30.11.2021

Продленки планирование: Рабочая программа на тему: План работы группы продленного дня

Рабочая программа на тему: План работы группы продленного дня

Дата

Прогулка

Мероприятия

Беседа

Примечание

СЕНТЯБРЬ

1

Конкурс рисунков на асфальте «Как прекрасен   мир»

День Знаний. «Здравствуй школа»

Спортивный час

Клуб «Светофорик» (Путь в школу)

Знакомство с традициями и обычаями школы, с правилами поведения в школе.

Развитие навыков саморегуляции и самоконтроля.

2

  Разучивание игры «Гуси-лебеди».

«Дружи с водой» беседа о правилах гигиены.

Что такое светофор?

Знакомство с особенностями организма, и как нужно заботиться о своем здоровье.

Содействие развитию общения, включение в активный словарь слов-помощников.

3

П/и с мячами. «Кто дальше бросит?», «Меткий стрелок».

Здравствуйте, это мы!

Улица и её части.

Правила поведения в ГПД во время самоподготовки, прогулки, игр по интересам.

4

Прогулка – поиск.

(поиск спрятанного заранее предмета)

Беседа о «Правилах для учащихся»

Что такое зебра?

Совместное составление правил, установление причинно–следственных связей.

5

Игровая прогулка. Разучивание новых игр: «Выше ножки от земли».

«Четвероногие друзья»

Почему надо переходить дорогу по пешеходным переходам?

Активизация словаря, развитие словесно-логического мышления, умения отгадывать загадки.

6

Игра на сплочение «Дракон»

Чтение и обсуждение сказок К.И. Чуковского

Чтение памятки пешехода и вклеивание в дневник.

7

Подвижные игры на воздухе «Прыжки по кочкам».

Уход за комнатными растениями.

«Светофор- наш лучший друг

Развитие умения составлять план предстоящей работы, воспитание положительного отношения к труду.

8

П/и «Волк во рву»

«Край, район, село, в котором мы живём»

Почему опасно перебегать дорогу?

Расширение знаний о Родном крае, активизация словаря, обучение диалоговому общению, изучение символики края, района.

9

Разучивание п/и «Ястребы и утки».

Беседа «Профессии родителей и характер их труда».

Выставка рисунков «Как работают наши родители».

Сигналы (жесты) регулировщика

Развитие монологической речи, содействие развитию коммуникативной функции.

10

Игра на сплочение «Доброе животное»

Советы Айболита: «Как сберечь глаза»

Чем опасен выход на дорогу из-за стоящего автомобиля?

Приобщение к здоровому образу жизни, употребление союза «потому, что».

11

П/и «Бабочки»

Викторина по русским народным сказкам.

Почему нельзя ходить по проезжей части?

Развивать интерес к народному творчеству, активизация словаря, развитие мотивации к школьному обучению.

12

Прогулка с заданием «Мир вокруг

нас»

«Экология – это что?»

Почему нельзя переходить дорогу на красный или желтый сигнал светофора?

Закрепление названий деревьев, развитие связной речи, описательной функции речи.

13

Эстафета «Бег по кочкам»

ОБЖ. «Огонь – друг, огонь – враг»

Виды транспорта.

Расширение кругозора, активизация словаря признаков.

14

Игра на развитие координации движений: «Охотники»

«Весёлый Счёт»

Дорожные знаки

Развитие внимания и памяти, математической речи.

15

Экскурсия с заданием «Наблюдение за птицами и насекомыми»

Советы Айболита «Как нужно питаться»

Где можно играть

Уточнять, расширять знания ПДД.

16

Игры с мячом «Меткий стрелок».

Час загадок «Как на нашей грядке выросли загадки».

О чем надо помнить человеку, выходящему из автобуса?

Развитие умений делать умозаключения на основе выявления причинно-следственных связей.

17

Отдых детей на свежем воздухе.

(аукцион спортивных слов на букву «С»)

«Всем советуем дружить»

Мы пассажиры

Обучение рассказыванию (составление рассказа из личного опыта), развитие чувства сопричастности, товарищества

18

Прогулка экскурсия: «Осенний наряд природы».

Советы Айболита: «зачем мыть руки».

Как надо шагать с тротуара на проезжую часть дороги?

Приобщение к здоровому образу жизни, активизирование словаря (микробы, здоровье, чистота)

19

Подвижные игры на свежем воздухе

Викторина в кроссвордах по природоведению

Настольные игры по ПДД

Формирование познавательных интересов, активизация словаря

20

Сбор природного материала. Знакомство с методами засушки листьев.

«Осень пришла» Конкурс рисунков

Защита безопасности своего маршрута домой.

Развитие описательной функции речи, активизация словаря, составление сложных слов

21

П/и «У медведя во бору»

Поделки из природного материала

Почему нельзя цепляться за транспорт?

22

Подвижные игры на свежем воздухе

«День да ночь – сутки прочь»

Как регулируется движение пешеходов?

Развитие пространственно-временных представлений, навыка саморегуляции

ОКТЯБРЬ

1

Игра на сплочение «Паутина»

«Откуда книга пришла?»

Как быть, если пешеходу приходится выходить на дорогу из-за деревьев, кустов и т.п.?

Расширять знания и представления о происхождении предметов, активизация словаря

2

П/и «Волк и зайцы»

«Читаем стихи» с последующим обсуждением

Где и для чего устанавливаются металлические ограждения?

Развитие ритмической стороны речи, навыка саморегуляции (с заикающимися), умения выразительно читать стихи

3

Подвижные игры на свежем воздухе

Советы Айболита: «Долго жуёшь — долго живёшь»

С какого возраста детям разрешается выезжать на велосипеде на улицу?

Приобщение к здоровому образу жизни, составление предложений с союзами «чтобы, потому что»

4

Экологическая операция «Чистый двор»

Чтение книги: «Витя Малеев в школе и дома»

Каким машинам разрешено ехать на красный свет?

Воспитание положительного отношения к учебной деятельности. формирование коммуникативных навыков

5

Игра на сплочение  «Бурундуки»

День Учителя

Где нужно ожидать автобус?

Обучение рассказыванию (составление  коротких рассказов об учительнице), обогащение словаря признаков

6

Экологическая операция «Чистый двор»

Игра «умники и умницы»

Для чего нужны тротуары, как по ним надо двигаться?

Развивать умение решать задачи на смекалку, расширять знания по географии, истории.

7

Эстафета  «Бег сороконожек»

«Где, какое дерево?»

Где должен остановиться пешеход, не успевший закончить переход проезжей части?

Закрепление названий деревьев, развитие связной речи, описательной функции речи

8

Подвижные игры на свежем воздухе

Спешите делать добро.

Как перейти улицу, если нет светофора?

Формировать у учащихся доброту, милосердие.

9

Прогулка – поиск

Составление рассказа «Моя школа»

Для чего же нужно знать правила дорожного  движении?

Побуждение к личностной оценке результата наблюдений, развитие мотивации к обучению

10

Наблюдение «Приметы осени»

«Моё имя»

Игра: « Это я ,это я, это все мои друзья».

Развивать интерес к собственному «Я», отношения к себе и к другим как к личности

11

Подвижные игры на свежем воздухе

«Осенние работы»

Как правильно обойти транспортные средства?

12

Игровая прогулка «Следопыты»

Правила общения.

Сигнал поворота автомобиля.

Расширение знаний учащихся об общении между людьми. Развитие умения управлять собой.

13

Игра на сплочение «Паровозик»

«Летят перелётные птицы»

Ты пассажир.

Расширение кругозора, представлений об окружающем, уточнять названия перелётных птиц, выявлять причинно-следственные связи

14

П/и  «Кот и мыши»

Советы Айболита «Как закалятся. Обтирание и обливание»

Дорожные знаки

Расширение запаса знаний о ПДД, формирование навыков безопасной жизнедеятельности

15

Подвижные игры на свежем воздухе

Мой адрес

Что такое ГИБДД.

Обучение рассказыванию (составление рассказа по схеме)

16

Эстафета «Передай флажок»

Экологический час: «Путешествие капельки»

Остановочный путь транспорта

Формирование познавательных процессов, развитие экологической культуры, коммуникативной функции

17

Игровая прогулка – поиск пакета с заданиями.

«Наше село» экскурсия в библиотеку

Назначение номерных опознавательных знаков и надписей на транспортных средствах

Расширение кругозора, умения работать с картой города

18

Экологическая операция «Чистый двор»

Час творчества

Труд  водителя

Развитие творческих способностей учащихся, их интересов к творческой деятельности.

19

Подвижные игры на свежем воздухе

Викторина «Знаете ли вы мифы»

Обобщающая беседа по ПДД

Развитие познавательного интнреса и познавательной активности.

20

П/и «Волк и зайцы»

Советы Айболита: «Как одеться по погоде»

На загородной дороге

Приобщение к здоровому образу жизни, составление предложений с союзом «чтобы, потому», коррекция и развитие произвольного внимания

21

Подвижные игры на свежем воздухе

«Поделки из бумаги»

Впереди каникулы: игра и дорога.

Совершенствовать пространственные представления, развитие навыков планирования, действий по образцу

22

Прохождение маршрута по приметам.

Советы Айболита: «Как избежать отравления»

Правила пользования транспортом

Приобщение к здоровому образу жизни, коррекция и развитие произвольного внимания

НОЯБРЬ

1

Подвижные игры на свежем воздухе

«Как я провёл каникулы»

«Какой я пешеход»

Коррекция и развитие связной речи (составление рассказа из личного опыта), коммуникативных навыков

2

Наблюдение «Что у нас под ногами?»

Беседа «Смех – дело серьёзное»

Служба спасения 01

Формирование этических норм поведения, навыков общения в коллективе сверстников и со взрослыми

3

Подвижные игры на свежем воздухе

Викторина по творчеству А. С. Пушкина

Ты велосипедист.

Развить у детей любовь к пушкинскому слову, умение внимательно работать с текстом, рассуждать и обсуждать прочитанное.

4

Игра на сплочение «Квадрат»

«Пословица не даром молвится»

Переход улицы в дождливый день.

Формирование положительного отношения к УНТ, активизация, пополнение и уточнение словарного запаса, развитие словесно-логического мышления

5

П/и «Зайцы и волк»

«Как и что мы говорим»

Что такое перекресток?

Развитие умения следить за своей речью, формирование и развитие навыков самоконтроля, речеслухового анализатора (слухоречевой памяти, слухоречевого внимания, фонематических процессов)

6

Экскурсия в парк

Час занимательной математики.

Как перейти дорогу (улицу) с односторонним движением?

Развивать познавательный интерес, логическое мышление.

7

П/и с мячами. «Кто дальше бросит?», «Меткий стрелок».

«Учимся общаться»

Как перейти улицу с двусторонним движением?

Формирование этических норм поведения, навыков общения в коллективе сверстников и со взрослыми

8

Подвижные игры на свежем воздухе

Разговор о правильном питании

Что такое тротуар?

