, которые он украл у Калифорнийского университета в Беркли в 2019 и 2020 годах. Он работал администратором данных в Высшей школе искусств. Образование. Он отвечал за закупку ноутбуков для сотрудников и преподавателей.

Согласно судебным документам, используя свою рабочую кредитную карту, Джаруту не требовалось сообщать о покупках на сумму менее 20 000 долларов. Сначала он продал MacBook на Craigslist, но согласился продать их продавцу Folsom сразу после того, как тот человек связался с ним. Он призывал к заговору с целью перевозки украденного имущества между штатами 14 декабря 2020 года, а 14 июня ему назначено совещание по статусу приговора. Ему грозит максимальное наказание в виде пяти лет тюрьмы и штрафа в размере 250 000 долларов.

Джей Бхаттачарья, врач Стэнфордского университета, называет блокировки «самой большой ошибкой в ​​области общественного здравоохранения, которую мы когда-либо совершали»

Доктор Джей Бхаттачарья, профессор Медицинской школы Стэнфордского университета, недавно сказал, что блокировки COVID-19 являются «самой большой ошибкой общественного здравоохранения». ошибка, которую мы когда-либо совершали … Вред людям катастрофичен «.

Несколько штатов США начали ослаблять ограничения на COVID-19 за последние несколько недель.

Бхаттачарья, который сделал комментарии во время интервью Daily Clout, стал соавтором Великой декларации Баррингтона, петиции, призывающей к прекращению карантина COVID-19, утверждая, что они «оказывают разрушительное воздействие на короткие и длительные периоды жизни». термин общественное здоровье.»

По состоянию на понедельник Великую Баррингтонскую декларацию подписали более 13 000 ученых-медиков и специалистов общественного здравоохранения, более 41 000 практикующих врачей и не менее 754 399″ заинтересованных граждан «.

Во время интервью в прошлом месяце Бхаттачарья сказал, что декларация исходит из «двух основных фактов».

«Первый заключается в том, что люди старшего возраста имеют гораздо больший риск смерти от COVID, чем люди моложе … и это действительно важный факт, потому что мы знаем, кто его наиболее уязвим, это люди постарше.Итак, первая часть Великой декларации Баррингтона: давайте защитим уязвимых, — сказал Бхаттачарья. — Другая идея состоит в том, что ограничения сами по себе наносят людям большой вред. Изоляция не является естественным нормальным образом жизни ».

Он продолжил: «Это тоже не очень равно. Бедные люди сталкиваются с гораздо большими трудностями из-за ограничений, чем люди, которые богаты.»

В электронном письме, отправленном на номер Newsweek , Бхаттачарья написал:

Я поддерживаю свой комментарий о том, что блокировки — это самая серьезная ошибка общественного здравоохранения за последние 100 лет. Мы будем подсчитывать катастрофические последствия для здоровья и психологический ущерб, навязываются почти каждому бедному человеку на земле в течение поколения.

В то же время они не служили для сдерживания эпидемии в тех местах, где они были навязаны наиболее энергично. В США они — в лучшем случае — защищал «второстепенный» класс от COVID, подвергая болезни основной рабочий класс.Блокировка — это эпидемиология.

На прошлой неделе губернаторы-республиканцы в Техасе и Миссисипи объявили о прекращении действия своих мандатов по маскам в масштабе штата, а также о возобновлении деятельности большинства предприятий.

«Начиная с завтрашнего дня мы отменяем все наши требования к маскам в округах, и предприятия смогут работать на полную мощность без каких-либо установленных государством правил. Количество госпитализаций и случаев заболевания резко упало, а вакцина быстро распространяется.Пора! »- написал в Твиттере на прошлой неделе губернатор Миссисипи Тейт Ривз.

Точно так же губернатор Техаса Грег Эбботт сказал во время пресс-конференции, что« пришло время открыть Техас на все 100% ».

Шейн Гриффит выигрывает титул NCAA после того, как Стэнфорд решил победить. порезанная борьба

Sports Pulse: одни из самых низкооплачиваемых тренеров добиваются лучших результатов США СЕГОДНЯ

Когда пандемия COVID-19 перевернула мир студенческого спорта и бросила в упадок бюджеты спортивных отделов, некоторые виды спорта оказались на грани сокращения.

В некоторых случаях школы Дивизиона I зашли так далеко, что отказались от программ. Летом Стэнфордский кардинал объявил, что сократит 11 команд, включая борцовский, в конце 2020/21 учебного года.