Формировать представления о правильном питании – основе здорового образа жизни

9

Экскурсия «Сезонные изменения в природе»

Поделки из природного материала

Какие ПДД нарушены?

(по иллюстрации)

Развивать фантазию, воображение при изготовлении поделок из природного материала, развивать умение рассказывать связно о ходе работы

10

Игры  на свежем воздухе: «Прятки», «Хитрая лиса»

«Весёлый счёт»

Факты ДТП с участием детей.

Формировать математические представления, умение быстро считать, ориентироваться в пространстве

11

Игра на сплочение «Сантики»

Советы Айболита «Что нужно знать о лекарствах»

Как появляются опасные ситуации на дороге?

Формирование навыков безопасной жизнедеятельности, развитие коммуникативных навыков

12

Игры на свежем воздухе: «Рыба, зверь, птица»

«Как хорошо уметь читать»

Анализ ситуации: какие ПДД нарушены?

Привитие любви к книге, активизация читательской деятельности, совершенствование пространственных представлений, развитие речеслухового анализатора

13

Игровая прогулка – поиск пакета с заданиями

«Вот и осень прошла»

Игра: « Это я ,это я, это все мои друзья».

Уточнять знания о признаках осени, осенних месяцах, развивать описательную функцию речи

14

Подвижные игры на свежем воздухе

«Осень – непогодушка»

Анализ ситуации: «В чём опасность?»

Обучение рассказыванию (составление описательного рассказа), активизация словаря признаков

15

Эстафета «Весёлые старты»

Правила учащихся

Труд сотрудника ГИБДД.

Развитие навыка сознательного соблюдения правил учащимися, формирование навыков безопасной жизнедеятельности

16

П/и «Зайцы и волк»

Советы Айболита: «Как одеться по погоде»

Дородные знаки.

Приобщение к здоровому образу жизни, составление предложений с союзом «чтобы, потому», коррекция и развитие произвольного внимания

ДЕКАБРЬ

1

Игра на сплочение «Гражданская оборона»

«Завтра и вчера»

Нужны ли ПДД?

Развитие умение ориентироваться во времени,  словесно-логического мышления, речеслухового анализатора

2

П/и «Ястребы и утки», «Попади в цель»

«Учимся играть в шашки»

В чем опасность спешки на улице?

Знакомство с игрой в шашки, развитие всех видов мышления, коррекция и развитие произвольного внимания

3

Наблюдение за птицами.

«Где работают мои родители?»

Ты пассажир.

Обучение рассказыванию (составление рассказа по плану), расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире, развитие логического мышления

4

Игры на свежем воздухе: «Не ходи на гору», «Живые мишени»

«Для чего знать адрес?»

Анализ ситуации: какие ПДД нарушены?

Развитие воображения, расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире, развитие логического мышления, уточнение места проживания, формирование навыков безопасной жизнедеятельности

5

Игровая прогулка – поиск пакета с заданиями

Эрудит-лото.

Клуб «Светофорик». Рисунки по ПДД

Уточнение знания ПДД, формирование навыков безопасной жизнедеятельности.

Развитие у ребят пространственного представления.

6

Подвижные игры на свежем воздухе

Письмо Деду Морозу

Как рождаются опасные ситуации на дороге?

Развитие связной речи, умения составления письма, профилактика нарушений письменной речи

7

Игра на сплочение «Паутина»

Ещё о правилах учащихся

Факты ДТП с участием детей.

Развитие навыка сознательного соблюдения правил учащимися, формирование навыков безопасной жизнедеятельности

8

Прохождение маршрута по приметам

«Читаем сказки»

Остановочный путь транспорта

Формирование интереса к УНТ, содействие развитию связной речи, активизация, пополнение и уточнение словарного запаса

9

Подвижные игры на свежем воздухе

«Любим добрые поступки»

Каким машинам разрешено ехать на красный свет?

Воспитывать доброе отношение к людям, желание сделать приятное окружающим, активизация словаря

10

Экскурсия «Сезонные изменения в природе»

Стихи к Новогоднему празднику

Правила пользования транспортом

Совершенствование умения выразительно читать стихи, развитие просодической стороны речи, активизация, пополнение и уточнение словарного запаса

11

Лепка снеговика.

«Лёд – это опасно» — советы Айболита

Внимание: гололёд!

Формирование навыков безопасной жизнедеятельности, понятия об опасности зимнего льда

12

Игры со снежками «Попади в цель», «Кто дальше»

«Игрушки на ёлку»

Номерные знаки транспортного средства.

Развивать воображение, фантазию, чувство цвета при изготовлении ёлочных украшений

13

Наблюдение за снегом.

Опыты.

Экологический час «Чистый ли снег?»

Анализ ситуации: какие ПДД нарушены?

Расширять представления об окружающем, делать выводы исходя из результатов эксперимента, развивать связную речь

14

Игра на сплочение «Доброе животное»

Календарно-тематическое планирование (1,2,3,4 класс) по теме: Календарно- тематическое планирование в группе продлённого дня

Месяц

Основная тема периода

Неделя

Виды деятельности

Познава-

тельная

Физкультурно-оздоровительная

Ценностно-ориентированная

Трудовая

Творческая

Коммуникативная, коллективно-творческая

сентябрь

«Здравствуй, школа!»

1

2

3

4

Игра-путешествие «Здравствуй, школа!»

Уроки Светофора

Прогулка с заданием

Мир вокруг нас

Прогулка-экскурсия

Спортивные эстафеты.

Это интересно знать (события в мире спорта)

«Весёлая Спортландия»

Эстафетные игры на спортивной площадке

Игры на свежем воздухе

Волшебный сундучок (правила этикета)

«Праздник рождения группы»

Рейд «Чистюльки»

Уроки Мойдодыра

(встреча с медсестрой школы)

Операция «Чистый двор»

«Сбор природного материала»

Акция «Помоги книге»

Рисуем под музыку

Организация выставки детского творчества

Игра «Угадай кто?»

Коллективное планирование «Корзинка Красной Шапочки»

октябрь

Золотая осень

1

2

3

4

Прогулка-наблюдение «Интересные явления природы»

Игра-путешествие по станциям «Овощная, Фруктовая, Лесная»

Агентство полезных советов

Прогулка-поход «Осенний лес»

«Осенние старты»

Спортивные игры на воздухе

«Веселые старты»

Подвижные игры

Акция «Теплое письмо» (День пожилого человека)

Беседа «Почетная профессия учитель»

Беседа «Если хочешь быть здоров — закаляйся»

Операция «Осенний лист»

Сбор природн. материала для изготовления поделок на тему «Золотая осень»

Экологическая операция «Жизнь цветка»

Конкурс  рисунков «Осень наступила»

Конкурс чтецов «Вам, дорогие учителя, посвящаем!»

Минутки творчества

Конкурс поделок из природного материала «Осенние фантазии»

 

Праздник «Золотая осень»

Игра «Угадай кто?»

Календарно-тематическое планирование по теме: Рабочая программа для группы продленного дня

№ п/п

День недели

Тема воспитательных занятий.

Планируемые цели и  результаты

Дата проведения

По плану

фактический

1.

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

«Рассказы о лете»

Обмен летними впечатлениями.

2.

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Государственная символика России

Дать ученикам начальное представление о понятиях: « гимн», «герб», «флаг»;

рассказать о современной государственной символике, о преемственности в ней;

воспитывать чувство уважения, любви к своей стране.

3.

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Путешествие в осень

систематизировать знания учащихся во времени года — осень, о листопаде и его причинах;

воспитывать любовь к природе, к своему краю, развевать познавательный интерес к окружающему миру.

4.

Четверг

Трудовое воспитание

Царство комнатных растений

Ознакомить с комнатными растениями ;закрепить знания названий некоторых комнатных растений» познакомить с правилами ухода за комнатными растениями.

5.

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Поведение в школе

Научить детей быть здоровыми душой и телом.  Стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласи с законами природы. Воспитывать нравственное воспитание.

6.

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Осенняя экскурсия в парк

Организовать коллективную прогулку. Наблюдать за осенними изменениями в живой и неживой природе. Воспитывать эстетические чувства.

7.

Вторник            Военное — патриотическое и физическое воспитание

Игра «Часовые и разведчики»

обучение коллективному взаимодействию детей; организовать отдых для детей;

развивать внимание и активность.

8.

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Природа-чудесница

Учить ценить красоту природы, вызвать у ребят чувство прекрасного,  воспитывать любовь к природе

9.Четверг

Трудовое воспитание

Поливка комнатных растений

Воспитание экологической культуры, бережного отношения к окружающей природе, желания заботиться о ней; воспитание чувства ответственности за свои поступки  по отношению к объектам природы; расширение кругозора детей, их знаний о комнатных растениях и по уходу за ними; обогащение словарного запаса; ознакомление с правилами поливки комнатных растений.

10.Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Твой  внешней  вид

Прививать детям стремление

одеваться соответственно гигиеническим требованиям; познакомить с  историей костюма, изготовлением одежды; развивать эстетический вкус

11.

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

«Сентябринка в гостях у ребят

Уточнить представление о названиях, форме, вкусе, цвете, запахе овощей, фруктов. Развивать сенсорные чувства

12

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Я —  гражданин России

Знакомства детей с основами истории и географии России

13.

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Растение – Земли украшение

Показать детям многообразие растительного мира, учить школьников уважительному отношению к живым организмам

14.

Четверг

Трудовое воспитание

Аппликация «Сбор урожая» (I урок)

закрепить знания о сезонных изменениях, учить выполнять аппликацию из цветной бумаги,  развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, умение пользоваться клеем, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение; воспитывать чувство прекрасного, и бережное отношение к природе.

15

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Татарская народная сказка «Аю,төлке, бабай”

Туган телгә карата мәхәбәт тәрбияләү; әкиятнең мәгънәсенә төшенү; тормыш белән бәйләнеш булдыру һәм чагыштыру.

16.

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Праздник  урожая

Ознакомить детей с праздником. Выучить стихи и песни

17.Вторник            Военное — патриотическое и физическое воспитание

Моя Родина-  Россия

Формировать у учащихся чувства социальной ответственности, гражданского самосознания, любовь и уважения к своей Родине.

18.Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Берегите воду.

Привлечь внимание детей к тому, что хозяйственная деятельность людей влияет на качество окружающей среды

19.Четверг

Трудовое воспитание

Аппликация «Сбор урожая»           (IIурок)

закрепить знания о сезонных изменениях, учить выполнять аппликацию из цветной бумаги,  развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, умение пользоваться клеем, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение; воспитывать чувство прекрасного, и бережное отношение к природе.

20.Пятница        Духовно —                                   нравственное воспитание

Доброе слово и кошке приятно.

развитие представлений учащихся о добре и зле; воспитание стремления совершать добрые дела; развивать самооценку учащихся.

21.

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Волшебница- осень

Обобщить и систематизировать знания об осени. Воспитывать бережное отношение к растениям и животным.

22

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

День учителя

Ознакомить детей с праздником. Выучить стихи и песни.

23.

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

О чем поведал Лесовичок. Что растет в лесу?

Дать первоначальное представление о лессе; познакомить с произведениями искусства на тему осеннего леса; вызвать интерес к лесу; воспитывать бережное отношение к рас.

24.

Четверг

Трудовое воспитание

Аппликация (I урок)

учить выполнять работу в технике мозаики, ножницами и клеем; развивать умение ровно вырезать детали, экономно расходуя бумагу, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение; воспитывать аккуратность, дисциплинированность, эстетический вкус.

25.

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Добрые дела живут века

развитие представлений учащихся о добре и зле; воспитание стремления совершать добрые дела; развивать самооценку учащихся.

26.

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Путешествие в осень

Представить многоцветие осени; учить и чувствовать красоту.

27.

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Вместе весело играть

Ознакомить детей с новыми играм; обучение действовать по правилам игры, слаженно, дружно; учить чувству сопереживания, радости за победу товарища

28.

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

В гостях у Лесовичка. Кто живет в лесу?

Дать первоначальное представление об обитателях леса; учить различать животных по внешним признакам, воспитывать чуткое отношение к ним

29.

Четверг

Трудовое воспитание

Аппликация (II урок)

учить выполнять работу в технике мозаики, ножницами и клеем; развивать умение ровно вырезать детали, экономно расходуя бумагу, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение; воспитывать аккуратность, дисциплинированность, эстетический вкус.

30.

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Осенняя экскурсия в парк

организовать коллективную прогулку; наблюдать за осенними изменениями в живой природе; расширить углубить знания об объектах природы;

воспитывать  в детях эстетические чувства, чувство уважения, любви к своей стране.

31.

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Мой родной язык

Воспитывать любовь к родному языку.

32.

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Доктора леса.

Углубить знания учеников о роли животных в природе, учить доброжелательному отношению к живым существам, учить видеть взаимосвязи в природе.

33.Четверг

Трудовое воспитание

Аппликация. Мозаика «Осеннее дерево»

закрепить теоретические знания о мозаике, учить выполнять аппликацию в технике мозаики из цветной бумаги, учить пользоваться ножницами; развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, умение пользоваться клеем; воспитывать чувство прекрасного, и бережное отношение к природе.

34.Пятница

Татарская народная

Туган телгә карата мәхәбәт уяту.

Духовно -нравственное воспитание

сказка            « 3 девушки карт»

тәрбияләү; әкиятнең мәгънәсенә төшенү; тормыш белән бәйләнеш булдыру һәм чагыштыру.

35.

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Руки человека

Подвести к пониманию роли рук человека в игре, в общении, в труде.

36.

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Город Арск

Воспитывать в детях:

любви к Родине, своему городу, родному дому.

37.

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Мисс — Золотая Осень .

Обобщить знания учащихся об осенних изменениях в природе, полученные в ходе игры — конкурса; создать условие для выявления ярких личностей; воздействовать на эмоциональную сферу учащихся путем создания дружеской обстановки; стимулировать творческую деятельность детей.

38.

Четверг  Трудовое воспитание

Атака на мусор

Воспитать  аккуратность  

39.

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Рисование на тему: «Мое любимое животное»

Развивать навыки работы с карандашами, с кистью; дать эстетическое воспитание.

40.

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

День летних и осенних именинников

Воспитывать в детях:

чувство самоуважения, уважение к другим

41.

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Государственные и семейные, школьные праздники

Воспитывать в детях: чувство самоуважения, уважение к членам своей семьи; эстетического, нравственного и практического отношения к окружающей среде

42.Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

«В согласии с природой»

Учить оценивать свои поступки и поступки окружающих в природе, чутко ощущать трагизм, жестокость, будить сострадание, воспитывать привычку заботиться о природе и ее обитателях, закрепить знания о культуре поведения в пред

43.Четверг

Трудовое воспитание

Комнатные растения.

Обобщить представления детей об уходе за комнатными растениями.

44.Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Вежливая просьба

Учить быть вежливым; развивать речь; воспитать нравственность.

45

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Телемост

«Легко ли быть мамой?»

Воспитывать любовь  и уважение к матери.

46

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Конкурс стихов, посвященных маме

Развитие интереса к изучению народного фольклора, воспитывать любовь к матери

47

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Беседа

«Добротой себя измерь»

Сплочение детского коллектива; воспитание чуткости, доброты,  отзывчивости по отношению друг к другу; умение находить общий язык

48

Четверг

Трудовое воспитание

Игра

«Угадай мелодию»

Развитие познавательной активности учащихся

49

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

«Калейдоскоп дел»

Развитие познавательной активности учащихся

50

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

«Самый умный»

Развитие познавательной активности учащихся

52

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Село, в котором я живу

Воспитывать в детях:

любви к Родине, своему селу, родному дому.

53

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Как три волшебника-
спасли детей матушки-Земли

расширить и обогатить знания учащихся  об  окружающим; их животном и растительном мире,  развивать мышление детей; учить учащихся   наблюдать,   устанавливать   причинно-следственные связи, анализировать,  делать выводы на примере решения проблемы  урока

54

Четверг

Трудовое воспитание

Что я знаю о труде пожарных?

Углубить представление детей о роли огня в жизни человека; закрепить знание правил пожарной безопасности.

55

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Приглашения к чаю

Учить быть культурным; определить  духовную ценность человека.

56

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Письмо снегурочке Изготовление снежинок.

Закреплять умение читать. писать; научить  вырезать красивые снежинки.

57

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Экскурсии по городу

организовать коллективную прогулку; наблюдать за зимними изменениями в живой природе; расширить углубить знания об объектах природы; воспитывать  в детях эстетические чувства, чувство уважения, любви к своей стране.

58

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Природное сообщество — луг.

познакомить учащихся с природным сообществом  —  луг,  проследить вместе с детьми тесную взаимосвязь  животных и луга; воспитывать у учащихся эмоционально целостное, бережное отношение к природе, дружбу, взаимовыручку   приемом групповой работы.

60

Четверг

Трудовое воспитание

Оригами. Аппликации «Яблочко»

учить выполнять аппликации в технике оригами, закрепить знание свойств бумаги и картона; учить выполнять разметку деталей, пользоваться ножницами; развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение, мышление; воспитывать бережное отношение к природе, расширять кругозор.

61

Пятница            Духовно -нравственное воспитание

Поведение в театре

Учить вежливостью; уважение к окружающему миру .

62

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Фабрика деда Мороза

Научить изготавливать  елочную гирлянду из цветочков; развевать навыки по обработке бумаги; воспитывать  эстетический вкус, аккуратность.

63

Вторник           Военное — патриотическое и физическое воспитание

Я, моя семья, мои друзья

воспитание добрых качеств детей, умение дружить и бережно относиться друг к другу.

64.Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

«Путешествие

по страницам Красной книги»

Познакомить детей с Красной книгой, растениями и животными, которые занесены в нее.

65.Четверг

Трудовое воспитание

Аппликация

учить приёмам сгибания и

складывания бумаги; учить выполнять аппликацию из  цветной бумаги, закрепить знание свойств бумаги и картона; учить пользоваться ножницами, работать с шаблонами; развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, умение пользоваться клеем, развивать мелкую мускулатуру рук, воображение; воспитывать чувство прекрасного, расширять кругозор.

66.Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Зимняя экскурсия

организовать коллективную прогулку; наблюдать за  изменениями в живой природе; расширить углубить знания об объектах природы; воспитывать  в детях эстетические чувства, чувство уважения, любви к своей стране.

67.

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Работа с бумагой. Волшебные полоски

Научить изготавливать  елочную гирлянду из цветочков; развевать навыки по обработке бумаги; воспитывать  эстетический вкус, аккуратность.

68.

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Вмести весело играть

Ознакомить детей с новыми играм; обучение действовать по правилам игры, слаженно, дружно; учить чувству сопереживания, радости за победу товарища

69

Среда   Экологическое и эстетическое воспитание

Забота о животных

Развитие внимание к природе, заботы о «братьях наших меньших»

70.Четверг

Трудовое воспитание

Изготовление новогодних игрушек

Формирование представлений о способе изготовления игрушек, закрепить навыки обработки разных видов бумаги, познакомить с приемами изготовления игрушек; развивать абстрактное, логическое и эмоциональное мышление, воображение, внимание, творческие способности детей; воспитывать положительные морально-волевые качества ребенка: инициативность, самостоятельность, предприимчивость.

71.

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Рисование на тему: «Зимний лес»

Развивать навыки работы с карандашами, с кистью; дать эстетическое воспитание.

72

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Новый год        « Золушка на балу»

Ознакомить детей с праздником. Выучить стихи и песни,

73

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Забота о глазах. Глаза – главные помощники человека

Научить детей быть здоровыми душой и телом.  Стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласи с законами природы. Законами бытия.

74

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Мы – друзья природы

Развитие внимательного отношения к природе, формирование правильного поведения в отношении флоры и фауны.

75

Четверг

Трудовое воспитание

Изготовление игрушек — елочных украшений

Изготовление ёлочных украшений-игрушек, закреплять умения и навыки работы с бумагой: складывание, сгибание, резание; развивать внимание, воображение, творческие способности, воспитание бережливости, аккуратности, внимания, коллективизма, привитие эстетического вкуса, любви к прекрасному, проявлять творчество в украшении своей поделки.

76

Пятница

Духовно нравственное воспитание

Азбука вежливости.

Воспитать взаимоуважение между мальчиками и девочками

77

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Игра-викторина «Герои сказки Толстого «Золотой ключик. Или приключения Буратино»

Закрепление и углубление знаний; активизация познавательной и творческой активности .

78.

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Уход за ушами. Чтобы уши слышали

Научить детей быть здоровыми душой и телом.  Стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласи с законами природы. Законами бытия.

79

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Добрые глаза человека

развитие представлений учащихся о добре и зле; воспитание стремления совершать добрые дела; развивать самооценку учащихся.

80

Четверг

Трудовое воспитание

Аппликация «Белые снежинки»

Способствовать развитию мелкой мускулатуры кистей рук. Способствовать развитию умения работать с клеем ножницами, бумагой; размечать детали по шаблону. Расширение знаний учащихся о снежинках.

Способствовать воспитанию аккуратности, культуры труда.

81.Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Вежливая улица

Учить  к основным правилам на улице, в транспорте и общественных местах; воспитывать любовь к родному городу и к природе.

82

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Экскурсия в школьную библиотеку

Познакомить с библиотекой. Правилами пользования  библиотекой, ее услугами с правилами поведения юного читателя

83

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Уход за зубами. Почему болят зубы

Научить детей быть здоровыми душой и телом.  Стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласи с законами природы. Законами бытия.

84

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Природная стихия- огонь

Углубить представление детей о роли огня в жизни человека; закрепить знание правил пожарной безопасности.

85

Четверг

Трудовое воспитание

Аппликация из цветной     бумаги «Домик в снегу»

Продолжить работу с цветной бумагой и научить делать аппликацию. Закрепить умение различать бумагу по цвету. Развивать пространственные ориентировки; звуковое, зрительное внимание, память, логическое мышление, мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность в работе, усидчивость, интерес к труду и предмету. Умение правильно работать с инструментами, соблюдать правила техники безопасности на уроке.