Это не помешало Шейну Гриффиту достичь вершины в своей весовой категории. Гриффит выиграл национальный чемпионат в весовой категории до 165 фунтов в минувшие выходные, победив Джейка Вентцеля из Питтсбурга — его также назвали выдающимся борцом турнира — и сделал это в черной майке.

Гриффит и его товарищи по команде носили альтернативную одежду без логотипа школы, чтобы выразить свое недовольство решением университета отказаться от программы после этого сезона.

«Просто еще немного мотивации, чтобы согласиться с этим», — сказал Гриффит в субботу.

«На самом деле я не планировал бороться в этом сезоне, учитывая наши обстоятельства в Стэнфорде», — продолжил второкурсник в красной рубашке. «Просто казалось невозможным достичь того, чего я хотел, вовремя. Потом по пути я разговаривал с тренерами, сохраняя мотивацию, почти доверяя процессу, что было своего рода клише.

«Однажды посреди ночи я только что написал своему отцу. Я сказал:« Знаешь что, мы не будем ставить это под сомнение. Мы разорвем это, и мы выиграем NCAA в этом году ». И он сказал: «Хорошо, дружище, я пойду с тобой».

Стэнфордский спортсмен Шейн Гриффит стал чемпионом страны после того, как школа приняла решение сократить свою программу борьбы.

Гриффит и его товарищи по команде носили черные майки на чемпионатах NCAA в ответ на отказ от программы.

(через @ncaawrestling) pic.twitter.com/xu4ZXvGJR2

— ESPN (@espn) 21 марта 2021 г.

Выпускники программы — через группу под названием «Keep Stanford Wrestling» — собрали 12,5 млн долларов для покрытия будущих операционных расходов . Они также установили партнерские отношения с более крупной группой спортсменов-выпускников под названием «36 Sports Strong», в которую входит сенатор Кори Букер из Нью-Джерси и оказывает давление на администрацию, чтобы она отказалась от сокращений.

Стэнфордский кардинал-борец Шейн Гриффит празднует победу после победы над борцом «Питтсбург Пантерз» Джейком Вентцелем в матче за звание чемпиона в весовой категории 165 фунтов на чемпионате NCAA Division I.(Фото: Джефф Карри, USA TODAY Sports)

Гриффит стал новичком и борцом года Pac-21 2020 года и в этом сезоне выиграл 7-1. В субботу он услышал громкие выкрики: «Продолжайте борьбу в Стэнфорде!» от фанатов в Центре предпринимательства в Сент-Луисе.

«Это показывает, насколько близко борцовское сообщество», — сказал уроженец Нью-Джерси. «Мне пришлось ненадолго выключить свой телефон только потому, что я получил такую ​​поддержку от всех здесь.

» Очевидно, я просто хочу, чтобы это стало известно на национальном уровне, надеюсь, переверну.У нас осталось много молодых парней, которые пытаются сражаться ».

Для тех, кто хочет помочь, они могут начать с написания электронной почты школьным администраторам, сказал Гриффит, одетый в черную толстовку Keep Stanford Wrestling.

« I не знаю. «Думаю, я сыграл здесь свою роль», — сказал он. «Надеюсь, это большой поворот в их решении».

Следуйте за Крисом Бумбакой в ​​Twitter @BOOMbaca.

Автозапуск

Показать миниатюры

Показать подписи

Стэнфордский университет — Рейтинг и обзоры колледжей Princeton Review

Академики

Есть несколько университетов, которые могут сравниться по престижности и уровню со Стэнфордским университетом.Находясь «на переднем крае [почти] каждой области обучения», легко понять, почему школа привлекает так много учеников. Конечно, Стэнфорд не просто предлагает доступ к высоко оцененным отделам, но и стремится «расширить ваши творческие способности, бросить вызов и углубить ваше мировоззрение, а также сделать вас страстным и информированным гражданином мира». Более того, возможности для исследований «невероятны», а «поддержка студентов (бытовая, эмоциональная, академическая) не имеет себе равных». И хотя университет, безусловно, «академически строг», он «лишен конкурентных преимуществ, которыми славятся многие высшие учебные заведения.«В классе студенты знакомятся с« динамичными »профессорами, которые легко« вовлекают [студентов] в материал, потому что они так рады поделиться своей страстью к предмету ». Хотя инструкторы находятся «на вершине своих знаний», большинство из них также «интересны и доступны». Специалист в области машиностроения поддерживает это мнение: «Я играю в баскетбол по утрам в пятницу со своим главным советником и часто беру с собой домашнее задание, чтобы поговорить с ним о проблемах, на которых я застрял.В конечном счете, как хвастается этот старший, «в Стэнфорде возможно все; Я жил на шхуне с преподавателями, изучающими акул, плавал с маской и трубкой на Большом Барьерном рифе, путешествовал по тропическим лесам Австралии, изучал антарктический фитопланктон с учеными мирового уровня и провел бесчисленные ночи, обсуждая философию, политику, кино и искусство до восхода солнца. ”

Студенчество

Стэнфордского университета восторженно отзываются о своих сверстниках: «Все здесь умны, и у них есть история, которая поразит вас, если вы спросите, но они очень скромные и просто хотят хорошо провести время.Они также твердо заявляют: «На самом деле нет типичного студента Стэнфорда». И, к счастью, это «позволяет легко стать интегрированным и разнообразным студенческим сообществом». При этом большинство студентов Стэнфордского университета «очень целеустремленные, независимо мотивированные и желающие искать возможности». Один из старших поясняет: «Все подходят друг другу, потому что нас объединяет огонь, который заставляет всех нас восхищаться тем, что мы делаем. Вы увидите тенденции к лидерству и безумному интеллекту.В конечном счете, студенты Стэнфорда «до смешного дружелюбны, и вы можете познакомиться с новыми людьми по всему кампусу практически на любом мероприятии».

Campus Life

согласны с тем, что в Стэнфорде «скучать практически невозможно». Хотя студенты «безумно много работают в течение недели», они «также считают своим приоритетом хорошо провести время». А имея столько преимуществ, получать удовольствие очень легко. Например, университет спонсирует безалкогольную программу «Кардинальные ночи», в рамках которой проводится ряд мероприятий, включая «поездки в Великую Америку, местный парк развлечений, предварительный просмотр фильма« Великий Гэтсби »и« Стэнфордский талант ».Все мероприятия либо бесплатны, либо очень дешевы для студентов ». Студенты также с нетерпением ждут «особых обедов … обычное событие в высшем классе». Это «хорошие обеды на территории кампуса, которые готовятся домашними поварами». Блюда обычно имеют тематику, например, «Субботний вечер в прямом эфире» или «Мулен Руж». Более того, хоть и есть сцена с выпивкой, она довольно спокойная. Второкурсник объясняет: «Здесь можно найти столько или меньше партийной культуры, сколько вам нужно. По выходным всегда есть братская вечеринка, а в общежитии всегда есть люди, с которыми можно просто потусоваться.Наконец, студентам нравится тот факт, что их родной город Пало-Альто оставляет их в непосредственной близости от Сан-Франциско. «Поездка в город — это короткая поездка на поезде или машине, поэтому посещение концертов и мероприятий в городе всегда является интересным вариантом. То же самое и с близлежащими пляжами ». Однако «в кампусе всегда столько всего происходит, что иногда трудно уйти!»

Стэнфордский университет в разговоре

Джеймс Винтер, Стэнфордский университет и Дженна Дэвис, Стэнфордский университет

Женщины и девочки вынуждены каждый день часами таскать воду для своих домохозяйств.Помимо нанесения вреда как физическому, так и психическому здоровью, это отнимает время от экономической деятельности и ухода.

Пеп Канаделл, CSIRO ; Коринн Ле Кере, Университет Восточной Англии, ; Глен Петерс, Центр международных исследований климата и окружающей среды — Осло ; Мэтью Уильям Джонс, Университет Восточной Англии ; Пьер Фридлингштейн, Эксетерский университет, ; Робби Эндрю, Центр международных исследований климата и окружающей среды — Осло ; Роб Джексон, Стэнфордский университет , и Стив Дэвис, Калифорнийский университет, Ирвин

Глобальная пандемия вызвала беспрецедентное падение глобальных выбросов.Но это, вероятно, восстановится по мере того, как экономика начнет восстанавливаться.

Александра Макинтурф, Калифорнийский университет, Дэвис и Мэтью Савока, Стэнфордский университет

Поскольку все больше и больше пластикового мусора проникает в Semakin banyak sampah plastik di lautan, serpihan plastik masuk ke dalam ikan dan kerang — dan berpotensi juga masuk ke manusia

Александра Макинтурф, Калифорнийский университет, Дэвис и Мэтью Савока, Стэнфордский университет

По мере того, как все больше и больше пластикового мусора проникает в океаны, его фрагменты попадают в рыбу и моллюсков — и, возможно, в людей.

Мари-Клод Жоффруа, Университет Макгилла и Энтони Гифуни, Стэнфордский университет

Эксперты по предотвращению самоубийств родителей, которые хотят вести беседу о самоубийствах и детях.

Мари-Клод Жоффруа, Университет Макгилла и Энтони Гифуни, Стэнфордский университет

Эксперты по предотвращению самоубийств считают, что родители могут честно и безопасно поговорить с детьми о самоубийстве.