86

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Праздник вежливости

Активизация познавательной и творческой активности.

87.

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

В гостях у геометрических фигур

Активизировать знания о геометрических фигурах; развивать внимание, мышление, интерес к науке, к математике.

88.

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

«Рабочие инструменты» человека

Научить детей быть здоровыми душой и телом.  Стремиться творить свое здоровье, применяя знания и умения в согласи с законами природы. Законами бытия.

89.Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Здравствуй, зимушка-зима!

Обобщать и систематизировать представление  о временах года по основным признакам.

90Четверг

Трудовое воспитание

Труд людей зимой

Дать представление о зимнем труде людей зимой. Показать связь зимнего труда людей с изменениями в неживой природе. Развивать речь, мышление

91.Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Этикет, или просто

хорошие манеры

Убедить  в необходимости

изучения основ этикета.

92

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

На наших улицах

Расширить и закрепить представления детей о внешнем вилле различных машин и их назначении, о существовании ПДД.

93

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Игра- состязание « По морям. По волнам»

Ознакомить детей с новыми играми; обучение действовать по правилам игры, слаженно, дружно; учить чувству сопереживания, радости за победу товарища

94

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Правила поведения за столом.

Обратить внимание учащихся на правила поведения за столом; научив их воспитанно вести себя за столом.

95

Четверг

Трудовое воспитание

Зимняя экскурсия

организовать коллективную прогулку; наблюдать за  изменениями в живой природе; расширить углубить знания об объектах природы; воспитывать  в детях эстетические чувства, чувство уважения, любви к своей стране.

96

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Доброжелательность и равнодушие

Учить вежливостью, быть доброжелательным; уважение к окружающему миру .

97

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

Безопасное обращение с электрическими приборами

Познакомить детей с правилами безопасного поведения в квартире, правилами пользования электрическими приборами.

98

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Играем пальчиками и развиваем речь

Ознакомить детей с новыми играми; обучение действовать по правилам игры, слаженно, дружно; учить чувству сопереживания, радости за победу товарища

99

99.Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Как себя вести в гостях

Закрепить знания детей о правилах приема гостей и поведения за столом.

100.Четверг

Трудовое воспитание

Аппликация. Мозаика «Бабочка»

познакомить с понятием «мозаика» и техникой ее выполнения, учить выполнять аппликацию в технике мозаики из цветной бумаги; развивать умение вырезать детали, экономно расходуя бумагу, умение пользоваться клеем, развивать мелкую мускулатуру рук; воспитывать чувство прекрасного, расширять кругозор.

101.Пятница            Духовно -нравственное воспитание

Вежливость

Учить вежливостью; уважение к окружающему миру .

102

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

« Не шути с огнем»

Углубить представление детей о роли огня в жизни человека; закрепить знание правил пожарной безопасности.

103

Вторник

Военное — патриотическое и физическое воспитание

Подвижная игра с использованием скакалок «Часики»

Ознакомить детей с новыми играми; обучение действовать по правилам игры.

104

Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Как вести себя в общественных местах?

Обобщать правила поведения

105

Четверг

Трудовое воспитание

Подарок папе

развивать умения-навыки работы с бумагой и картоном, способами скрепления деталей в изделии; развивать навыки аккуратности, обучать рациональным  приёмам работы;

соблюдать правила техники безопасности

106

Пятница

Духовно -нравственное воспитание

Мы в мире вещей

Помочь учащимся определить различие нравственных понятий «цена», «ценность» гуманизировать отношения между детьми

107

Понедельник

Учебно-познавательное воспитание

А ну- ка мальчики!

обобщить и закрепить знания, развить у учащихся навыки и умения; содействовать сплочению коллектива учащихся, созданию благоприятного психологического микроклимата; воспитание эстетического вкуса, ответственности перед коллективом, критического отношения к достигнутому результату.

108.Вторник          Военное — патриотическое и физическое воспитание

Игра               «Зарница»

Учить быть сильными; терпеливыми; воспитывать любовь к Родине.

109.Среда

Экологическое и эстетическое воспитание

Дню защитника отечества посвящается

Ознакомить детей с праздником. Выучить стихи и песни.

110.Четверг

Трудовое воспитание

Подарок папе            (1 урок)

развивать умения-навыки работы с бумагой и картоном, способами скрепления деталей в изделии; развивать навыки аккуратности, обучать рациональным  приёмам работы;

соблюдать правила техники безопасности

Календарно-тематическое планирование: Календарно-тематичечкое планирование работы ГПД

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

Охрана здоровья

Коммуникативность, общение

Личностное развитие

Творческое развитие

Трудовое развитие

01.12 Викторина «Рекорды природы»

02.12 Игры на свежем воздухе

03.12 Необычные техники рисования «Зимнее окно»

04.12 Работа с бумагой.

Изготовление снежинок.

07.12 Беседа  «ПДД. Правила для пешеходов».

08.12 История Нового года. Как встречают Новый год в других странах?

09.12 Игра-соревнование

«Сильные, смелые, ловкие»

10.12 «Мы рисуем мир»

«Праздничный наряд новогодней ёлки»

11.12 Работа с солёным тестом

«Игрушки на ёлку»

14.12 Беседа «Предупреждение несчастных случаев на улице и дома.»

15.12 Составление рассказа «Моя любимая книга»

16.12 Настольные игры

17.12 Необычные техники рисования «Зимняя ночь»

18.12 Практическое занятие. «Гирлянда из цветных колец»

21.12 Беседа «ПДД. Виды транспортных средств»

22.12 Викторина «Угадай-ка»

23.12 Игры на свежем воздухе. Снежная крепость

24.12 Рисование из овала

«Снегири»

25.12 Работа с бумагой

«Сверкающие сосульки»

28.12 Беседа «ПДД. Поведение детей на улице»

29.12 Игра-викторина «Сказки Г.Х. Андерсена»

30.12 Настольные игры

31.12 Новогодний рисунок

Рабочая программа (2, 3, 4 класс) на тему: План воспитательной работы в ГПД

Дата

Прогулка

Занятия в помещении

Беседа по ПДД

Сентябрь

04.09

Конкурс рисунков на асфальте « Как прекрасен мир»

 «Давайте познакомимся»

«Правила группы продленного дня»  ( беседа)

Игра «Собери портфель»

Безопасный путь домой.

5.09

Разучивание игры «Гуси-лебеди»

 «Мое свободное время»  (беседа-диалог)

Что такое светофор?

6.09

Игры с мячом.

«Кто дальше бросит», «Меткий стрелок»

 Игра на внимание «Что изменилось?»

Улица и ее части.

7.09

Прогулка-поиск

(поиск заранее спрятанного предмета)

Лепка из пластилина на свободную тему.

Что такое зебра?

8.09

Игровая прогулка. Разучивание новых игр: «Выше ножки от земли»

Чтение и обсуждение сказок К.И. Чуковского

Почему надо переходить дорогу по пешеходным переходам?

11.09

Игра на сплочение «Дракон»

Игра «Что лишнее?»

Изучение памятки пешехода.

12.09

Подвижные игры на воздухе «Прыжки по кочкам»

Развитие наблюдательности «Рассеянный художник».

Светофор – наш лучший друг!

13.09

Подвижные игры на воздухе «Волк во рву»

Настольные игры

Почему опасно перебегать дорогу?

14.09

Разучивание п/и «Ястребы и утки»

Час загадок «Как на нашей грядке выросли загадки»

Чем опасен выход на

дорогу из-за стоящего автомобиля?

15.09

Игра на сплочение «Доброе животное»

В гостях у геометрических фигур.

Почему нельзя ходить по проезжей части?

18.09

Подвижная ига  «Бабочки»

ОБЖ. «Огонь – друг, огонь –

Почему нельзя переходить дорогу на красный или желтый сигнал светофора?

19.09

Эстафета «Бег по кочкам»

Аппликация «Шишки»

Виды транспорта.

20.09

Игра на развитие координации движений: «Охотники»

Чтение и обсуждение рассказов о животных

Почему пешеходный переход без светофора опаснее, чем переход со светофором?

21.09

Наблюдение за насекомыми

Развитие зрительной памяти: «Кто больше запомнит»

Чем опасен переход, когда одна машина обгоняет другую?

22.09

Игры с мячом «Меткий стрелок»

Уход за комнатными растениями

Сколько метров машина будет ехать при торможении, если водитель захочет остановиться?

25.09

Игра на сплочение «Гражданская оборона»

Развитие воображения: «Дорисуй предмет»

Почему опасно играть возле дороги?

26.09

Отдых детей на свежем воздухе

КВН «Сказки водят хоровод»

Ты пассажир.

27.09

Наблюдение за птицами

Чтение и обсуждение рассказов о птицах

О чем нужно думать человеку, выходящему из автобуса?

28.09

Прогулка экскурсия: «Осенний наряд природы»

Правила хорошего тона. Тема: «О заботливом отношении к людям» (беседа – размышление)

Как надо шагать с тротуара на проезжую часть дороги?

29.09

Подвижные игры на свежем воздухе

«Золотые краски осени» Конкурс рисунков

В чем опасность спешки на улице?

Октябрь

2.10

Сбор природного

материала. Знакомство

с методами засушки

листьев.

Развитие памяти Игра

«Слова»

Защита безопасности

своего маршрута

домой.

3.10

Подвижная игра  «У медведя во бору»

Настольные игры – пазлы.

Как регулируется движение пешеходов?

4.10

Прогулка – поиск

Клубный час «Я –

россиянин»

Почему нельзя

цепляться за

транспорт?

5.10

Игра на сплочение

«Паутина»

Поделки из природного

материала

Как быть, если

пешеходу приходится

выходить на дорогу из-за деревьев, кустов и т.п.?

6.10

Подвижные игры на

свежем воздухе

Сочинение невероятных

историй: «Что было бы, если…»

Переход улицы в

дождливый день.

9.10

Наблюдение за

птицами.

Чтение книг с последующим

обсуждением

Где и для чего

устанавливаются

металлические

ограждения?

10.10

Подвижная игра  «Волк и зайцы»

Уход за комнатными

растениями

С какого возраста

детям разрешается

выезжать на

велосипеде на улицу?

11.10

Экологическая

операция «Чистый

двор»

Загадки «Лесовичка»

Каким машинам

разрешено ехать на красный свет?

12.10

Подвижные игры на

свежем воздухе

О добре и зле «За правым и

левым плечом»

Где нужно ожидать

автобус?

13.10

Игра на сплочение

«Бурундуки»

Рисование иллюстрации на

тему: «Моя семья»

Для чего нужны

тротуары, как по нимнадо двигаться?

16.10

Эстафета  «Бег

сороконожек»

Развитие внимания игра

«Найди отличия»

Где должен

остановиться пешеход,

не успевший закончить

переход проезжей

части?

17.10

Прогулка – поиск.