Кори Дж.А. Брэдшоу, Университет Флиндерса, ; Дэниел Т. Блюмштейн, Калифорнийский университет, Лос-Анджелес , и Пол Эрлих, Стэнфордский университет

Человечество разрушает способность Земли поддерживать сложную жизнь. Но осознать масштаб проблемы сложно даже специалистам.

Отем Борднер, Калифорнийский университет, Беркли и Кэролайн Э.Фергюсон, Стэнфордский университет

Изменение климата представляет собой реальную угрозу существованию малых островных государств, но США мало что сделали, чтобы помочь Маршалловым островам, которыми они управляли на протяжении десятилетий.

Пеп Канаделл, CSIRO ; Коринн Ле Кере, Университет Восточной Англии, ; Глен Петерс, Центр международных исследований климата и окружающей среды — Осло ; Мэтью Уильям Джонс, Университет Восточной Англии ; Филипп Чиа, Комиссариат по атомной энергии и альтернативным источникам энергии (CEA) ; Пьер Фридлингштейн, Эксетерский университет, ; Робби Эндрю, Центр международных исследований климата и окружающей среды — Осло , и Роб Джексон, Стэнфордский университет

Пандемия, наряду с другими недавними тенденциями, такими как переход к чистой энергии, поставила нас на распутье: выбор, который мы делаем сегодня, может изменить ход глобальных выбросов.

Кейт Старберд, Вашингтонский университет, ; Джевин Уэст, Вашингтонский университет , и Рене ДиРеста, Стэнфордский университет

Дезинформация о выборах обычно включает в себя ложные рассказы о мошенничестве, которые включают вырванные из контекста или иным образом вводящие в заблуждение изображения и ложную статистику в качестве предполагаемых доказательств.

Мэтью Дж. Лэндри, Стэнфордский университет и Хизер Эйхер-Миллер, Университет Пердью

Во время пандемии среди студентов колледжей усиливаются опасения по поводу того, что им достаточно еды.В конечном итоге это может повлиять на количество окончивших школу, утверждают два ученых.

Пеп Канаделл, CSIRO ; Эрик Дэвидсон, Мэрилендский университет, Балтимор ; Глен Петерс, Центр международных исследований климата и окружающей среды — Осло ; Ханьцинь Тянь, Обернский университет, ; Майкл Пратер, Калифорнийский университет, Ирвин ; Пол Краммель, CSIRO ; Роб Джексон, Стэнфордский университет, ; Рона Томпсон, Норвежский институт исследования воздуха , и Вильфрид Винивартер, Международный институт прикладного системного анализа (IIASA)

Сельское хозяйство является основной причиной увеличения концентрации N₂O.Выбросы должны быть сокращены, если мы надеемся стабилизировать климат Земли.

Гириш Шримали, Стэнфордский университет,

Dans la plupart des зонах высокого риска, les assureurs choisissent de plus en plus souvent de ne pas renouveler leur couverture.

Пеп Канаделл, CSIRO и Роб Джексон, Стэнфордский университет

Отчет Всемирной метеорологической организации показывает, что благодаря значительному и быстрому сокращению выбросов мы все еще можем избежать самого серьезного изменения климата. Но, что беспокоит, у нас также есть время, чтобы сделать это намного хуже.

Мэтью Редмонд, Стэнфордский университет,

Спустя 190 лет после ее рождения жизнь Дикинсон напоминает нам о том, как противостоять глубине утраты с мужеством и надеждой.

Ребекка Хасделл, Стэнфордский университет, ; Алиса Миливинти, Стэнфордский университет , и Дэвид Рекопф, Стэнфордский университет

Ежегодный налоговый кредит на заработанный доход выводит из бедности около 6 миллионов работающих бедняков, но из-за того, что экономика пострадала от COVID-19, многие из них могут не получить необходимых им льгот.

Пеп Канаделл, CSIRO ; Энн Ставерт; Бен Поултер, НАСА ; Мариэль Саунуа, Университет Версаля Сен-Кантен-ан-Ивелин (UVSQ) — Университет Париж-Сакле, ; Пол Краммел, CSIRO , и Роб Джексон, Стэнфордский университет

Nuestros últimos estudios sugieren que el metano, un gas de efecto convernadero más Potente que el dióxido de carbono, se está acumulando en la atmósfera debido a la actividad humana.

Анна Бигелоу, Стэнфордский университет

Первая мусульманская молитва за 86 лет была проведена 24 июля в соборе Святой Софии, недавно переоборудованном в мечеть. На протяжении более тысячелетия этот величественный памятник обладал огромной силой.

Пеп Канаделл, CSIRO ; Энн Ставерт; Бен Поултер, НАСА ; Мариэль Саунуа, Университет Версаля Сен-Кантен-ан-Ивелин (UVSQ) — Университет Париж-Сакле, ; Пол Краммел, CSIRO , и Роб Джексон, Стэнфордский университет

В Австралии выбросы метана из ископаемого топлива растут из-за расширения газовой промышленности, тогда как выбросы в сельском хозяйстве сокращаются.

Пеп Канаделл, CSIRO ; Коринн Ле Кере, Университет Восточной Англии, ; Феликс Кройтциг, Институт глобальных общин и изменения климата Меркатора ; Глен Петерс, Центр международных исследований климата и окружающей среды — Осло ; Мэтью Уильям Джонс, Университет Восточной Англии ; Пьер Фридлингштейн, Эксетерский университет, ; Роб Джексон, Стэнфордский университет, , и Юли Шан, , Университет Гронингена,

Новое исследование показывает, какие секторы мировой экономики способствовали сокращению выбросов во время COVID-19.У нас есть узкое окно времени, чтобы сделать изменение постоянным.

Стэнфордский университет | Академический рейтинг университетов мира — 2020 | Шанхай Рейтинг

Стэнфордский университет — это исследовательский университет, который предлагает степени бакалавра, магистра, доктора и профессиональные степени. Стэнфорд состоит из семи школ: бизнеса, земли, энергетики и окружающей среды, образования, инженерии, гуманитарных наук и наук, права и медицины. Кроме того, междисциплинарные исследования и преподавание лежат в основе общеуниверситетских инициатив в области здоровья человека, окружающей среды и устойчивого развития, международных отношений и искусства.Эти инициативы предлагают нашим преподавателям и студентам возможности для сотрудничества по дисциплинам, которые будут иметь ключевое значение для будущих достижений.

Стэнфордский университет был основан в 1885 году бывшим губернатором Калифорнии и сенатором Леландом Стэнфордом и его женой Джейн, чтобы увековечить память их сына Лиланда Стэнфорда-младшего. Их намерением было основать «Университет высокой степени», который «готовил бы студентов к личному успеху и непосредственной полезности в жизни и способствовал общественному благосостоянию, оказывая влияние на благо человечества и цивилизации.”Стэнфорд был открыт в 1891 году.

Стэнфорд очень избирательно подходит как для студентов, так и для аспирантов. В 2018 году Стэнфорд принял 5 процентов поступающих на бакалавриат и 8 процентов поступающих в аспирантуру. В Стэнфорде обучается около 7000 студентов бакалавриата и более 9000 студентов магистратуры и профессиональных школ.

Студенты, которые получают удовольствие от обучения ради самого себя, хорошо учатся в Стэнфорде. Мы ищем отличных учеников, которые проявляют энергию, любопытство и любовь к обучению на уроках и в жизни.Академическая успеваемость — это главный критерий приема, а наиболее важные свидетельства — это стенограмма. Мы ищем выдающихся студентов, которые выбрали строгую академическую программу и достигли отличия по ряду курсов. 122 студента Стэнфорда были стипендиатами Родса.

В Стэнфорде 2240 профессорско-преподавательского состава. Пятьдесят три процента преподавателей имеют постоянную должность. Ожидается, что преподаватели Стэнфордского университета войдут в число лучших преподавателей и исследователей в своих областях.С момента основания университета профессорско-преподавательский состав Стэнфордского университета получил 31 Нобелевскую премию. В настоящее время на факультете работают 17 лауреатов Нобелевской премии, 4 лауреата Пулитцеровской премии, 31 стипендиат Макартура и 13 лауреатов Национальной медали науки. Синтез обучения и исследований является фундаментальным для Стэнфорда. Все преподаватели проводят научные исследования, чаще всего совместно с аспирантами или магистрантами.

Синтез обучения и исследований является фундаментальным для Стэнфорда. Все преподаватели проводят научные исследования, чаще всего совместно с аспирантами или магистрантами.Стэнфорд известен междисциплинарными исследованиями в своих школах и департаментах, а также в своих независимых лабораториях, центрах и институтах.