Чтение книг Николая Носова

Для чего же нужно

знать правила

дорожного движении?

18.10

Наблюдение

«Приметы осени»

Лепка из пластилина на

свободную тему.

Как правильно обойти

транспортные

средства?

19.10

Игровая прогулка

«Следопыты»

Клубный час «Здоровый сон»

Сигнал поворота

автомобиля.

20.10

Игра на сплочение

«Паровозик»

Развитие мыслительных

операций. Игра «В чём сходство, в чём различие?»

Ты пассажир.

23.10

Подвижные игры на

свежем воздухе

Викторина «Сказочные

животные»

Дорожные знаки

24.10

П/и  «Кот и мыши»

ОБЖ «Один дома»

Что такое ГИБДД.

25.10

Эстафета «Передай

флажок»

Работа с бумагой.

«Рыбки в аквариуме»

На загородной дороге

26.10

Игровая прогулка –

поиск пакета с

заданиями.

ЗОЖ «Осторожно, шум!»

Лечебное действие звуков:

слушание музыки

Назначение номерных

опознавательных

знаков и надписей на транспортных

средствах

27.10

Экологическая

операция « Чистый

  двор»

Беседа о птицах «Знаете ли

вы?» Викторина.

Труд водителя

30.10

Подвижные игры на

свежем воздухе

Уход за комнатными

растениями.

Впереди каникулы:

игра и дорога.

31.10

Подвижные игры на свежем воздухе

Беседа «Как я провёл

каникулы»

Безопасный путь

домой.

Ноябрь

9.11

Прохождение

маршрута по

приметам.

Игра «Угадай предмет» (по

заданным признакам)

Правила пользования

транспортом

10.11

Подвижные игры на

свежем воздухе

«Дружба начинается с

улыбки».

Игры минутки о дружбе.

Поведение при ДТП

13.11

Наблюдение «Что у

нас под ногами?»

Рисование на тему

«Несуществующее

животное»

Служба спасения 01

14.11

Подвижные игры на

свежем воздухе

Музыкальная терапия.

Ты велосипедист.

15.11

Подвижная игра  «Зайцы и волк»

Дидактическая игра:

«Рыбаки».

Цель. Формирование

вычислительных навыков.

Переход улицы в

дождливый день

16.11

Прогулка – поиск

Настольные игры

Что такое перекресток?

17.11

Игра на сплочение

«Квадрат»

Развитие памяти, речи,

внимания. Игра «Пересказ по

кругу».

Как перейти дорогу

(улицу) с

односторонним

движением?

20.11

Подвижные игры и с мячами. «Кто

дальше бросит?»,

«Меткий стрелок».

Лепка «Животные леса»

Как перейти улицу с двусторонним

движением?

21.11

Подвижные игры на

свежем воздухе

Клубный час «Считалки и

дразнилки»

Что такое тротуар?

22.11

Экскурсия «Сезонные

изменения в природе»

Математическая игра «Путешествие точки»

Какие ПДД нарушены?

(по иллюстрации)

23.11

Подвижные игры на свежем воздухе

Чтение и обсуждение рассказов Л.Н.Толстого

Остановочный путь транспорта

24.11

Игры на свежем

воздухе: «Прятки»,

«Хитрая лиса»

Игра «Доскажи словечко»

Факты ДТП с участием

детей.

25.11

Игра на сплочение

«Сантики»

Игры с конструктором

«Лего»

Как рождаются

опасные ситуации на дороге?

27.11

Игры на свежем

воздухе: «Рыба, зверь,

птица»

Урок здоровья. Глаза — главные помощники человека.

Анализ ситуации:

какие ПДД нарушены?

28.11

Игровая прогулка –

поиск пакета с

заданиями

Игра «Шифровальщики»

Игра: « Это я, это я, это все мои друзья».

29.11

Подвижные игры на

свежем воздухе

Игра « Выбор друзей в стране

Слов» (ассоциация)

Анализ ситуации: «В чём опасность?»

30.11

Эстафета «Весёлые

старты»

Игра-лото «Знаешь ли ты  деревья?»

Труд сотрудника

ГИБДД.

Декабрь

1.12

Игра на сплочение

«Гражданская

оборона»

Беседа «Профессии

родителей»

Нужны ли ПДД?

4.12

Подвижные игры и «Ястребы и утки»,

«Попади в цель»

Игра «Раскрась картинку»

В чем опасность

спешки на улице?

5.12

Наблюдение за

птицами.

Игры с конструктором «Лего»

Ты пассажир

6.12

Игры на свежем

воздухе: «Не ходи на

гору», «Живые

мишени»

Игра «Шифровальщики»

Анализ ситуации:

какие ПДД нарушены?

7.12

Игровая прогулка –

поиск пакета с

заданиями

Расскажи свою любимую

сказку.

Как рождаются

опасные ситуации на дороге?

8.12

Подвижные игры на

свежем воздухе

Беседа «Слово лечит»

Факты ДТП с участием

детей.

11.12

Игра на сплочение

«Паутина»

Викторина « Мир вокруг нас»

Остановочный путь

транспорта

12.12

Прохождение

маршрута по приметам

Лепка «Снегурочка», «Дед Мороз»

Каким машинам

разрешено ехать на красный свет?

13.12

Подвижные игры на

свежем воздухе

Игры с конструктором

«Лего»

Правила пользования

транспортом

14.12

Экскурсия «Сезонные

изменения в природе»

Викторина «Загадки зимы»

Внимание: гололёд!

15.12

Лепка снеговика

Клубный час «Символы

России»

Номерные знаки

транспортного

средства.

18.12

Игры со снежками «Попади в цель», «Кто

дальше»

Конкурс чтецов стихотворений о зиме.

Анализ ситуации: какие ПДД нарушены?

19.12

Наблюдение за снегом.

Опыты

Разучивание хороводов,

песен

Почему нельзя ходить

по проезжей части?

20.12

Игра на сплочение

«Доброе животное»

Работа в мастерской

Деда Мороза.

Виды транспорта.

21.12

П/и «Снайперы»

Работа в мастерской

Деда Мороза.

Переход улицы в

морозную погоду.

22.12

Прогулка — поиск

Работа в мастерской

Деда Мороза.

Улица и её части.

25.12

Подвижные игры на свежем воздухе

Работа в мастерской

Деда Мороза.

Осторожно! Лед!

26.12

Игры со снежками

Новогоднее путешествие по

странам мира

Переход улицы в

гололёд.

27.12

Эстафета «Быстрые и

меткие»

Как я проведу зимние каникулы

Твой маршрут домой

28.12

Подвижные игры «Два мороза»

Традиции, обычаи и  праздники русского народа

(Рождество Христово,

Крещение, Гадание на Руси)

Почему опасно

перебегать дорогу?

29.12

Подвижные игры на

свежем воздухе

Настольные игры

Анализ ситуации:

какие ПДД нарушены?

Январь

8.01

Игры со снегом

«Катаем ком»

Настольные и словесные

игры

Чем опасен выход на дорогу из-за стоящего автомобиля?

9.01

Прогулка – поиск

ОБЖ «Один дома»

Переход улицы в

морозную погоду

10.01

Конкурс на лучшего

снеговика.

Рисование « Красота русской природы — зима»

Почему нельзя ходить по проезжей части?

11.01

Подвижная игра «Лабиринт»

Разыгрываем сказки.

Виды транспорта.

12.01

Игры на свежем

воздухе: «Палочку в

снег»

Уход за комнатными растениями

Почему пешеходный

переход без светофора

опаснее, чем переход

со светофором?

15.01

Прохождение маршрута по приметам

Клубный час «Кошка и

собака — наши четвероногие

друзья»

Чем опасен переход, когда одна машина обгоняет другую?

16.01

Игра  «Защитим

снеговиков»

Аппликация (обрыванием)-

«Зима»

Анализ ситуации:

какие ПДД нарушены?

17.01

Игровая прогулка

«Следопыты»

Настольные игры

Почему опасно играть рядом с дорогой?

18.01

Трудовой десант

«Расчистим дорожку»

Мультфильмы, шутки-

загадки.

Переход улицы в

морозную погоду.

19.01

Игры со снежками

«Снайперы»

Игровое занятие « В гостях у геометрических фигур»

О чем надо помнить

человеку, выходящему

из автобуса?

22.01

Наблюдение «Сезонные изменения в природе»

Игра «Раскрась картинку»

Анализ ситуации:

какие ПДД нарушены?

23.01

Подвижные игры на свежем воздухе

Урок здоровья «Почему

болят зубы»

Почему нельзя

цепляться за транспорт?

24.01

Лепка снежных фигур

Игра «Раскрась картинку»

Где можно кататься на санках?

25.01

Игры на свежем воздухе: «Пустое место»

Трудовой десант «Чистые парты»

Для чего нужны

тротуары, как по ним надо двигаться?

26.01

Игра на сплочение «Гражданская оборона»

Настольные, словесные игры

Переход улицы в

морозную погоду.

29.01

Игры эстафеты- с

санками.

Урок здоровья

«Глаза – главные

помощники»

Сигналы светофора

30.01

Игры на свежем воздухе

«В стране Мульти-пульти» — просмотр любимых

Календарно-тематическое планирование воспитательной работы в ГПД 1-2 классов на 2020-2021 учебный год

Тематика и направление мероприятий

Дата по плану

Дата по факту

Примечания

1

Час общения «Давайте познакомимся»

01.09

2

Игровая программа «Теперь я ученик»

02.09

3

Беседа «Правила поведения в ГПД»

03.09

4

Экскурсия по школе «Школа — наш родной дом»

04.09

5

Урок мужества, посвященный Дню освобождения Донбасса

07.09

6

Викторина «Загадки мудрого портфеля»

09.09

7

Беседа о режиме дня «На часы я погляжу, что вам делать расскажу»

10.09

8

Клуб «Светофорик». Безопасная дорога в школу

11.09

9

Экскурсия в школьную библиотеку «Кто много читает, тот много знает»

14.09

10

Встреча с медсестрой школы «Я и моё здоровье»

15.09

11

Викторина «Как на нашей грядке выросли загадки»

16.09

12

Литературный час. Чтение экологических сказок

17.09

13

Школа этикета. «Аккуратность во всем»

18.09

14

Международный день мира. Клубный час «Детям планеты — мир без тревоги и слез»

21.09

15

Устный журнал «Донецк – мой родной город»

22.09

16

Клуб «Светофорик». Красный, желтый, зеленый

23.09

17

Школа «Веселая азбука». Загадки о буквах

24.09

18

Литературный час. Читаем любимые книги

К. Чуковского

25.09

19

Игротека «Мои любимые игрушки»

28.09

20

Музыкальный час. Слушание песен о школе. Разучивание песни «Учат в школе»

29.09

21

Беседа «Почетная профессия — учитель»

30.09

22

День пожилых людей. Час общения «Как я отношусь к бабушкам и дедушкам?»