В университете реализуется более 6000 проектов, спонсируемых извне, с общим бюджетом спонсируемых проектов в размере 1,63 миллиарда долларов в течение 2018-2019 годов, включая Национальную ускорительную лабораторию SLAC, учреждение, находящееся в ведении Стэнфорда для Министерства энергетики США. Из этих проектов федеральное правительство спонсирует примерно 80 процентов, включая SLAC.Кроме того, почти 330 миллионов долларов поддержки поступают из нефедеральных источников финансирования. Около 2300 докторантов участвуют в исследованиях в университете. Фундаментальные исследования в Стэнфорде сделали возможным применение микроволн и GPS, трансплантации сердца и сращивания генов, цифрового синтеза звука и современных алгоритмов веб-поиска.

Предпринимательский дух Стэнфорда, являющийся результатом его расположения в Калифорнии и наследием Лиланда и Джейн Стэнфорд, помог создать более 3000 компаний в сфере высоких технологий и других областях.Стэнфорд сыграл ключевую роль в создании высокотехнологичного региона, известного как Силиконовая долина. Среди компаний, основанных выпускниками или преподавателями Стэнфордского университета, — Google, Yahoo, Hewlett-Packard, Gap, eBay, Electronic Arts, Taiwan Semiconductor, Cisco Systems, Nike, Sun Microsystems и VMware. В Стэнфорде 19 библиотек, которые поддерживают миссию Стэнфорда по обучению, обучению и исследованиям. В библиотеках собраны более 8 коллекций книг, журналов, партитур и печатных справочников.5 миллионов физических томов. В библиотеках хранится 1,5 миллиона электронных книг, почти 1,5 миллиона аудиовизуальных материалов, более 75 000 серийных изданий, тысячи других цифровых ресурсов и около 6 миллионов микроформ. В Стэнфорде также находится одна из самых обширных вычислительных сред среди университетов.

Более 220 000 выпускников Стэнфорда живут во всех 50 штатах, а также в округе Колумбия. Выпускники учатся в 158 странах и территориях по всему миру.

Стэнфорд предлагает своим студентам возможность обучения в центрах Стэнфорда в Австралии, Пекине, Берлине, Кейптауне, Флоренции, Киото, Мадриде, Оксфорде, Париже и Сантьяго.Программа Bing Stanford в Вашингтоне позволяет студентам работать и учиться на курсах и стажировках по программе проживания в столице США. Морская станция Хопкинса позволяет студентам жить в Пасифик-Гроув, изучая морскую биологию.

Стэнфорд расположен в Калифорнии на полуострове залива Сан-Франциско, на полпути между Сан-Франциско и Сан-Хосе. Имея более 49 миль дорог, электростанцию ​​мощностью 49 мегаватт, три отдельные системы водоснабжения, три плотины и озера, 88 миль водопровода, центральную систему отопления и охлаждения, систему распределения высокого напряжения и почтовое отделение, университет — это самодостаточное сообщество.В Стэнфорде более 690 крупных зданий, общая площадь которых составляет 14,7 миллиона квадратных футов. Стэнфорд считается одним из лучших университетов США в области устойчивого развития. Девяносто семь процентов студентов живут в кампусе, так же как и около 66 процентов аспирантов и 30 процентов преподавателей.

Всего зачислено: 15861
Иностранных студентов: 3581 （23%）
Зачисление в бакалавриат: 6564
Иностранных студентов: 470 （7%）
Зачисление в аспирантуру: 9297
Иностранных студентов: 3111 （33%）

Программы бакалавриата
Аэронавтика и астронавтика
Афро-американские исследования
Американские исследования
Антропология
Археология
Архитектурный дизайн
Искусство
Азиатско-американские исследования
Атмосфера / энергия
Биоинженерия
Биология
Биомеханическая инженерия
Биомеханическая инженерия
Биомеханическая инженерия
/ o Исследования
Гражданское строительство
Классика
Коммуникация
Сравнительная литература
Сравнительные исследования расы и этнической принадлежности
Компьютерные науки
Драма
Земные системы
Восточноазиатские языки
Восточноазиатские исследования
Экономика
Электрика l Engineering
Energy Resources Engineering
Engineering Physics
English
Engr.Геол. И гидрогеология
Экологическая инженерия
Феминистические исследования
Французский и итальянский
Геологические и экологические науки
Геофизика
Немецкие исследования
История
Биология человека
Иберийская и латиноамериканская культуры
Индивидуально разработанная специальность
Международные отношения
Еврейские исследования (индивидуальная разработка)
Лингвистика
Лингвистика Наука управления и инженерия
Материаловедение и инженерия
Математика и вычисления
Математика
Машиностроение
Музыка
Исследования коренных американцев
Философия и литература
Философия и религиоведение
Физика
Политология
Дизайн продукта
Психология
Государственная политика
Религиоведение
Наука, технологии и общество (B.A.)
Наука, технологии и общество (BS)
Славянские языки и литература
Социология
Символические системы
Городские исследования
Программы магистратуры
Аэронавтика и астронавтика
Африканские исследования
Антропология
Прикладная физика
История искусства
Химия
39 Биоинженерия
Биология
Биомедицинская информатика (М.S.)
Биомедицинская информатика (Ph.D.)
Биофизика
Бизнес
Биология рака
Химическая и системная биология
Химическая инженерия
Химия
Гражданская и экологическая инженерия
Классика
Коммуникация
Сравнительная литература
Вычислительная и математическая инженерия
Информатика
Учебная программа и подготовка учителей (CTE)
Развитие и психологические науки (DAPS)
Биология развития
Документальный фильм и видео
Драма
Восточноазиатские языки и культуры
Восточноазиатские исследования
Экономика
Электротехника
Междисциплинарная программа Эмметта по окружающей среде и ресурсам
Energy Resources Engin eering
Английский
Экология Земли Системные науки
Эпидемиология
Финансовая математика
Французский
Французский и итальянский
Генетика
Геологические и экологические науки
Геофизика
Немецкие исследования
Исследования служб здравоохранения
История
Генетика человека
Гуманитарные науки
Иберийская и латиноамериканская культура Программа
Исследования международной политики
Итальянский
Латиноамериканские исследования
Право
Обучение, дизайн и технологии (LDT)
Лингвистика
Управленческие науки и инженерия
Магистр гуманитарных наук
Материаловедение и инженерия
Математика
Машиностроение 90 395 Медицина
Микробиология и иммунология
Современная мысль и литература
Молекулярная и клеточная физиология
Музыка
Нейронауки
Философия
Физика
Политология
Психология
Религиоведение
Русская, восточноевропейская и евразийская литература
Славянские науки и социальная литература
Славянские науки 395 И междисциплинарные исследования политики в образовании (SHIPS)
Социология
Стэнфордская программа подготовки учителей (STEP)
Статистика
Биология стволовых клеток и регенеративная медицина
Структурная биология
Символические системы

Обзор Стэнфордского университета — College Factual

Насколько хорошо в рейтинге Стэнфордского университета?

2021 Рейтинг

В своем ежегодном рейтинге College Factual анализирует более 2000 колледжей и университетов, чтобы определить, какие из них являются лучшими в различных категориях, таких как общая ценность, качество, разнообразие, какие школы являются лучшими для каждой специальности и многое другое.

Стэнфордский университет был удостоен 147 значков в рейтинге 2021 года. Высшая квалификация в школе — общая биология.

Общее качество

Stanford занял 6-е место в рейтинге College Factual 2021 года лучших колледжей США. Эксперты высшего образования проанализировали 1715 колледжей и университетов по всей стране, чтобы определить этот рейтинг. Это ставит его в 1% лучших школ в стране!

Стэнфорд также занимает второе место в рейтинге лучших колледжей Калифорнии.

См. Все рейтинги Стэнфордского университета.

Трудно попасть в Стэнфорд?

Скорость приема

Стэнфордский университет имеет очень низкий уровень приема — 5%, что делает его одним из самых избирательных колледжей и университетов в стране. Вероятно, неплохо было бы поступить в другие школы, помимо Стэнфорда, на случай, если вы не подходите.

Средние результаты тестов

Около 78% студентов, принятых в Стэнфорд, представили свои результаты SAT.При рассмотрении от 25-го до 75-го процентиля результаты SAT по доказательному чтению и письму варьировались от 690 до 760. Баллы по математике составляли от 700 до 780.

Результаты SAT по чтению и письму для Стэнфордского университета (от 690 до 760)

Результаты SAT по математике для Стэнфордского университета (от 700 до 780)

Составные баллы ACT для Стэнфордского университета (от 32 до 35)

Узнайте больше о приеме в Стэнфордский университет.

Факультет Стэнфордского университета

Соотношение студентов и преподавателей

В Стэнфорде соотношение студентов и преподавателей — отличное 12: 1. Это намного лучше, чем в среднем по стране (15: 1). Это указывает на то, что многие классы, вероятно, будут небольшими, и у студентов будет достаточно возможностей для тесного сотрудничества со своими профессорами. и одноклассники.

Процент штатных преподавателей

При оценке степени доступа студентов к учителям некоторым людям нравится смотреть, какой процент преподавателей работает полный рабочий день. Это связано с тем, что у учителей, работающих неполный рабочий день, может быть не так много времени, которое они проводят в кампусе, чем их коллеги, работающие полный рабочий день.

Доля преподавателей, занятых полный рабочий день, в Стэнфордском университете составляет 99%. Это выше, чем в среднем по стране (47%).