01.10

23

Праздник, посвященный Дню учителя

02.10

24

Школа здоровья «Осторожно! Ядовитые ягоды и грибы»

05.10

25

Игровая программа по математике «Лесная школа»

06.10

26

Литературный час «Книга – наш друг и помощник»

07.10

27

Музыкальный час. Разучивание песен о дружбе

08.10

28

Беседа «Твой внешний вид о многом говорит»

09.10

29

Устный журнал «Памятные места Донецка»

12.10

30

Знакомство с советами доктора Неболейкина

13.10

31

Беседа «Знаем мы наверняка – нет полезней молока»

14.10

32

Беседа «Где здоровье, там и красота»

15.10

33

Литературный час. Чтение произведений

В. Драгунского «Денискины рассказы»

16.10

34

Экскурсия по территории микрорайона школы

19.10

35

Школа этикета «Если вас позвали в гости»

20.10

36

Конкурс чтецов «Осень золотая»

21.10

37

Беседа-размышление «Маленькое дело лучше большого безделья»

22.10

38

Литературный час «100 лет со дня рождения итальянского поэта-сказочника Д.Родари»

23.10

39

Викторина «О братьях наших меньших»

02.11

40

Клубный час «Мы ищем таланты»

03.11

41

Беседа «Хлеб – всему голова»

05.11

42

Экскурсия «Труд работников школы»

06.11

43

Экологический час «Дерево, трава, цветок и птица не всегда умеют защититься»

09.11

44

Школа этикета «Наш верный друг – телефон (правила общения по телефону)»

10.11

45

Час общения «Внимательный ли я человек?»

11.11

46

Природоведческая экскурсия «Осенний хоровод»

12.11

47

Школа «Веселая азбука». Пословицы и поговорки о труде

13.11

48

Школа здоровья «Можно ли быть неряхой?»

16.11

49

Литературный час. Чтение любимых произведений

С. Я. Маршака

17.11

50

Беседа «Круг друзей вне дома»

18.11

51

Игровое занятие «В гостях у геометрических фигур»

19.11

52

Час общения «Если бы я был волшебником»

20.11

53

Беседа «Осанка – стройная спина»

23.11

54

Школа здоровья. «Здоровое питание – необходимое условие для жизни человека»

24.11

55

Клуб «Светофорик». Правила пешехода

25.11

56

Школа этикета. Вежливые слова

26.11

57

Школа «Веселая азбука». Буква потерялась

27.11

58

Школа здоровья. Витамины на тарелке

30.11

59

Игровая программа по математике «Лесная школа»

01.12

60

Знакомимся с советами доктора Неболейкина

02.12

61

Час общения «Какие поступки ты считаешь хорошими, а какие – плохими?»

03.12

62

Игровая программа «В гости к Алфавиту»

04.12

63

Школа этикета. «Правила поведения в театре»

07.12

64

Школа безопасности. «А у нас в квартире газ!»

08.12

65

Игровая программа «Вместе учеба, вместе игра»

09.12

66

Устный журнал «Права и обязанности детей»

10.12

67

Природоохранная акция «Кормушка»

11.12

68

Викторина «Загадки о зиме»

14.12

69

Занимательная математика «Примеры в стихах»

15.12

70

Игровой практикум «Если ты один дома»

16.12

71

Природоохранная акция «Ёлочка, живи!»

17.12

72

Конкурс чтецов «Стихи о зиме»

18.12

73

Школа безопасности «Ни ночью, ни днем не балуйся с огнем»

21.12

74

Музыкальный час. Разучивание песен и хороводов к новогодним утренникам

22.12

75

Школа здоровья. Как избежать обморожения?

23.12

76

Школа этикета. Правила хорошего тона. Подарки

24.12

77

Игра-викторина «Что такое Новый год?»

25.12

78

Час общения «Как я провел зимние каникулы?»

11.01

79

Развитие речи. Беседа «Зимние забавы»

12.01

80

Литературный час. Чтение стихотворений Я. Акима

13.01

81

Клуб «Светофорик». Улица — не место для игр

14.01

82

Школа здоровья «Осторожно, грипп!»

15.01

83

Игровая программа «Считалки, дразнилки»

18.01

84

Викторина по русским народным сказкам «Сказка — ложь, да в ней намек»

19.01

85

Беседа «Трудиться – всегда пригодится»

20.01

86

Игровой практикум «Вызываем службы 101,102, 103»

21.01

87

В гостях у Мойдодыра «Откуда берутся грязнули?»

22.01

88

Веселая математика. Загадки по сказочным сюжетам

25.01

89

Клуб «Светофорик». Правила дорожные знать каждому положено

26.01

90

Литературный час. Чтение и обсуждение рассказа В.Осеевой «Волшебное слово»

27.01

91

Школа здоровья. Сладкое – вред зубам

28.01

92

Клубный час «Где дружба прочна, там хорошо идут дела»

29.01

93

Беседа «Спешите делать добро»

01.02

94

Веселая олимпиада о спорте, инвентаре, технике

02.02

95

Школа безопасности. «Ножницы, катушки – это не игрушки»

03.02

96

Клуб «Светофорик». Я и моя семья за безопасность дорожного движения

04.02

97

Школа этикета «Слово веселит, слово огорчает»

05.02

98

День памяти юного героя-антифашиста

08.02

99

Литературный час. Чтение стихотворений

Е. Благининой

09.02

100

«Веселая азбука». Слоговое лото

10.02

101

Школа безопасности. «Осторожно, детки! Таблетки – не конфетки»

11.02

102

Клуб «Светофорик». Знай правила движения, как таблицу умножения

12.02

103

Школа этикета «Что такое гостеприимство?»

15.02

104

Час общения «Мой выходной день»

16.02

105

Литературный час «Любимые стихотворения А.Л.Барто»

17.02

106

Беседа «Почетная профессия — военный»

18.02

107

Конкурс чтецов «Наша армия родная»

19.02

108

Конкурс «А ну-ка, мальчики!»

22.02

109

Веселая АБВГДЕЙКА. Веселые стишки о школе

24.02

110

Викторина. Загадки о семье

25.02

111

Беседа «Чтобы компьютер был другом»

26.02

112

Устный журнал «Профессии наших мам»

01.03

113

Литературный час. Чтение стихотворений о мамах и бабушках

02.03

114

Час общения «Мамины помощники в семье»

03.03

115

Конкурс «А ну-ка, девочки!»

04.03

116

Праздник «Мамочка милая, мама моя!»

05.03

117

Школа здоровья. Пищевые отравления, как их избежать?

09.03

118

Час общения «Что ты знаешь о вредных привычках? Как с ними бороться»

10.03

119

Экологический час «Что нужно растениям для роста?»

11.03

120

Устный журнал «По страницам Красной книги Донбасса»

12.03

121

Школа здоровья. «Культурно-гигиенические навыки»

15.03

122

Беседа-размышление «Добрый и злой человек»

16.03

123

Игра «А ну-ка, отгадай» по теме «В мире природы»

17.03

124

Школа здоровья. Всемирный день воды «Полезная вода»

18.03

125

«Веселая азбука». Потерянная буква

19.03

126

Час общения «Мир твоих увлечений»

29.03

127

Литературный час. Читаем стихи Э. Успенского

30.03

128

Беседа «Когда лень, все идет через пень»

31.03

129

Клубный час «От улыбки и до смеха»

01.04

130

Международный день детской книги. Клубный час «Как хорошо уметь читать»

02.04

131

Птичья викторина

05.04

132

Беседа «Каждой вещи свое место»

06.04

133

Всемирный день здоровья. Беседа «Что означает понятие «здоровый образ жизни»?»

07.04

134

Экологический час «Горы, реки и моря – это все моя земля»

08.04

135

Школа здоровья. Курить – здоровью вредить

09.04

136

Устный журнал «Всемирный день космонавтики»»

12.04

137

Викторина о профессиях

13.04

138

Литературный час. Чтение сказок и рассказов

В. Бианки «Лесные домишки»

14.04

139

Экологический час «Полна чудес весенняя природа»

15.04

140

Школа безопасности «Ножницы, катушки – это не игрушки»

16.04

141

Знакомимся с советами доктора Неболейкина

19.04

142

Веселая математика. Загадки по сказочным сюжетам

20.04

143

Заочное путешествие «Заповедники Донбасса»

21.04

144

Викторина. Загадки о временах года

22.04

145

Музыкальный час. Школьные частушки

23.04

146

Клуб «Светофорик». Поведение на остановке и в общественном транспорте

26.04

147

Беседа «Дал слово – держи»»

27.04

148

Просмотр видеоролика «ДТП с участием детей»

28.04

149

Экскурсия в школьный музей

29.04

150

День пожарной охраны. Игровой практикум «Правила важные, пожаробезопасные»

30.04

151

Устный журнал «Символика нашего государства»

04.05

152

Школа здоровья. Кто и как предохраняет нас от болезней?

05.05

153

Литературный час. Чтение стихотворений на тему «Подвигу жить»

06.05

154

Клубный час « Никто не забыт, ничто не забыто»

07.05

155

Школа «Веселая азбука». Игры «Доскажи словечко»

12.05

156

Игровая программа «Путешествие в страну любимых занятий»

13.05

157

15 мая – Международный день семьи. Час общения «Семья – моя крепость»

14.05

158

Экологический час «Природа просит о помощи»

17.05

159

Игровой практикум «Учимся оказывать первую помощь»

18.05

160

Беседа «Насекомые, их польза и вред»

19.05

161

Клуб «Светофорик». Викторина по ПДД

20.05

162

Школа здоровья. Мойдодыр у нас в гостях

21.05

163

Викторина «Наши любимые мультфильмы»

24.05

164

Клубный час «Чему я научился, став учеником?»

25.05

165

Беседа о правилах поведения в общественных местах во время летних каникул

26.05

166

Игровая программа «Ура, каникулы!»

27.05

167

Праздник последнего звонка «До свиданья, школа. Здравствуй, лето!»

28.05

Календарно-тематическое планирование группы продленного дня (1 класс)

Сентябрь

Спортивно – оздоровительное

Понедельник

09.09.

Игра на развитие координации движений «Охотники».

16.09.

Подвижные игры «Шла коза по лесу»

23.09.

Разучивание подвижных командных игр.

«Бездомный заяц»

«У медведя во бору»

30.09.

«Чемпионы малого мяча» — соревнования.

Познавательное

Вторник

10.09.

Осенняя экскурсия в лес. Сбор природного материала.

17.09.

Прогулка-наблюдение «Осенняя пора. Труд людей в природе».

24.09.

«Сентябринка в гостях у ребят» – беседа.

Нравственно — правовое

Среда

4.09

Минутка здоровья «Режиму дня-мы друзья».

11.09.

Беседа «Если ты дома один»

18.09.

«Светофор – наш верный друг» – викторина.

25.09.

«Чтобы огонь не причинил вреда» – беседа.

Занимательно — развлекательное

Четверг

05.09.

Конкурс рисунков на асфальте «Как прекрасен этот мир».

12.09.

Час загадок «Как на нашей грядке выросли загадки».

19.09.

КВН «Сказки водят хоровод».

26.09.

Знакомимся с профессиями «Кто нас учит?»

Трудовое

Пятница

06.09.

Изготовление поделки – сувенира «Ягода – малина».

13.09.

Составление аппликации из сухих листьев.

20.09.

Пластилиновая картина «Ромашка»

27.09.

Оформление стенгазеты ко Дню учителя.

Октябрь

Спортивно – оздоровительное

Понедельник

07.10.

«О, спорт, ты – мир!» – спортивные соревнования.

14.10.

«Расти здоровым» – беседа.

21.10.

«Вместе весело играть» – игры со скакалкой, мячом.

28.10

Игра-эстафета с мячом. Подвижные игры «Плетень», «Салки»

Познавательное

Вторник

01.10.

Игра-викторина «Пословицы и поговорки про осень»

08.10.

Фотоконкурс «Эти забавные животные»

15.10.

Звездный час: «Сохраним природу России» – игра.

22.10.

Конкурс стихов: «Осенняя пора!»

Нравственно — правовое

Среда

02.10.

Игра: «По страницам любимых книг».

09.10.

«В гостях у геометрических фигур» – аппликации.

16.10.

«Где добро, там и тепло» – игра.

23 .10.

«Безопасное обращение с электроприборами» – беседа.

Занимательно – развлекательное

Четверг

03.10.

«Как стать миллионером» – игра.

10.10.

«Я – хороший актер»- конкурс.

17.10.

«Город сказки» – конкурс.

24.10.

КВН «Пословица – всем помощница».

Трудовое

Пятница

04.10.

Лепка из соленого теста: «Фрукты, овощи и ягоды».

11.10.

Роспись пальцем «Осенняя пора».

18.10.

Рисование «Сказочное животное».

25.10.

Изготовление игрушки из картона и ниток «Цыплята»

Ноябрь

Спортивно – оздоровительное

Понедельник

11.11.

«Как и кто предохраняет нас от болезней?» – беседа

18.11.

«Весёлые старты» – спортивные состязания.

25.11.

Разучивание подвижных игр «Совушка», «Хитрая лиса»).

Познавательное

Вторник

5.11.

Игра «По экологической тропе — Лесные жители».

12.11.

«Красная книга нашего края» — сигнал опасности – беседа.

19.11.

День матери. «Нет на свете краше: мама, ты любовь, надежда наша!» – беседа (чтение стихов, рисунки).

26.11.

Конкурс рисунков «Мой любимый Чистополь»

Нравственно — правовое

Среда

6.11.

ПДД «Как нужно переходить дорогу – беседа».

13.11.

«Один дома» – инструктаж.

20.11.

«Природная стихия – огонь» – беседа.

27.11.

«Моё поведение дома, в семье» – беседа. Фотоконкурс «Моя дружная семья».

Занимательно – развлекательное

Четверг

7.11.

Викторина: «Всё о нашей матушке – Земле». Акция «Помоги пернатому другу» — корм птиц.

.

14.11.

Мы и домашние животные. «Кошки и собаки – наши четвероногие друзья» – развлекательная беседа.

21.11.

«По страницам любимых книг В.Бианки»– викторина.

28.11

Литературное чтение. Е.Шварц «Два брата»

Трудовое

Пятница

8.11.

Работа с бумагой «Изготовление флага РФ »

15.11.

Конструирование из полоски бумаги (игрушка «Заяц».)

22.11.

Подарок маме «Вазочка для цветов».

29.11

Практическая работа. Уход за комнатными растениями.

Декабрь

Спортивно – оздоровительное

Понедельник

02.12

Прогулка-наблюдение «Труд людей в природе. Осторожно, сосульки» Строим снежную крепость.

09.12.

Разучивание народных игр.

16.12.

«Мои спортивные достижения» – беседа Книга рекордов Гиннеса.

23.12.

Игры на снеговой площадке.

30.12.

Разучивание подвижных игр («Самые быстрые», «Охотники и лисицы»).

Познавательное

Вторник

03.12

Гадания, приметы, суевери я Новогодней ночи

10.12.

Экскурсия в зимний лес. Наблюдения за изменениями в природе.

17.12.

Разучивание стихов о зиме и празднике «Новый год».

24.12.

Конкурс рисунков «Здравствуй, зимушка – зима!»

Нравственно – правовое

Среда

04.12

«Этикет подарка» – познавательная беседа.

11.12.

«Учителя и ученик» (поведение в школе)– беседа.

18.12.

День Конституции РФ – беседа.

25.12.

Профилактическая беседа «Мобильный телефон в школе».

Занимательно — развлекательное

Четверг

05.12.

«Веселая математика» – игровые задания.

12.12.

Конкурс загадок «Все обо всем».

19.12.

«Ларчик со сказками» – викторина.

26.12.

«Новогоднее Поле чудес» – игра.

Трудовое

Пятница

06.12.

Изготовление игрушки ребенку – инвалиду «Поезд»

13.12.

Учимся делать объемную снежинку.

20.12.

«Бабочка на карандаш» — украшение из картона.

27.12.

Нарядим елку сами.

«Фабрика Деда Мороза« (изготовление гирлянд и игрушек).

Январь

Спортивно – оздоровительное

Понедельник

06.01.

Каникулы

13.01.

Весёлые старты «Выше, сильнее, быстрее».

20.01.

Катание на ледянках с горки.

27.01.

Наша тропинка «здоровья» — беседа.

Стенгазета «Здоровье – это класс!»

Познавательное

Вторник

07.01.

Каникулы

14.01.

«Новостройки – работа строителя» – беседа рисунки.

21.01.

«Что такое дружба?» – беседа.

28.01.

Знакомство с писателями, жившие в нашем городе в военные годы.

Нравственно — правовое

Среда

08.01.

Каникулы

15.01.

ПДД «Осторожно, гололёд!» – беседа – инструктаж. Акция «Внимание, опасность!»

22.01.

Литературное чтение. Рассказы о блокаде.

29.01

«Мы – друзья природы« – викторина. Выпуск стенгазеты «Береги природу!»

Занимательно — развлекательное

Четверг

09.01.

Игра – викторина «А.С. Пушкин и его сказки«.

16.01.

«Прогони – ка скуку, лень будет добрым целый день!» – викторина на сообразительность.

23.01

«Угадай мелодию» — клубный час.

30.01

Выразительное чтение сказки с обсуждением.

Трудовое

Пятница

10.01. Тестопластика «Снеговичок».

17.01.

Работа с бумагой «Кактус»

24.01.

Изготовление кормушек для птиц.

31.01

Декоративное рисование «Кокошник».

Февраль

Спортивно – оздоровительное

Понедельник

03.02

Конкурс «Зимняя скульптура».

10.02.

«Осанка – стройная спина« – беседа.

17.02.

Каникулы

20.02.

«Один за всех и все за одного« – соревнование к 23 февраля.

27.02.

ПДД «Мы пассажиры« – беседа – инструктаж.

Познавательное

Вторник

04.02.

Беседа «Как появилась книга».

11.02.

Конкурс рисунков «Зимний лес«.

18.02.

Каникулы

21.02.

Конкурс рисунков «Спасибо за Победу!»

28.02.

«Курить – здоровью вредить!» — беседа

Нравственно — правовое

Среда

05.02.

«Я класс по имени зову» — беседа.

12.02.

Моя родословная – беседа.

19.02.

Каникулы

22.02.

Литературный ринг «О дружбе, доброте и отзывчивости».

.

Занимательно – развлекательное

Четверг

06.02.

«В стране вежливых слов» — конкурс.

13.02.

«Кто хочет получить приз – игра.

16.02.

Каникулы

23.02.

Игра-викторина по сказкам А.С.Пушкина.

Трудовое

Пятница

07.02.

Уголок природы «Посадка лука«.

14.02.

Изготовление «Валентинок« к 14 февраля.

20.02.

Каникулы

24.02.

Процарапывание по пластилину «Снежинка«.

Март

Спортивно – оздоровительное

Понедельник

02.03.

Подвижные игры «Хитрая лиса», «Атомы и молекулы».

09.03.

Праздник.

16.03.

Спортивные соревнования «Мой веселый звонкий мяч».

23.03.

«Как отучить себя от вредных привычек» – беседа.

30.03.

Прогулка-экскурсия «Приметы весны» Подвижная игра посадка картофеля.

Познавательное

Вторник

03.03

«Огонь – друг, огонь – враг!» – конкурс рисунков.

10.03.

«В гостях у радуги» – познавательная беседа.

17.03.

КВН «Что ты знаешь о природе?»

24.03.

Каникулы

31.03.

Ларчик со сказками (по мотивам русских народных сказок).

Нравственно — правовое

Среда

04.03.

«Мисс Очарование»- конкурс.

11.03.

«Умеем ли мы общаться?» – беседа с игровыми заданиями.

18.03.

«Ты один дома» – беседа.

25.03.

Каникулы

Занимательно – развлекательное

Четверг

05.03.

«Турнир знатоков русского языка» – викторина.

12.03.

«Запахло мартом» — викторина, посвященная Масленице.

19.03.

Игра «Дружба крепкая очень нам нужна».

26.03.

Каникулы

Трудовое

Пятница

06.03

Изготовление панно из хризантем – подарок маме к 8 марта (выставка творческих работ).

13.03.

Работа с пластилином «Божьи коровки»

20.03

Работа с бумагой (оригами, мозаика) «Весенние цветы».

27.03.

Каникулы

Апрель

Спортивно – оздоровительное

Понедельник

06.04.

Подвижная игра «Горелочка по кругу« (на улице).

13.04.

«День космонавтики« – соревнования.

20.04.

«Чистота – залог здоровья« – игра – путешествие.

27.04.

Игры на свежем воздухе «Вышибалы», «Ку – КА – ре – ку», «У медведя во бору» и т.д.

Познавательное

Вторник

07.04.

«Рассматривание веточек деревьев» – познавательная беседа.

14.04.

«Чистополь глазами детей» – беседа, рисунки.

21.04.

Конкурс рисунков «К нам пришла весна».

28.04

Устный журнал «Зеленый наряд нашей планеты» – познавательная беседа.

Нравственно – правовое

Среда

01.04.

Беседа «Символы нашего города».

08.04.

ПДД «Знакомство с дорожными знаками« – беседа.

15.04.

«Надо ли прислушиваться к советам родителей – беседа.

22.04.

«Все профессии важны. Кем хочу стать?« – беседа.

Профессия «Пожарник».

29.04.

Научно-познавательная игра «Следствие ведут знатоки».

Занимательно — развлекательное

Четверг

02.04.

Беседа «Солнце и планета».

09.04.

«1 апреля – День смеха« – смешные конкурсы.

16.04.

«Я – юный космонавт!» — конкурс.

23.04.

«Что «Где «Когда – познавательная игра.

30.04

Поле Чудес «Птицы нашего края» — игра

Трудовое

Пятница

03.04.

Коллективная работа по оригами «Подводное царство«.

10.04.

Мозаика из манной крупы «Космическая фантазия».