Процент преподавателей, занятых полный рабочий день 99 из 100

Остаточные и выпускные экзамены в Стэнфордском университете

Удержание первокурсников

Стэнфордский университет удерживает 98% первокурсников.Это хороший знак того, что студенты очной формы обучения настолько любят школу и своих профессоров, что захотят остаться еще на год. Это также признак того, что приемная комиссия хорошо поработала над отбором абитуриентов, подходящих для школы.

Удержание первокурсников 98 из 100

Выпускной балл

Уровень своевременного окончания учебы для тех, кто хочет получить степень бакалавра, обычно составляет четыре года. Этот показатель в Стэнфорде для студентов, впервые обучающихся на дневном отделении, составляет 75%, что лучше, чем в среднем по стране (33).3%.

Своевременный выпуск 75 из 100

Узнайте больше о показателях удержания и окончания в Стэнфордском университете.

Отличное общее разнообразие в Стэнфорде

В 2017-2018 учебном году в Стэнфорде было 7 087 студентов-очников.

Стэнфордский рейтинг разнообразия

Для каждого колледжа и университета College Factual рассчитывает общую оценку разнообразия, в которой учитываются четыре фактора: пол, этническая принадлежность, возраст и место проживания студента.Затем школы с лучшими составами учащихся по этим факторам получают наивысший рейтинг.

Стэнфорд, получив общий балл 99,97 из 100, является одной из самых разнообразных школ в стране.

Общая оценка разнообразия 99,97 из 100

Получите более подробную информацию о разнообразии и демографии студентов Стэнфордского университета.

Сколько стоит Стэнфордский университет?

Чистая цена по группе доходов для Стэнфорда

Цена нетто рассчитывается путем добавления стоимости обучения, проживания, питания и других расходов и вычитания финансовой помощи.Обратите внимание, что чистая цена обычно меньше, чем опубликованная для школы. Дополнительную информацию о ценах на обучение в Стэнфорде можно найти на страницах с информацией о стоимости обучения и проживании, а также о проживании и питании.

Задолженность по студенческой ссуде

Студенты колледжей нередко берут ссуды на оплату учебы в школе. Фактически, почти 66% студентов по всей стране хотя бы частично зависят от ссуд. В Стэнфорде около 8% студентов брали студенческие ссуды в среднем на сумму 8 382 доллара в год. В сумме эти студенты получают 33 528 долларов за четыре года.

Уровень невозврата студенческих ссуд в Стэнфорде составляет 1,0%. Это значительно ниже, чем национальный уровень дефолта в 10,1%, что является хорошим признаком того, что вы сможете выплатить свои студенческие ссуды.

Узнайте больше об оплате обучения в Стэнфордском университете.

Сколько денег зарабатывают выпускники Стэнфордского университета?

Узнайте, какие специальности в Стэнфордском университете зарабатывают больше всего.

Расположение Стэнфордского университета

Узнайте больше о местонахождении Стэнфордского университета.

Контактные данные Стэнфорда приведены ниже.

Специальности Стэнфордского университета

Узнайте больше о специальностях, предлагаемых в Стэнфордском университете, а также о тех, у которых самая высокая средняя начальная зарплата.

Онлайн-обучение в Стэнфорде

Онлайн-обучение становится популярным даже в самых старых колледжах и университетах США. Онлайн-классы не только отлично подходят для вернувшихся взрослых с плотным графиком, но их также посещает все большее число традиционных студентов.

В 2017–2018 годах 877 студентов прошли хотя бы один онлайн-курс в Стэнфордском университете. Это меньше, чем 962 студента, которые посещали онлайн-классы в прошлом году.

Узнайте больше об онлайн-обучении в Стэнфордском университете.

Узнайте больше о Стэнфордском университете

Если вы подумываете о Стэнфордском университете, вот еще несколько школ, о которых вам может быть интересно узнать больше.

Интересно, как эти школы складываются в сравнении со Стэнфордом? Сразитесь с ними с помощью College Combat, нашего бесплатного интерактивного инструмента, который позволяет вам сравнивать колледж по наиболее важным для вас функциям!

Примечания и ссылки

Сноски

* Подсчет расово-этнических меньшинств рассчитывается путем взятия общего числа студентов и вычитания белых студентов, иностранных студентов и студентов, раса / этническая принадлежность которых неизвестна.Затем это число делится на общее количество учащихся в школе, чтобы получить процентное соотношение расово-этнических меньшинств.

Список литературы

Подробнее о наших источниках данных и методологиях.

Рекомендуемые школы