17.04.

«Встреча пернатых друзей!» — изготовление кормушек, беседа.

24.04.

Мозаика из бумаги «Подснежники«.

Май

Спортивно – оздоровительное

Понедельник

08.05.

КВН «Наше здоровье» – игра.

18.05.

Спортивные соревнования «Самые быстрые».

25.05.

Незатейливые подвижные игры «День и Ночь», «Охотники и лисы».

Познавательное

Вторник

12.05.

«Растения лечат» – практическое занятие.

19.05.

Фотоконкурс «Природа глазами детей».

26.05.

Русский язык с увлечением. Конкурс чтецов на тему « Стихи А.С. Пушкина».

Нравственно – правовое

Среда

06.05.

Акция «Будьте внимательны – знаки дорожного движения!» — ПДД

13.05.

Беседа «Никто не забыт, ничто не забыто!»

20.05.

ПДД «Правила движения для велосипедистов» – беседа.

Занимательно – развлекательное

Четверг

07.05.

Конкурс «В гостях у К. Чуковского».

14.05.

Работа с бумагой «Белая берёзка»

21.05.

«Здравствуй, лето красное!» – конкурс.

Трудовое

Пятница

08.05.

Конкурс рисунков – открыток «День Победы».

15.05.

Конкурс плакатов «День победы — ты нам дорог»

22.05.

«Моя семья – мои друзья» – портрет друга.

Список используемой литературы:

1. Альбом самоделок «Подарки» для младшего школьного возраста, В.П.Шик. – Изд – во «Малыш». 1998.

2. Беляков Н.Д., Цейтлин Н.Е. Внеклассные занятия по труду с младшими школьниками. Пособие для учителей начальных классов. М, «Просвещение»,1969.

3. Группа продленного дня:конспекты занятий, сценарии мероприятий. 1- 2 классы. Авт. – сост. Л.И.Гайдина, А.В.Кочергина. – М.:ВАКО, 2010. – 272с.

4. . Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий. 3 — 4 классы. Авт. – сост. Л.И.Гайдина, А.В.Кочергина. – М.:ВАКО, 2010. – 272с.

5. «В школе и на отдыхе». Познавательные игры для детей от 6 до 10 лет. Пособие для родителей и педагогов. Художники Г.В.Соколов, Ю В.Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», 1998. – 240с.

6.Курс комплексного развития младшего школьника: программа, занятия, дидактические материалы. В.Н.Карандашев, А.С. Лисянская, Т.А.Крылова. – Волгоград: Учитель, 2011. – 319с.

7. Овдиенко Г.Г., Цыплакова Л.Н. Сценарии – М.: Издательство – Школа, 1998. – 144с.

8. Оригами для младших школьников: Методическое пособие.- СПб.: «Детство – Пресс», 2005. – 48.

9.Проверьте способности вашего ребенка. Пер. с англ. Л.К. Клюкина. – М. : ООО «Фирма» Издательство АСТ», 1998. – 208с.

10.Путешествие в страну дорожных знаков и сказок,2001. Авт.сост. О.В.Калашникова.

11Самоделки из бумаги: Пособие для учителей начальных классов по внеклассной работе. – М. : Просвещение, 1983. – 94с.

12. Сделай сам. Художник Т.Фаизов, Казань. Лениздат. 1987.

13.Система воспитательной работы в группах продленного дня. Ав.сост. В.В.Гордиева. – Волгоград: Учитель, 2007. – 145с.

14.Творческие игры и развивающие упражнения для группы продленного дня. 1- 4 классы. Авт. сост. Л.В. Мищенкова. – Изд. 2- е. – Волгоград: Учитель, 2010. – 135с.

15.Тесты для всех. – составитель Т.В.Орлова. 3- е издание. – 1993.

16. Технология. 4 класс: поурочные планы по учебнику Н.А. Цирулик, С.И.Хлебниковой., О.И. Нагель, Г.З. Цирулик. Ручное творчество для 4 класса. – Волгоград: Учитель, 2006. – 154с.

17.Учебно – воспитательные занятия в группе продленного дня : конспекты занятий, занимательные материалы, рекомендации. Вып.1. Авт.сост. Н.А. Касаткина. – 2- е изд., стереотип. – Волгоград: Учитель, 2008. – 253с.

18. Формирование З О Ж у младших школьников. Вып. 2: классные часы, тематические мероприятия, игры. Авт.сост. М.А. Павлова. – Волгоград: Учитель, 2009. – 143с.

19. Школа полного дня: целый день идет игра: игровые технологии обучения и воспитания в 3- 4 классах в условиях введения стандартов второго поколения. Н.Ф.Дик, Н.Ф. Белостоцкая. – Ростов на Дону: Феникс. 2008. – 144с.

расширенное руководство по планированию — это … Что такое расширенное руководство по планированию?

расширенное руководство по планированию

Военный термин: директива по долгосрочному планированию

Универсальный англо-русский словарь. Академик.ру. 2011.

  • удлиненная плоскость
  • расширенный симулятор завода

Смотреть что такое «расширенное руководство по планированию» в других словарях:

  • Прибыль от планирования — в первую очередь относится к увеличению стоимости земли в результате выдачи разрешения на строительство для этой земли.Это увеличение стоимости земли в основном происходит за счет собственника земли, но могут применяться сборы или налоги, чтобы отвлечь часть…… Wikipedia

  • Градостроительство — Жилищное строительство и городское развитие перенаправляется сюда. Информацию о кабинете министров правительства США см. В Департаменте жилищного строительства и городского развития США. Градостроительство проектирует поселения, от самых маленьких до самых больших…… Wikipedia

  • Snowhill — Название здания информационного окна = Snowhill caption = Вид на Фазы 3 и 4 со стороны Св.Тип здания Собора Чада = Отель, жилой, офисный и торговый архитектурный стиль = Постмодернистская структурная система = местоположение = Сноу-Хилл Куинсуэй,…… Википедия

  • История торговли Китайской Народной Республики — Торговля является очень важным фактором экономики Китайской Народной Республики. За двадцать пять лет, прошедших после основания Китайской Народной Республики в 1949 году, торговые учреждения Китая превратились в частично современные, но… Wikipedia

  • История торговли Китайской Народной Республики — Торговля является очень важным фактором экономики Китайской Народной Республики.За двадцать пять лет, прошедших после основания Китайской Народной Республики в 1949 году, торговые учреждения Китая превратились в частично современные, но… Wikipedia

  • Ювелирный квартал — инфобокс Страна Великобритания = Англия широта = 52,489 долгота = 1,910 официальное название = Ювелирный квартал Тип карты = Уэст-Мидлендс население = 3000 ок. плотность населения = общая площадь км2 = 1,07 городской район = город Бирмингем…… Википедия

  • Федеральное агентство по чрезвычайным ситуациям — FEMA перенаправляет сюда.Для использования в других целях, см FEMA (значения). Обзор Федерального агентства по чрезвычайным ситуациям Создано 1 апреля 1979 г.… Wikipedia

  • Планы расширения Милтон-Кейнса — В январе 2004 года заместитель премьер-министра Джон Прескотт объявил [1] о планах правительства Соединенного Королевства по расширению Милтон-Кейнса. Он предложил, чтобы население Милтон-Кейнса (формально Бакингемшир) удвоилось в последующем 20… Википедия

  • План непрерывности операций — Непрерывность операций (COOP) — это федеральная инициатива, требуемая директивой президента, чтобы гарантировать, что агентства могут продолжать выполнение основных функций в широком диапазоне обстоятельств.Президент национальной безопасности…… Википедия

  • Предвзятость к оптимизму — это продемонстрированная систематическая тенденция людей быть излишне оптимистичными в отношении результатов запланированных действий. Это включает переоценку вероятности позитивных событий и заниженную оценку вероятности негативных событий. Наряду с…… Википедией

  • MediaCityUK — логотип… Википедия


.

расширенное руководство по планированию — это … Что такое расширенное руководство по планированию?

расширенное руководство по планированию

Военный: EPG

Универсальный русско-английский словарь. Академик.ру. 2011.

  • Судно на подводных крыльях повышенной производительности
  • расширенный симулятор завода

Смотреть что такое «расширенное руководство по планированию» в других словарях:

  • Прибыль от планирования — в первую очередь относится к увеличению стоимости земли в результате выдачи разрешения на строительство для этой земли.Это увеличение стоимости земли в основном происходит за счет собственника земли, но могут применяться сборы или налоги, чтобы отвлечь часть…… Wikipedia

  • Градостроительство — Жилищное строительство и городское развитие перенаправляется сюда. Информацию о кабинете министров правительства США см. В Департаменте жилищного строительства и городского развития США. Градостроительство проектирует поселения, от самых маленьких до самых больших…… Wikipedia

  • Snowhill — Название здания информационного окна = Snowhill caption = Вид на Фазы 3 и 4 со стороны Св.Тип здания Собора Чада = Отель, жилой, офисный и торговый архитектурный стиль = Постмодернистская структурная система = местоположение = Сноу-Хилл Куинсуэй,…… Википедия

  • История торговли Китайской Народной Республики

    — Торговля является очень важным фактором экономики Китайской Народной Республики. За двадцать пять лет, прошедших после основания Китайской Народной Республики в 1949 году, торговые учреждения Китая превратились в частично современные, но… Wikipedia

  • История торговли Китайской Народной Республики — Торговля является очень важным фактором экономики Китайской Народной Республики.За двадцать пять лет, прошедших после основания Китайской Народной Республики в 1949 году, торговые учреждения Китая превратились в частично современные, но… Wikipedia

  • Ювелирный квартал — инфобокс Страна Великобритания = Англия широта = 52,489 долгота = 1,910 официальное название = Ювелирный квартал Тип карты = Уэст-Мидлендс население = 3000 ок. плотность населения = общая площадь км2 = 1,07 городской район = город Бирмингем…… Википедия

  • Федеральное агентство по чрезвычайным ситуациям — FEMA перенаправляет сюда.Для использования в других целях, см FEMA (значения). Обзор Федерального агентства по чрезвычайным ситуациям Создано 1 апреля 1979 г.… Wikipedia

  • Планы расширения Милтон-Кейнса — В январе 2004 года заместитель премьер-министра Джон Прескотт объявил [1] о планах правительства Соединенного Королевства по расширению Милтон-Кейнса. Он предложил, чтобы население Милтон-Кейнса (формально Бакингемшир) удвоилось в последующем 20… Википедия

  • План непрерывности операций — Непрерывность операций (COOP) — это федеральная инициатива, требуемая директивой президента, чтобы гарантировать, что агентства могут продолжать выполнение основных функций в широком диапазоне обстоятельств.Президент национальной безопасности…… Википедия

  • Предвзятость к оптимизму — это продемонстрированная систематическая тенденция людей быть излишне оптимистичными в отношении результатов запланированных действий. Это включает переоценку вероятности позитивных событий и заниженную оценку вероятности негативных событий. Наряду с…… Википедией

  • MediaCityUK — логотип… Википедия


.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *